濟南外國語學(xué)校作為一所著名的外語特色高中，它的校風(fēng)與眾不同。它給予學(xué)生很大的自由空間，學(xué)生可以自主安排大量課外活動。但與此同時，學(xué)校也有規(guī)范化的量化考核機制，以約束學(xué)生。這種自由但規(guī)范的校風(fēng)培養(yǎng)出主動尋求進步的學(xué)生。

校規(guī)很多但執(zhí)行寬松，初中時基本不管

濟南外國語學(xué)校校規(guī)繁多，但大多數(shù)只停留在紙面上。除了少數(shù)必要規(guī)則的執(zhí)行外，學(xué)生們基本沒有什么約束，尤其是在初中部。雖然名義上有100多條校規(guī)，但大多數(shù)學(xué)生都不清楚具體內(nèi)容。所以，初中給人的感覺是比較輕松自由的。

高中量化考核約束更多，但服務(wù)保送

進入高中部后，學(xué)生面臨更多的量化考核，如早讀檢查、寢室檢查等。這主要服務(wù)于保送機制的運行。量化考核要求較高，但也讓更多學(xué)生有機會通過保送進入名校。在這些測評中，學(xué)生還是有很大自由度來安排其他事項。

豐富的社團活動，學(xué)生自治空間大

濟南外國語學(xué)校有大量豐富的社團活動，供學(xué)生自主選擇。在高一高二階段，很多學(xué)生參與社團的熱情甚至超過大學(xué)。學(xué)校對社團也基本不干涉，給予很大自主權(quán)。一些技術(shù)性社團還得到學(xué)校支持參與項目開發(fā)，如開發(fā)校務(wù)管理系統(tǒng)。

選擇空間大，部分學(xué)生更早迷茫

由于學(xué)習(xí)任務(wù)較輕，濟南外國語學(xué)校學(xué)生有大量額外選擇空間。一些學(xué)生如果目標(biāo)不明確，比較容易迷茫。有的高一發(fā)現(xiàn)保送無望后迷茫，有的高三才發(fā)現(xiàn)出國準備不足。但這種早期迷茫也使他們能及時找到新的方向。

濟南外國語學(xué)校的校風(fēng)自由但規(guī)范，學(xué)生有很大的自主選擇空間。這讓主動尋求進步的學(xué)生能充分發(fā)揮潛力，但部分學(xué)生也更容易早期迷茫。這種校風(fēng)培養(yǎng)出自強且進取的學(xué)生。

【微語】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國的時間，但可以改變出國的心態(tài)。