外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是為培養(yǎng)外語(yǔ)人才服務(wù)的機(jī)構(gòu)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是中國(guó)很多城市設(shè)立的一種特色中小學(xué),目的是培養(yǎng)熟練掌握外語(yǔ)的優(yōu)秀人才。...
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是中國(guó)很多城市設(shè)立的一種特色中小學(xué),目的是培養(yǎng)熟練掌握外語(yǔ)的優(yōu)秀人才。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的主要功能是開設(shè)豐富的外語(yǔ)課程,聘請(qǐng)外教進(jìn)行沉浸式英語(yǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫綜合外語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也會(huì)開設(shè)一些文化課程,組織學(xué)生出國(guó)交流,擴(kuò)大學(xué)生的國(guó)際視野。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最主要的功能就是開設(shè)各種外語(yǔ)課程,尤其是英語(yǔ)課。一般來(lái)說(shuō),外國(guó)語(yǔ)學(xué)校會(huì)在每個(gè)年級(jí)都安排每天2-4節(jié)的英語(yǔ)課,還會(huì)開設(shè)一些英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、寫作、語(yǔ)法等分項(xiàng)技能訓(xùn)練的課程。另外,外國(guó)語(yǔ)學(xué)校也會(huì)開設(shè)日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等第二外語(yǔ)的選修課。在教學(xué)過(guò)程中,外國(guó)語(yǔ)學(xué)校會(huì)聘任來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的外籍教師來(lái)進(jìn)行全英文授課,沉浸式英語(yǔ)環(huán)境可以大大提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校會(huì)定期或不定期地組織學(xué)生出國(guó)暢游或進(jìn)行短期交流,這可以大幅度提升學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力,并且通過(guò)親身體驗(yàn)不同國(guó)家的風(fēng)土人情,從而擴(kuò)大國(guó)際視野。初中和高中階段,學(xué)校會(huì)安排假期間的暢游團(tuán),目的地選擇英語(yǔ)國(guó)家或歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。大學(xué)預(yù)科階段,會(huì)安排學(xué)期間的交流項(xiàng)目,學(xué)生可以在交流期間體驗(yàn)當(dāng)?shù)馗咧猩男@生活。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的教師隊(duì)伍力量雄厚,很多任課教師本身?yè)碛谐鰢?guó)深造的經(jīng)歷,可以為學(xué)生提供詳盡的出國(guó)留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)與教師、校友的交流互動(dòng),學(xué)生可以對(duì)自身的外語(yǔ)水平、學(xué)科基礎(chǔ)、綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的評(píng)估和定位,并得到針對(duì)性的出國(guó)留學(xué)路徑優(yōu)化建議。這對(duì)擴(kuò)大學(xué)生的國(guó)際視野,規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向都大有裨益。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校作為中小學(xué)體系中的一類特色學(xué)校,主要致力于通過(guò)豐富的外語(yǔ)課程體系、全外教授課模式、出國(guó)交流項(xiàng)目等舉措來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力,拓展國(guó)際視野,為他們的未來(lái)國(guó)際化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
【微語(yǔ)】世界是一本書,不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。
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