alevel作為英國高中階段的升學(xué)考試，選課對未來升學(xué)方向和成績有重要影響。alevel開設(shè)70多門課程，但學(xué)生只需選擇3-4門，這給不少學(xué)生的選課帶來困難。本文將通過分析熱門課程、難易程度、專業(yè)偏好等多個(gè)維度，為alevel學(xué)生提供選課技巧和科目搭配建議，以選擇最適合自己的課程組合，確保順利升入理想高校和專業(yè)。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，數(shù)學(xué)、生物、心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科以及藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程是近年來alevel最熱門的選課。另外還需要區(qū)分文理科差異，理解不同課程的學(xué)習(xí)難度和拿分潛力，既滿足學(xué)生興趣，又確保取得好成績。

分析熱門選課和各科拿分難易程度

首先，alevel學(xué)生在選課時(shí)要全面了解不同學(xué)科的熱度和難度。例如，從官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，近年最受歡迎的alevel科目有:數(shù)學(xué)、生物、心理學(xué)、化學(xué)、歷史等，這些也是基礎(chǔ)類科目，較易取得較高分?jǐn)?shù)。而難度較大的選課如高等數(shù)學(xué)，雖A*率最高，但選課人數(shù)較少，不宜盲目選擇。此外，不同考試局的同一學(xué)科難度也存在差異，這也是學(xué)生需要考量的一個(gè)因素。除了考慮到科目本身的屬性，學(xué)生自己的基礎(chǔ)與興趣也至關(guān)重要?？傮w而言，選課時(shí)應(yīng)平衡考慮選科熱度、難易程度、個(gè)人興趣基礎(chǔ)等多方面因素，既確保成績，又能堅(jiān)持下來。

確定目標(biāo)專業(yè)指導(dǎo)選課方向

其次，alevel選課還要考慮到學(xué)生已確定或預(yù)期的未來專業(yè)取向。大多數(shù)頂尖院校都會對部分專業(yè)提出選課要求或推薦，沒有相關(guān)科目準(zhǔn)備的學(xué)生將失去競爭優(yōu)勢。以常見專業(yè)為例，工科類需要數(shù)學(xué)和物理等理科課程做支撐;心理或社會學(xué)則需要生物、心理社會類基礎(chǔ);文科要選讀能鍛煉寫作與思辨能力的學(xué)科。所以在選課前，alevel學(xué)生有必要認(rèn)真參考目標(biāo)院校與專業(yè)的具體要求，選擇相匹配的課程組合。即使學(xué)生暫未明確專業(yè)方向，也應(yīng)選擇最“萬能”的傳統(tǒng)科目如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，確保未來的選擇空間。

科學(xué)搭配課程，避開院校非優(yōu)勢科目

最后，學(xué)生還需注意避開目標(biāo)院校公開表示不偏好的選修科目，這些科目通常不被看好或與院校教學(xué)方向不匹配，如劍橋不太認(rèn)可的business studies和economics。不同于我國高考的選科自由，alevel選課更像是與目標(biāo)院?！捌ヅ洹?，要選擇它偏好并認(rèn)可的組合。此外，過于相似的課程組合如經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科也很容易招致質(zhì)疑?？傊琣level科目搭配不能主觀臆斷，而要盡可能契合目標(biāo)院校的專業(yè)屬性及選科偏好。

綜上所述，alevel選課技巧主要從熱門程度、難易度、專業(yè)要求、院校偏好等角度考量，在比較多個(gè)學(xué)科的優(yōu)劣勢后，選擇最能兼顧成績與興趣，并符合升學(xué)要求的optimal課程portfolio。只有這樣，選課的目的才能真正達(dá)成。

【微語】出國留學(xué)，不是為了做富二代。而是為了讓自己更加獨(dú)立和強(qiáng)大！