出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，學(xué)校都會(huì)要求提供本科期間的均分成績(jī)，用于評(píng)估學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。但是很多中國(guó)學(xué)生不太清楚國(guó)內(nèi)均分的計(jì)算方法，也不太了解學(xué)校對(duì)GPA成績(jī)的具體要求。本文將詳細(xì)介紹國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的兩種均分計(jì)算方式——算術(shù)平均分與加權(quán)平均分，解析兩者的算法差異;同時(shí)列舉典型案例，說(shuō)明不同學(xué)校對(duì)GPA要求的劃分標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生對(duì)比自身成績(jī)是否達(dá)標(biāo)，為出國(guó)留學(xué)做好成績(jī)準(zhǔn)備。

算術(shù)平均分算法十分簡(jiǎn)單，將所有科目成績(jī)相加除以總數(shù)

算術(shù)平均分即我們常說(shuō)的平均分，計(jì)算方式很簡(jiǎn)單，就是把所有科目的百分制成績(jī)相加，然后除以總的課程數(shù)，不考慮學(xué)分的影響。這種計(jì)算方法比較直觀，但無(wú)法反映學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)課程的實(shí)際情況。例如，總成績(jī)中可能包括多門選修課，分?jǐn)?shù)偏高，從而拉高平均分。所以算術(shù)平均分通常高于加權(quán)平均分。

加權(quán)平均分結(jié)合學(xué)分計(jì)算，能更全面反映學(xué)習(xí)情況

加權(quán)平均分則是與學(xué)分掛鉤的。先將每門課程的百分制成績(jī)乘以對(duì)應(yīng)的學(xué)分，得到這個(gè)課程的總成績(jī)。然后把所有課程的總成績(jī)相加，再除以所有課程的學(xué)分之和，得到加權(quán)平均分。由于主修課和難度大的課學(xué)分較多，這種計(jì)算可以反映學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也因此，加權(quán)平均分通常低于算術(shù)平均分。近年來(lái)，中國(guó)許多院校在成績(jī)單上使用的均為加權(quán)平均分。

英國(guó)大學(xué)GPA要求一般在2.1分以上，約等于80-90的百分制均分

英國(guó)院校在評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，主要使用的是百分制均分而非GPA成績(jī)，但也有采用GPA制的。以2.1的Second Class Honours學(xué)位為例，其GPA約為2.8-3.3;換算到百分制中，2.1學(xué)位對(duì)應(yīng)80-90分的均分水平。知名院校甚至要求1st Class Honours，對(duì)應(yīng)90分以上的佳績(jī)。因此，想申請(qǐng)一流學(xué)府，學(xué)生必須努力提高專業(yè)課和重要課程的成績(jī)，確保達(dá)到學(xué)校的GPA要求。

非211/985院校學(xué)生需要更高均分以彌補(bǔ)劣勢(shì)

相較于211或985高校，普通院校的學(xué)生想申請(qǐng)同一所英國(guó)名校，需要通過(guò)提高均分來(lái)彌補(bǔ)劣勢(shì)。若你和211的學(xué)生均分都為80分，院校很可能會(huì)優(yōu)先錄取后者。因?yàn)樵谡n程難度、教學(xué)質(zhì)量等方面，211學(xué)生承擔(dān)的學(xué)習(xí)壓力和鍛煉程度更大。所以普通院校學(xué)生若成績(jī)僅與211匹敵，往往不太有競(jìng)爭(zhēng)力。想要獲錄頂尖院校，非211/985同學(xué)需要注重提高專業(yè)課分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)取取得更高的總體均分。

總之，國(guó)內(nèi)均分分為算術(shù)平均分和加權(quán)平均分，前者算法更簡(jiǎn)單，后者計(jì)算更全面;英國(guó)院校在錄取時(shí)主要參考百分制均分，一般要求80分以上，部分頂尖院校甚至要求90分以上;非211/985院校學(xué)生需要取得更高均分以對(duì)沖劣勢(shì)，因此要注重提升專業(yè)課成績(jī)。了解清楚這些，對(duì)出國(guó)留學(xué)是非常必要的。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的翅膀, 愿風(fēng)總是順著你的方向, 讓每一步都充滿力量。