托福閱讀部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一直是一個(gè)令考生們頗感興趣的話題。2019年8月1日，托?？荚囘M(jìn)行了改革，閱讀部分從原來(lái)的12篇文章42題縮減到了10篇文章30題。隨之，閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了改變。新的托福閱讀考試采用了一個(gè)區(qū)間性的評(píng)分方式，即使答錯(cuò)幾題，也有可能得到較高的分?jǐn)?shù)。具體來(lái)說(shuō)，答對(duì)不同數(shù)量的題目，可以獲得不同的分?jǐn)?shù)區(qū)間。那么，如果答對(duì)21題，可以獲得多少分?jǐn)?shù)呢?我們一起來(lái)看看最新公布的托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，深入分析答對(duì)21題可以獲得的分?jǐn)?shù)。

托福閱讀總題數(shù)減少，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生改變

2019年8月1日實(shí)施的新托福閱讀考試，將原有的12篇文章42題縮減到了10篇文章30題。這是托福史上一次重大的變革。在此次改革中，每篇文章的題數(shù)從原來(lái)的3-5題降低到了均勻的10題，且每篇文章的最后一題為全文總結(jié)題，權(quán)值是2分。也就是說(shuō)，每篇文章的原始總分為11分，10篇文章的原始總分為110分。這就構(gòu)成了新托福閱讀原始總分(Raw Score)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，ETS采用了一個(gè)區(qū)間性的評(píng)分機(jī)制，根據(jù)考生的原始得分給出一個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間，從而評(píng)定考生的最終成績(jī)。這種評(píng)分方式給考試帶來(lái)了一定的靈活性，能夠平衡不同地區(qū)的考生分?jǐn)?shù)。

托福閱讀答對(duì)21題可以獲得15分

根據(jù)ETS公布的最新托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生的原始分越高，可以獲得的分?jǐn)?shù)區(qū)間也越高。當(dāng)原始分在20-22分時(shí)，對(duì)應(yīng)的最終分?jǐn)?shù)為15分。既然每篇文章的滿分是11分，10篇文章就是110分。那么如果考生答對(duì)了21題，其原始分?jǐn)?shù)就是21分(每題1分，加上1道2分題)。原始分?jǐn)?shù)21分正好位于20-22分這個(gè)區(qū)間，所以可以斷定，在新托福閱讀中，如果考生答對(duì)21題，可以獲得15分。需要注意的是，ETS在評(píng)分時(shí)會(huì)綜合考慮試卷難度等因素，實(shí)際得分可能會(huì)有細(xì)微變化，但大體上答對(duì)21題可以獲得15分是一個(gè)比較準(zhǔn)確的結(jié)論。這也從側(cè)面反映出，新托福閱讀的容錯(cuò)率較高，考生不必拘泥于全對(duì)就能拿高分。

降低分?jǐn)?shù)依賴性，評(píng)分更加合理

這次托福閱讀評(píng)分機(jī)制的變化，讓考試的評(píng)分更加合理，依賴每一道題的分值不再如此強(qiáng)烈。在原來(lái)的評(píng)分體系下，每錯(cuò)一題都會(huì)直接導(dǎo)致扣分，這在一定程度上增加了考生的心理壓力。而新的區(qū)間評(píng)分方式則降低了對(duì)每題分值的依賴性，錯(cuò)題在一定范圍內(nèi)不會(huì)對(duì)最終分?jǐn)?shù)產(chǎn)生決定性的負(fù)面影響。這也給了考生更大的發(fā)揮空間，能夠在較低的心理負(fù)擔(dān)下全面展示真實(shí)的語(yǔ)言能力。

托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)透明，有利于考生備考

ETS公布了詳細(xì)的托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，這進(jìn)一步增強(qiáng)了考試的公開(kāi)性和透明度。考生可以根據(jù)這份標(biāo)準(zhǔn)合理安排備考，對(duì)各個(gè)分?jǐn)?shù)段位有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。以答對(duì)21題為例，根據(jù)公布的標(biāo)準(zhǔn)，考生可以 savoir知自己能夠獲得一個(gè)15分左右的分?jǐn)?shù)。這可以幫助考生更加準(zhǔn)確地判斷自己的水平，在備考中針對(duì)性地強(qiáng)化語(yǔ)言能力。另外，公開(kāi)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也有助于考生更加準(zhǔn)確地評(píng)估自己的備考進(jìn)度。綜上所述，ETS調(diào)整后的托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更加合理、公正和透明，這將對(duì)考生的備考產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

托福閱讀提分需要平時(shí)積累詞匯和邏輯能力

雖然新托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生較為友好，但想要提高分?jǐn)?shù)還是需要考生在平時(shí)積累詞匯量，訓(xùn)練邏輯推理能力。首先，托福閱讀的文章詞匯量大、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，足夠的詞匯量可以幫助考生更快地進(jìn)行文意理解。其次，托福閱讀強(qiáng)調(diào)邏輯關(guān)系的理解，需要考生通過(guò)語(yǔ)言線索進(jìn)行邏輯推理。因此，考生應(yīng)該通過(guò)大量閱讀英文材料的方式，積累詞匯量，并訓(xùn)練邏輯思維能力。最后，考生要牢記托福閱讀的核心考點(diǎn)——詞匯、邏輯和結(jié)構(gòu)，并 Purposefully進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。只有這樣，才能在較低的心理壓力下發(fā)揮出真實(shí)水平，達(dá)到高分。

綜上所述，2019年8月實(shí)施的新托福閱讀考試采用了一個(gè)區(qū)間性的評(píng)分機(jī)制，降低了對(duì)每一道題分值的依賴性。根據(jù)ETS公布的最新評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如果考生答對(duì)21題，可以獲得一個(gè)15分左右的分?jǐn)?shù)。這顯示出新托福閱讀的容錯(cuò)率較高，考生可以在較低的心理壓力下全面發(fā)揮。但提高分?jǐn)?shù)還需要考生通過(guò)大量練習(xí)，積累詞匯量和邏輯思維能力。

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