隨著越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇到澳大利亞悉尼大學(xué)留學(xué)，也出現(xiàn)了不少學(xué)生在第一學(xué)期就面臨大量掛科的情況。如果兒子在悉尼大學(xué)第一學(xué)期掛科過(guò)半，該怎么辦?家長(zhǎng)是否應(yīng)該引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)學(xué)?本文將從悉尼大學(xué)的掛科補(bǔ)考政策、轉(zhuǎn)學(xué)可能性等方面進(jìn)行分析，給有需要的家長(zhǎng)一些參考。

大一新生第一學(xué)期掛科原因多樣，家長(zhǎng)理解重要

從提供的背景材料可以看出，兒子系因抑郁癥影響，第一學(xué)期掛了5門課的6門，也就是超過(guò)50%的比例。作為家長(zhǎng)，首先要理解孩子的心理健康問(wèn)題，給予支持，而不應(yīng)責(zé)怪。adaptation 大一新生需要適應(yīng)的不僅是學(xué)習(xí)方法，也包括心理承受能力。在異國(guó)環(huán)境，語(yǔ)言生活都需要時(shí)間適應(yīng)。所以家長(zhǎng)給孩子信任，不施加太大壓力，會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)有幫助。

悉尼大學(xué)掛科補(bǔ)考政策并不嚴(yán)苛，足以保證學(xué)業(yè)

根據(jù)提供的案例，我們可以看到，盡管掛科超過(guò)一半，但悉尼大學(xué)并沒(méi)有立即退學(xué)兒子，而是給予警告，要求填寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)明掛科補(bǔ)考政策并不嚴(yán)苛。只要孩子調(diào)整好心態(tài)，完成學(xué)校要求的課程規(guī)劃，依然可以繼續(xù)深造。當(dāng)然，如果掛科數(shù)量繼續(xù)增加，警告級(jí)別提高，退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)增加，所以還需要家長(zhǎng)督促孩子改正。

轉(zhuǎn)學(xué)難度大，最好在原學(xué)校完成學(xué)業(yè)

如果掛科過(guò)多最終無(wú)法避免被退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)是可選方案。但需要注意，能接受轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的通常是些排名較差的學(xué)校，獲得的學(xué)歷認(rèn)可度也會(huì)打折扣。況且轉(zhuǎn)入學(xué)分、轉(zhuǎn)學(xué)后的畢業(yè)時(shí)間等問(wèn)題，也由轉(zhuǎn)入學(xué)校自行決定，過(guò)程十分復(fù)雜。所以，家長(zhǎng)還是應(yīng)該督促孩子在悉尼大學(xué)當(dāng)前的學(xué)院完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取拿到全額學(xué)分的文憑，這樣對(duì)未來(lái)就業(yè)才最有利。

作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該因?yàn)閮鹤哟笠坏谝粚W(xué)期在悉尼大學(xué)掛科過(guò)多而著急引導(dǎo)轉(zhuǎn)學(xué)。完全有政策可以保證學(xué)業(yè)的繼續(xù)。轉(zhuǎn)學(xué)難度大，反而應(yīng)該支持孩子面對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)困難。督促其改正心態(tài)，向?qū)W校詳細(xì)說(shuō)明情況尋求幫助，相信可以順利達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想, 每一步都閃耀著勇氣的光芒。