近年來，小學(xué)奧數(shù)競賽的過熱問題備受社會各界詬病。為此，教育部已于2018年明令，禁止對小學(xué)生開展任何選拔性的考試或競賽。在此政策紅線下，一時(shí)間華杯賽、希望杯等知名小學(xué)奧數(shù)品牌紛紛停招。但與此同時(shí)，也有部分小學(xué)奧數(shù)杯賽改頭換面，以“夏令營”“研學(xué)營”等名義死灰復(fù)燃。這無疑讓人費(fèi)解:小學(xué)奧數(shù)杯賽究竟是被全國性禁止了，還是仍在以另類形式存在?本文將圍繞這個(gè)核心問題，剖析小學(xué)奧數(shù)杯賽禁止政策的效果和影響因素，以期給相關(guān)家長一些參考。

小學(xué)奧數(shù)杯賽禁止政策效果并不明顯

我們先來看一下小學(xué)奧數(shù)杯賽禁止政策的效果如何。事實(shí)上，這項(xiàng)政策自2018年頒布至今，執(zhí)行效果并不明顯。一方面，華杯賽、希望杯等全國性知名奧數(shù)賽事確實(shí)在政策壓力下停止了舉辦。但另一方面，也有大量奧數(shù)杯賽改頭換面，繼續(xù)以“夏令營”“研學(xué)營”等名義運(yùn)行。這類變種奧數(shù)活動報(bào)名費(fèi)不降反升，仍然包含考試和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，家長的歡迎程度不減?？梢哉f，小學(xué)奧數(shù)被全國性禁止，這一論斷仍有很大爭議。畢竟表面上某些品牌停招，但實(shí)質(zhì)上奧數(shù)杯賽還在不同形式下活躍著。

初中擇?？荚噧?nèi)容未調(diào)整是關(guān)鍵影響因素

那什么因素影響了小學(xué)奧數(shù)杯賽禁止政策的效果呢?我認(rèn)為，最關(guān)鍵的一個(gè)影響因素就是:初中學(xué)校擇?？荚嚨膬?nèi)容沒有同步調(diào)整。很多初中學(xué)校的自主招生考試中，奧數(shù)題型依然占比較大的分值;一些學(xué)校的選拔錄取也仍然參考奧數(shù)成績。也就是說，中學(xué)教育資源對奧數(shù)成績的認(rèn)可依然存在。而對絕大多數(shù)家長來說，取得奧數(shù)競賽好成績就是為了能進(jìn)入心儀的中學(xué)。在這種“以考定教”的應(yīng)試教育體制下，奧數(shù)成績被中學(xué)資源需求“撐腰”，小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)就很難真正禁止。

減輕升學(xué)壓力和改革中學(xué)招生體系是關(guān)鍵

那么，要想真正有效地禁止小學(xué)奧數(shù)杯賽，就必須從根本上解決家長選擇小學(xué)奧數(shù)的動機(jī)，也就是減輕升學(xué)壓力，并改革中學(xué)的招生體系。一方面，教育部門應(yīng)進(jìn)一步明確各類中小學(xué)之間積極協(xié)作、統(tǒng)一核心標(biāo)準(zhǔn)，逐步減少中學(xué)對各類證書的過度依賴。另一方面，通過改革和創(chuàng)新中學(xué)招生模式，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入符合自己能力和興趣的中學(xué)。只有這樣，家長和學(xué)生才無需通過各類應(yīng)試手段去“博取眼球”，小學(xué)階段的正常成長才能得到保障。

小學(xué)奧數(shù)杯賽是否被全國性禁止，這一政策效果仍有很大爭議。表面上某些知名品牌停招，但其他小學(xué)奧數(shù)活動還在不同形式下活躍。這與初中學(xué)校招生體系沒有變化有很大關(guān)系。要真正禁止小學(xué)奧數(shù)，還需從減輕升學(xué)壓力和改革中學(xué)招生機(jī)制等更深層面著手。

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