馬上就要步入高三階段，但是英語成績(jī)?nèi)匀缓懿?，這對(duì)準(zhǔn)備高考的學(xué)生而言是個(gè)巨大的問題。要在高三階段迅速提升英語成績(jī)，可以從以下幾個(gè)方面著手:首先，要大量積累英語單詞，這是掌握英語的基礎(chǔ)。可以用背單詞軟件或記憶本的方式，堅(jiān)持每天記憶一定數(shù)量的單詞。其次，要重視語法知識(shí)的學(xué)習(xí)，語法是英語的框架，不牢固則大廈將傾。要重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材中的語法知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí)。最后，要重視英語寫作訓(xùn)練，寫作可以檢查語言運(yùn)用能力。可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文中的句式，以豐富寫作表達(dá)。通過持之以恒地進(jìn)行單詞積累、語法學(xué)習(xí)和寫作訓(xùn)練，英語水平就能得到明顯提高。

大量積累英語單詞，打牢語言基礎(chǔ)

英語學(xué)習(xí)中，單詞量的大小直接影響一個(gè)人的英語水平和應(yīng)試成績(jī)。因此，馬上要面臨高考的學(xué)生，首要任務(wù)就是進(jìn)行大量的單詞積累。具體做法可以是，購買一個(gè)3500或5000詞的高考單詞本，然后每天利用碎片時(shí)間背誦一定量的單詞。也可以使用詞匯記憶軟件，通過重復(fù)聽寫的方式進(jìn)行記憶。在記憶時(shí)，還要注意記住單詞的詞性、詞義、以及一些詞組習(xí)語。通過堅(jiān)持不懈的默寫背誦，詞匯量在高三階段可以得到大幅提升。充足的詞匯量，將減少高考做題時(shí)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)詞匯而產(chǎn)生的失分。

重視語法知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握英語框架

詞匯積累之外，語法知識(shí)的學(xué)習(xí)也是提高英語的關(guān)鍵。許多初學(xué)者英語差的根本原因，就是沒有系統(tǒng)地掌握英語的語法結(jié)構(gòu)。針對(duì)高考英語的語法考查，重點(diǎn)應(yīng)該抓住教材中的語法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。包括基礎(chǔ)語法如句子成分、時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞等，還有一些高級(jí)語法如名詞性從句、狀語從句、虛擬語氣等?？梢杂缅e(cuò)題本的形式，記錄自己在練習(xí)中不熟悉的語法點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。語法牢固了，英語水平的整體框架就搭建起來了，這對(duì)應(yīng)試是非常有利的。

重視英語寫作訓(xùn)練，豐富語言表達(dá)

英語寫作是對(duì)語言運(yùn)用能力的全面檢驗(yàn)。它不僅檢查詞匯量，也檢查語法的掌握程度。因此，高考前期通過大量寫作訓(xùn)練非常必要。具體來說，可以學(xué)習(xí)一些高分范文中的優(yōu)秀句式，如主題句、銜接句、開頭結(jié)尾句等，并且背誦應(yīng)用。在練習(xí)寫作時(shí)，要注意豐富多變的句式，增強(qiáng)文章的可讀性。另外，寫作內(nèi)容要豐富，語言表達(dá)要生動(dòng)。如果能融入一些中國(guó)元素，會(huì)給評(píng)分老師帶來新鮮感。通過持續(xù)練習(xí)，寫作能力也會(huì)得到大幅提高。

通過在高三階段，針對(duì)詞匯、語法和寫作這三個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，就可以在較短時(shí)間內(nèi)迅速提高英語成績(jī)，以便應(yīng)對(duì)高考的到來。堅(jiān)持這些具體措施，定會(huì)取得明顯效果。

【微語】他在知識(shí)的海洋里遨游, 每一滴汗水都澆灌著未來的花朵, 綻放著希望的芬芳。