Alevel考試作為英國高考，對(duì)于想申請(qǐng)英國名校的中國學(xué)生來說至關(guān)重要。而Alevel考試中，不同考試局的合分規(guī)則也各有不同。特別是對(duì)于熱門的愛德思考試局，它的合分制度比較靈活，這給準(zhǔn)備補(bǔ)考的同學(xué)帶來了一定“福音”。今天我們就來探討一下愛德思不合分不算重考這個(gè)問題，幫助大家更好地備考Alevel。

愛德思靈活的合分制度可避免全科目重考

相比CAIE和AQA等考試局，愛德思(Edexcel)的合分制度比較靈活，這為Alevel考生的補(bǔ)考提供了便利。愛德思允許學(xué)生對(duì)單個(gè)模塊進(jìn)行補(bǔ)考，而不需要重新考整個(gè)學(xué)科，這樣可以避免被視為全科目的重考。具體來說，愛德思的每個(gè)學(xué)科包含多個(gè)模塊，學(xué)生可以選擇只重考個(gè)別模塊，然后用這個(gè)模塊的新成績來重新計(jì)算總成績。舉例來說，如果一個(gè)學(xué)生的四個(gè)模塊原本分?jǐn)?shù)是78、82、65、70，他僅對(duì)第三模塊成績不滿意，可以只重考這個(gè)模塊，如果模塊三的新分?jǐn)?shù)是85，那么整科成績會(huì)重新計(jì)算，變成78、82、85、70，這樣就避免了全科重考。這種模塊化的評(píng)估方式給需要補(bǔ)考的愛德思考生提供了靈活性。當(dāng)然，合分的時(shí)候也建議謹(jǐn)慎，合理安排補(bǔ)考模塊，不要進(jìn)行過多次的合分，以免給招生官負(fù)面印象。

選擇合適的合分時(shí)機(jī)對(duì)成績影響重大

對(duì)于愛德思考生來說，什么時(shí)候選擇進(jìn)行合分也是需要謹(jǐn)慎考慮的。一般來說，建議學(xué)生在最后一次Alevel考試報(bào)名時(shí)再申請(qǐng)進(jìn)行合分。根據(jù)愛德思的規(guī)定，考生可以在之前的考試季提前申請(qǐng)合分，但最后一次考試報(bào)名時(shí)最好進(jìn)行合并，這樣可以確保所有的模塊成績已經(jīng)確定，不會(huì)出現(xiàn)之后還需要繼續(xù)補(bǔ)考的情況。而如果每次考試后就迫不及待進(jìn)行合分，一旦后續(xù)考試成績提高，還需要再次申請(qǐng)合并，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也容易給招生辦負(fù)面印象。此外，最后一次考試成績已經(jīng)確定，學(xué)生可以充分考慮不同模塊的組合方式，選擇最優(yōu)的成績進(jìn)行合分，以獲得更高的總分?？傊?，愛德思的合分制度靈活方便，但合分的時(shí)機(jī)選擇也關(guān)系重大，需要謹(jǐn)慎決定。

CAIE和AQA合分規(guī)定較為嚴(yán)格

相比愛德思的靈活方便，CAIE和AQA的合分規(guī)定則更為嚴(yán)格一些。以CAIE為例，它要求補(bǔ)考成績必須來自同一考季，超過13個(gè)月的AS成績一般不可用來合分，這要求學(xué)生必須在一個(gè)考季內(nèi)完成補(bǔ)考。而對(duì)AQA來說，AS和A2級(jí)的成績占比也不同，分別為40%和60%，這意味著A2的成績影響更大。所以這兩個(gè)考試局的考生在參加補(bǔ)考時(shí)都需要更為謹(jǐn)慎。舉個(gè)例子，如果一個(gè)CAIE考生對(duì)第一年的AS成績不滿意，第二年必須在同一考季內(nèi)重新考完所有的AS科目，否則超過13個(gè)月就無法用來合并。AQA考生也面臨更大的壓力，因?yàn)锳2的成績比重更重?？傊?，這兩個(gè)考試局的補(bǔ)考規(guī)定較為嚴(yán)格，AS和A2的成績權(quán)重以及有效期都需要考生慎重考慮，制定合理的補(bǔ)考計(jì)劃。

補(bǔ)考對(duì)申請(qǐng)影響因院校不同而異

當(dāng)Alevel考生決定進(jìn)行補(bǔ)考后，也需要了解補(bǔ)考對(duì)申請(qǐng)的影響。不同的大學(xué)對(duì)此的態(tài)度不盡相同。例如劍橋等頂尖院校通常不太歡迎存在多次補(bǔ)考的申請(qǐng)，過多補(bǔ)考會(huì)被視為對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的質(zhì)疑。但也有許多學(xué)校會(huì)比較開明和寬容，能夠理解個(gè)別模塊補(bǔ)考的必要性。所以考生在申請(qǐng)前最好提前查詢目標(biāo)院校的具體政策。聰明的做法是在申請(qǐng)材料中解釋清楚補(bǔ)考的原因，比如時(shí)間管理存在問題，對(duì)某部分知識(shí)點(diǎn)理解不到位等等，而不是簡單地強(qiáng)調(diào)想要取得更高的分?jǐn)?shù)。如果補(bǔ)考是出于真正的學(xué)習(xí)需要，大部分院校還是能夠接受的。當(dāng)然過多次補(bǔ)考仍然要避免?？傊?，與院校確認(rèn)政策，并設(shè)法在申請(qǐng)中解釋補(bǔ)考原因，這兩個(gè)方面都需要Alevel考生注意，以減輕補(bǔ)考對(duì)申請(qǐng)的潛在負(fù)面影響。

綜上所述，愛德思考試局的合分制度確實(shí)比較靈活，允許學(xué)生只合分單個(gè)模塊的最高分，從而避免被視為全科目重考。但合分時(shí)機(jī)的選擇也很重要，一般建議最后一次考試報(bào)名時(shí)再合并成績。而CIAE和AQA規(guī)則較為嚴(yán)格，補(bǔ)考會(huì)被視為整體科目重考，這需要同學(xué)們謹(jǐn)慎參考。無論哪種情況，補(bǔ)考對(duì)申請(qǐng)的影響因院校而異，提前查詢政策很必要。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。