愛德思IAL是模塊證書課程，由4-6個(gè)獨(dú)立單元組成，可以在整個(gè)課程的不同時(shí)間完成單個(gè)單元考試。通常第一年考AS，第二年考A2。然后可以在13個(gè)月內(nèi)'cash in'來兌換最終的IAS和IAL成績(jī)等級(jí)。因此，愛德思的合分需要在AS和A2考試之間控制在13個(gè)月以內(nèi)，才可以把AS和A2的成績(jī)合并計(jì)算。如果超過13個(gè)月，則AS和A2將無法合分，只能用A2單獨(dú)的成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。

愛德思合分需要控制在13個(gè)月以內(nèi)

愛德思IAL屬于模塊化考試，整個(gè)課程由AS和A2兩個(gè)階段組成。AS考試通常在高一下學(xué)期或高二上學(xué)期完成，A2考試在高二下學(xué)期或高三上學(xué)期完成。在此期間，學(xué)生可以選擇在不同的考季參加AS或A2的單科考試。例如，可以在2022年5月考一門AS科目，2023年1月再考另一門AS科目。這樣分次參加考試的方式給學(xué)生帶來了很大的便利。但是，如果想要合并AS和A2的成績(jī)，那么在兩者之間的間隔時(shí)間不能超過13個(gè)月。也就是說，如果2022年5月考了一門AS科目，那么最晚要在2023年6月考對(duì)應(yīng)的A2，這樣才可以把這兩門課程的成績(jī)合并計(jì)算。如果間隔時(shí)間超過13個(gè)月，AS和A2的成績(jī)就無法合分，只能用A2單獨(dú)的成績(jī)來申請(qǐng)大學(xué)。所以學(xué)生在安排考試時(shí)間表的時(shí)候一定要注意控制AS和A2考試之間的間隔在13個(gè)月以內(nèi)，這樣才能充分利用好愛德思的合分制度，提高總成績(jī)。

合分對(duì)成績(jī)計(jì)算的影響

愛德思IAL的成績(jī)由每個(gè)單元的原始分?jǐn)?shù)(Raw Marks)轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)(UMS Marks)后計(jì)算。如果只參加了A2考試，那么就只能用A2單獨(dú)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)來決定成績(jī)。而如果在13個(gè)月內(nèi)參加了AS考試和A2考試，并申請(qǐng)合分，那么AS和A2的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)就可以累加，共同決定學(xué)生的最終成績(jī)水平。由于可以融合更多的考試結(jié)果，合分后的總成績(jī)通常會(huì)比單獨(dú)的A2成績(jī)更高更穩(wěn)定。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，約有36%的學(xué)生通過合分獲得更高的IAL總成績(jī)。所以如果條件允許，學(xué)生都應(yīng)該盡量在13個(gè)月內(nèi)完成AS和A2考試，申請(qǐng)成績(jī)合分，以獲取更好的大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。

13個(gè)月限制令部分學(xué)生無法合分

盡管合分制度給學(xué)生提供了靈活性，但13個(gè)月的限制也使一些愛德思學(xué)生無法享受到合分的好處。例如，如果一名學(xué)生每年只參加一次考試，那么AS考試和A2考試之間的間隔勢(shì)必會(huì)超過13個(gè)月，結(jié)果就是無法申請(qǐng)合分。此外，如果一名學(xué)生的AS成績(jī)比較差，為了重新考取更高的分?jǐn)?shù)，不得不錯(cuò)開另一個(gè)學(xué)年來重修AS，這樣也有可能導(dǎo)致無法與A2成績(jī)合分。所以學(xué)生在規(guī)劃考試進(jìn)程時(shí)，既要考慮合分的優(yōu)勢(shì)，也要留意13個(gè)月的硬性限制，把握好平衡。只有正確安排考試時(shí)間，才能在愛德思這條捷徑上順利前行。

綜上所述，愛德思IAL的合分需要在AS考試和A2考試之間控制在13個(gè)月以內(nèi)，超過這個(gè)時(shí)間限制就無法申請(qǐng)成績(jī)合并，只能用A2單獨(dú)的分?jǐn)?shù)來決定最終成績(jī)。合分不僅可以提高總分，也讓成績(jī)更加穩(wěn)定可靠。所以學(xué)生應(yīng)該合理安排考試計(jì)劃，爭(zhēng)取在13個(gè)月內(nèi)完成AS和A2考試，以獲得合分后的最大效益。

【微語】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。