人大附屬中學(xué)國(guó)際部(ICC)和北京101中學(xué)國(guó)際部都是北京頂級(jí)的國(guó)際部高中。家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇國(guó)際高中時(shí)，經(jīng)常會(huì)糾結(jié)這兩所學(xué)校哪個(gè)更好。本文通過比較兩校的教學(xué)質(zhì)量、課程設(shè)置、學(xué)生源組成、校園環(huán)境、畢業(yè)生升學(xué)等方面，得出結(jié)論:101國(guó)際部更適合中國(guó)學(xué)生未來(lái)的美國(guó)或者英國(guó)名校申請(qǐng)。

教學(xué)質(zhì)量上101更勝一籌，老師多數(shù)來(lái)自英美名校

101國(guó)際部聘請(qǐng)的外教多數(shù)擁有英美一流大學(xué)的文憑，例如劍橋、牛津等名校畢業(yè)，教學(xué)質(zhì)量可想而知。而ICC的外教背景參差不齊，整體質(zhì)量不如101。另外101的中文課老師也多來(lái)自北大清華這樣的頂尖高校。所以從教師隊(duì)伍看，101國(guó)際部更勝一籌。

101國(guó)際部IB課程設(shè)置更完備，ICC AP課程選擇較少

101國(guó)際部開設(shè)完整的IB課程，最大的優(yōu)勢(shì)是語(yǔ)言課程選擇多樣。而ICC作為AP項(xiàng)目學(xué)校，語(yǔ)言課只開設(shè)英語(yǔ)和中文，選擇較少。申請(qǐng)英美名校時(shí)，拓展語(yǔ)言是很重要的組成部分。此外，101的選修課 Setting也更豐富，提供學(xué)生熱愛的藝術(shù)、音樂、體育等特色課程。相比而言，ICC的選修課較為單一。

101國(guó)際部學(xué)生源國(guó)際化程度更高，有利于鍛煉英語(yǔ)

101國(guó)際部有較多來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生，課堂上使用英語(yǔ)交流機(jī)會(huì)更多。而ICC學(xué)生以中國(guó)學(xué)生為主，英語(yǔ)環(huán)境不如101濃厚。多元文化背景的同學(xué)，也能開拓視野，提升跨文化交流能力。這對(duì)未來(lái)出國(guó)深造非常有幫助。

101國(guó)際部的校園體育設(shè)施更先進(jìn)完善

101國(guó)際部擁有恢弘的體育館，游泳館等頂級(jí)運(yùn)動(dòng)設(shè)施。學(xué)生可以參與各種球類運(yùn)動(dòng)。而ICC的體育設(shè)施相對(duì)簡(jiǎn)陋。申請(qǐng)頂尖美英大學(xué)時(shí)，參與體育項(xiàng)目和獲得運(yùn)動(dòng)證書也是加分項(xiàng)。這一點(diǎn)上101提供了更好的條件。

101國(guó)際部的歷屆畢業(yè)生升學(xué)情況強(qiáng)于ICC

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，101歷屆畢業(yè)生申請(qǐng)美英名校的成功率更高，接受院校的平均排名也更靠前。這主要得益于101提供的扎實(shí)課程和全面的校園生活。ICC的畢業(yè)生雖然也有不錯(cuò)的升學(xué)結(jié)果，但與101相比，整體略遜一籌。這也從側(cè)面反映了兩所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量差異。

通過上述比較可以看出，北京101中學(xué)國(guó)際部在教學(xué)資源、課程設(shè)置、校園環(huán)境、畢業(yè)生升學(xué)等方面都明顯強(qiáng)于人大附中國(guó)際部。所以對(duì)于想要未來(lái)去美英名校升學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，101國(guó)際部很明顯是更好的選擇。

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來(lái), 那時(shí)的你將更加耀眼。