ket和新概念英語都是非常常見和權(quán)威的英語教材，它們之間有哪些區(qū)別呢?ket是劍橋英語考試的一個級別，更側(cè)重考試導(dǎo)向，而新概念英語則是一整套英語教材體系。本文將從教材內(nèi)容、考試定位、語言能力要求等多個維度解析兩者之間的區(qū)別，并給出適合不同英語水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)的孩子選擇ket或新概念的建議。

ket注重考試技巧，新概念側(cè)重語言體系培養(yǎng)

從教學(xué)內(nèi)容和方向來看，ket屬于劍橋英語考試體系的一部分，其教材和課程設(shè)置都圍繞應(yīng)試考級展開。它對聽說讀寫的要求較高，注重培養(yǎng)學(xué)生的考試技巧。而新概念英語則是一套完整的英語教材體系，更加注重語言能力的系統(tǒng)培養(yǎng)，尤其在詞匯、語法、語用方面輸入比較多。

ket確立英語水平，新概念促進綜合語言能力提高

從考試定位上看，ket是劍橋英語考試系列的基礎(chǔ)級別，可以證明英語學(xué)習(xí)者已經(jīng)建立起堅實的語言基礎(chǔ)。而新概念英語并不屬于某項考試，而是通過完整的輸入輸出練習(xí)、詞匯語法積累等手段全面提升學(xué)習(xí)者的英語綜合語言能力。

語言能力低的孩子首選新概念，ket更適合基礎(chǔ)扎實的

從語言能力要求來看，ket的難度并不低，需要學(xué)生已經(jīng)具備一定的聽說讀寫基礎(chǔ)才能順利備考。而新概念英語從一冊到四冊難度遞進比較合理，可以適應(yīng)不同英語水平的學(xué)習(xí)者，尤其是語言能力較弱的孩子。所以，語言基礎(chǔ)欠佳的孩子可以優(yōu)先選擇新概念英語，打好基礎(chǔ)后再備考ket。而語言能力較強，基礎(chǔ)扎實的孩子則可以直接選擇ket考級培訓(xùn)。

通過上述分析可以看出，ket和新概念英語都有各自的側(cè)重點和適合人群。語言基礎(chǔ)較差的孩子可以選擇先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新概念，打好英語基礎(chǔ);而語言能力較強的孩子則可以直接備考ket，獲得英語水平的認(rèn)證。各位家長可以根據(jù)自己孩子的實際語言能力擇優(yōu)選擇。

【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀, 愿風(fēng)總是順著你的方向, 讓每一步都充滿力量。