近年來(lái)，國(guó)際班在中國(guó)的發(fā)展非常迅速，越來(lái)越多的學(xué)生選擇進(jìn)入國(guó)際班學(xué)習(xí)。然而，什么是國(guó)際班?國(guó)際班與普通班有哪些區(qū)別?這是一個(gè)許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。本文將從國(guó)際班的定義、特征、課程設(shè)置、師資等多個(gè)維度深入分析國(guó)際班的內(nèi)涵，以及與普通班的區(qū)別，希望可以幫助廣大家長(zhǎng)和學(xué)生全面了解國(guó)際班。

國(guó)際班通常指公立學(xué)校內(nèi)設(shè)立的采用國(guó)外課程的班級(jí)

國(guó)際班通常是指公立中小學(xué)內(nèi)設(shè)立的采用國(guó)外課程體系和教學(xué)模式的班級(jí)。這些班級(jí)一般是學(xué)校與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)合作，引入國(guó)外優(yōu)質(zhì)課程資源與教學(xué)模式，采用雙語(yǔ)或全英文授課，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的復(fù)合型人才。國(guó)際班生源主要來(lái)自公立學(xué)校招收的本地學(xué)生。相比而言，純粹的國(guó)際學(xué)校主要面向持有外國(guó)護(hù)照的學(xué)生招生，國(guó)際班的生源與入學(xué)方式更加兼容本地化。

國(guó)際班教學(xué)語(yǔ)言為英文，課程設(shè)置國(guó)際化

國(guó)際班最大的特點(diǎn)就是教學(xué)語(yǔ)言為英文。所有課程使用英語(yǔ)原版教材，由對(duì)英語(yǔ)授課有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師使用英語(yǔ)講解。有別于普通班純中文教學(xué)的模式，國(guó)際班通過(guò)全英文沉浸式教學(xué)，大大提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。此外，國(guó)際班的課程設(shè)置也更加國(guó)際化，除中文、數(shù)學(xué)等本地課程外，一般會(huì)引入如IB、IGCSE、AP、A-level等國(guó)際課程體系，采用國(guó)際教材，進(jìn)行主題式和模塊化的教學(xué)，注重學(xué)生的國(guó)際視野培養(yǎng)。

國(guó)際班招生競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生素質(zhì)整體優(yōu)異

由于國(guó)際班提供更優(yōu)質(zhì)的師資和教學(xué)資源，招生通常非常競(jìng)爭(zhēng)。大部分國(guó)際班要求學(xué)生必須達(dá)到省級(jí)前10%的中考成績(jī)方可報(bào)考，真正被錄取的學(xué)生更是省級(jí)前列。所以從整體看，國(guó)際班學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)明顯高于普通班學(xué)生。另外，國(guó)際班的高昂學(xué)費(fèi)也對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況有一定要求。這些因素共同導(dǎo)致國(guó)際班學(xué)生的家庭環(huán)境和整體素質(zhì)高于普通班。當(dāng)然，個(gè)別學(xué)生情況除外。

國(guó)際班學(xué)生仍在國(guó)內(nèi)高考體系，面向國(guó)內(nèi)升學(xué)

盡管使用國(guó)際化課程，但國(guó)際班學(xué)生仍屬于國(guó)內(nèi)教育體系，需要參加高考。大部分國(guó)際班學(xué)生升學(xué)路徑仍然是回歸國(guó)內(nèi)體系，參加高考爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)一流大學(xué)錄取。少數(shù)學(xué)生會(huì)選擇出國(guó)升學(xué)。這與大多數(shù)國(guó)際學(xué)校不同，后者的畢業(yè)生主要選擇出國(guó)升學(xué)。所以綜合來(lái)看，國(guó)際班的定位更加兼容國(guó)內(nèi)升學(xué)體系，既可享受國(guó)際化教學(xué)資源，又可以保留國(guó)內(nèi)升學(xué)優(yōu)勢(shì)，這對(duì)許多家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉，更易接受。

綜上所述，國(guó)際班通常指設(shè)在公立學(xué)校內(nèi)的采用國(guó)外課程和英文授課的班級(jí)。其最大特點(diǎn)是提供沉浸式英語(yǔ)環(huán)境和國(guó)際化課程，但學(xué)生仍在國(guó)內(nèi)教育體系內(nèi)，面向國(guó)內(nèi)升學(xué)。與純國(guó)際學(xué)校相比，國(guó)際班兼具國(guó)際化和本地化的雙重特征。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。