近年來，公立國際學(xué)校在中國蓬勃發(fā)展，越來越多的公立學(xué)校開設(shè)了國際部。作為公立體制的國際學(xué)校，它們與純民辦的國際學(xué)校相比，存在一定的優(yōu)勢，如生源質(zhì)量好、學(xué)費(fèi)相對低廉等。但是公立國際學(xué)校也面臨著一些挑戰(zhàn)。本文將從公立國際學(xué)校的師資、課程、生源等多個維度，對公立國際學(xué)校與民辦國際學(xué)校進(jìn)行比較，分析公立國際學(xué)校的發(fā)展面臨的問題，以及應(yīng)對這些問題的對策。

公立國際學(xué)校的師資水平參差不齊，外教比例低

與民辦國際學(xué)校相比，公立國際學(xué)校最大的短板在于師資。公立學(xué)校的老師大多是中國本地教師，外籍教師的比例很低，通常不超過20%。而在民辦國際學(xué)校，外教的比例可以達(dá)到50%以上。公立國際學(xué)校的本地教師英語水平參差不齊，很多教師英語口語能力欠佳，無法進(jìn)行純英語教學(xué)。此外，公立國際學(xué)校的教師流動性大，教學(xué)中的連貫性得不到保證。所以公立國際學(xué)校需要加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師英語水平，增加外籍教師配比，保證教學(xué)質(zhì)量。

公立國際學(xué)校課程設(shè)置局限性大，注重應(yīng)試

公立國際學(xué)校的課程設(shè)置需要符合國家義務(wù)教育的要求，必須教授語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，因此課程設(shè)置局限性大。而民辦國際學(xué)?？梢宰灾髟O(shè)置國際課程。另外，公立國際學(xué)校的評價體系更注重分?jǐn)?shù)和排名，評價標(biāo)準(zhǔn)單一。這與國際學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展的理念不符。公立國際學(xué)校應(yīng)適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置，增加選修課，使課程更貼近國際化;同時改革評價體系，不僅看分?jǐn)?shù)，更要評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。

公立國際學(xué)校生源好但外籍生比例低

公立學(xué)校的生源質(zhì)量好，大部分都是區(qū)屬優(yōu)質(zhì)初中畢業(yè)生。這是公立國際學(xué)校的優(yōu)勢。但是公立國際學(xué)校的外籍生比例很低，大部分都是本土學(xué)生。而民辦國際學(xué)校的學(xué)生構(gòu)成更加國際化。這對創(chuàng)建真正的國際化環(huán)境有影響。公立國際學(xué)校可以通過增加外籍生的招生名額，提供部分獎學(xué)金等措施，吸引更多家境好的外籍生就讀，提高學(xué)生國際化程度。

公立國際學(xué)校與民辦國際學(xué)校相比，在生源質(zhì)量、學(xué)費(fèi)等方面具有明顯優(yōu)勢，也值得家長選擇。但是公立學(xué)校的國際化程度有限，面臨師資、課程、生源等多方面挑戰(zhàn)。通過加強(qiáng)師資培訓(xùn)引入外教、改革課程和評價體系、吸收更多外籍生等舉措，公立國際學(xué)校能在發(fā)展中逐步解決這些問題，發(fā)揮更大作用。

【微語】出國留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧！