劍橋國際少兒英語是面向4-12歲非英語國家兒童的英語教材，第二版活動(dòng)用書配合學(xué)生用書，通過各種游戲、role play、制作等活動(dòng)形式鞏固學(xué)生的聽說讀寫能力?；顒?dòng)用書內(nèi)容豐富多樣，每單元都設(shè)計(jì)了聽寫、朗讀、討論、分組等活動(dòng)，還新增了Phonics模塊?？梢哉f活動(dòng)用書是實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”的重要組成部分。

活動(dòng)用書內(nèi)容科學(xué)豐富

從提供的文檔內(nèi)容可以看出，劍橋國際少兒英語活動(dòng)用書設(shè)計(jì)科學(xué)，內(nèi)容豐富。每單元都設(shè)計(jì)了各種游戲、角色扮演、歌曲、制作等活動(dòng)形式，語言點(diǎn)和語法規(guī)則通過這些活動(dòng)很自然地體現(xiàn)出來。如文中提到的小組任務(wù)、畫畫、涂色等活動(dòng)，都將語言學(xué)習(xí)融入其中。此外，第二版還增加了語音識(shí)讀(Phonics)模塊，采用自然拼讀法教學(xué)，提高學(xué)生的發(fā)音能力。所以活動(dòng)用書內(nèi)容豐富多樣，能全方位提高學(xué)生的英語綜合能力。

活動(dòng)活潑豐富適合少兒學(xué)習(xí)

劍橋國際少兒英語的活動(dòng)用書主題生動(dòng)活潑，例如文中提到的圍繞Star一家人的生活展開的主題，以及可愛的人物形象，都能吸引少兒的注意力。各種游戲、歌曲、手工制作等活動(dòng)形式也非常適合少兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，他們?cè)谟螒蛑袊L試使用語言，從中獲得成就感。這種“玩中學(xué)”的理念能消除孩子學(xué)習(xí)英語的恐懼，培養(yǎng)他們的自信心。

活動(dòng)用書重視語法運(yùn)用

劍橋國際少兒英語活動(dòng)用書不僅內(nèi)容豐富多樣，同時(shí)也十分重視語法知識(shí)的運(yùn)用。文中提到語言點(diǎn)和語法規(guī)則是融入各種活動(dòng)之中的，讓學(xué)生在不知不覺中掌握和運(yùn)用語法。教材的語音、語法、詞匯都科學(xué)系統(tǒng)地呈現(xiàn)，并通過活動(dòng)反復(fù)鞏固。這確保學(xué)生不僅學(xué)會(huì)語法規(guī)則，還能在實(shí)踐中運(yùn)用語法表達(dá)意思。

劍橋國際少兒英語第二版活動(dòng)用書內(nèi)容豐富多樣，形式活潑生動(dòng)，語言點(diǎn)和語法規(guī)則融入游戲、歌曲等活動(dòng)之中，讓孩子在“玩中學(xué)”，不知不覺習(xí)得語言，是實(shí)踐“玩中學(xué)”理念的重要組成部分。

【微語】你揮手告別的那一刻, 我心中涌動(dòng)著無盡的思念, 愿你的留學(xué)生活如詩如畫, 前程似錦。