英孚和新東方都是國內(nèi)頗有聲望的英語培訓(xùn)機構(gòu)，家長們在選擇英語培訓(xùn)課程時，經(jīng)常會糾結(jié)新東方和英孚到底哪個更好。本文通過具體對比新東方和英孚在教學(xué)質(zhì)量、師資搭配、課程設(shè)置、教學(xué)形式等方面的區(qū)別，分析英孚相較于新東方的優(yōu)勢在哪里，希望可以為大家選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)提供參考。文章中多次提及英孚和新東方進(jìn)行對比，分析英孚的品牌優(yōu)勢。

英孚的教材更符合英語思維規(guī)律

英孚的教材完全由英孚國際研發(fā)小組設(shè)計，內(nèi)容更貼近英語國家的語言環(huán)境和學(xué)習(xí)順序。如音標(biāo)、單詞、句型等知識點的出現(xiàn)順序，更符合學(xué)生邏輯思維的發(fā)展。而新東方的教材相對偏重考試技巧的傳授，英語思維培養(yǎng)上略顯不足。所以從培養(yǎng)英語思維的角度來說，英孚的教材更占優(yōu)勢。

英孚的師資隊伍更過硬

英孚的授課教師100%為大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并需要通過嚴(yán)格的面試和考核，確保所有教師的英語水平和教學(xué)能力。而新東方的師資水平參差不齊，口音純正度也無法和英孚的全外教教學(xué)相比。所以在教學(xué)質(zhì)量上，英孚的師資團(tuán)隊明顯更具保障。

英孚的課程設(shè)置更科學(xué)合理

英孚根據(jù)學(xué)生不同的英語水平、年齡階段和學(xué)習(xí)目的，設(shè)計了豐富的課程體系。如幼兒啟蒙班、少兒閱讀班、成人語法班等，課程設(shè)置更加合理。而新東方偏重應(yīng)試能力的培養(yǎng)，語法填空、完型填空等應(yīng)試技巧的訓(xùn)練過多，不如英孚的課程設(shè)計貼近英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)。

英孚的小班教學(xué)更有針對性

英孚的班級人數(shù)一般控制在6人左右，教師可以針對每個學(xué)生的個性和學(xué)習(xí)情況有針對性地推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。而新東方的大班授課形式，很難照顧到每個學(xué)生的個性，少數(shù)內(nèi)向?qū)W生的學(xué)習(xí)效果難免受到影響。所以從教學(xué)形式上，英孚更適合提高英語學(xué)習(xí)效果。

通過上述對比分析可以看出，從教材、師資、課程設(shè)置到教學(xué)形式，英孚在品牌實力和教學(xué)質(zhì)量方面都較新東方更占優(yōu)勢，是家長選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)時值得優(yōu)先考慮的品牌。

【微語】留學(xué)是增長見識，提升自我的好機會，愿你在外國的土地上收獲滿滿，前程似錦。