A-Level全日制課程指的是脫產(chǎn)式學習A-Level課程，時間一般為1-2年。A-Level全日制課程相比普通高中學習A-Level更有利于提高學習效率和成績，適合準備出國留學的學生學習。本文將詳細解析A-Level全日制課程的申請要求、入學條件、選課原則等內(nèi)容，并給出A-Level最佳科目組合的建議，幫助學生合理規(guī)劃A-Level學習。

A-Level全日制課程適合高考失利及不適應普高的學生

A-Level全日制課程最適合沒考上理想大學的高考失利學生。他們可以通過1-2年的A-Level全日制學習，直接申請進入世界一流大學。此外，思維活躍、學習主動的普通高中生，也可以邊學習高中課程，邊利用周末及假期學習A-Level，實現(xiàn)高考與出國留學雙保險。最后，對普高學習壓力大、不適應的學生，通過A-Level全日制課程完全可以避開普高的學習痛點，順利出國留學。

A-Level全日制與普高不同，更看重學生專業(yè)學科素養(yǎng)

A-Level全日制課程最大的特點就是高度重視學生的專業(yè)學科素養(yǎng)。相比要求掌握文理工各科均衡知識的普高教育，A-Level全日制只要求學生專注學習相關專業(yè)3-4門課程，深度挖掘專業(yè)知識。這對于偏科生非常友好。另外，A-Level全日制的專業(yè)課程深度也遠超普高，涵蓋大學階段的部分知識點，對學生的專業(yè)學習能力和邏輯思維能力提出了更高要求。

A-Level選課要考慮未來大學專業(yè)、個人特長等

在A-Level全日制過程中，學生的選課原則主要基于三個方面:第一，要結合未來想申請的大學專業(yè)選擇相關課程;第二，要根據(jù)自己的興趣特長選擇容易取得高分的課程;第三，要根據(jù)個人的學習能力，選擇適合自己難度的課程。此外，文科生還需要特別注意，A-Level的文科對英語讀寫能力要求非常高，文科生必須打好英語基礎才能輕松應對。

A-Level最佳科目組合視個人發(fā)展目標而定

A-Level最佳科目組合沒有固定模式，學生應該根據(jù)自身發(fā)展目標和方向來決定。例如計算機+數(shù)學+物理組合適合未來讀計算機相關專業(yè);生物+化學+數(shù)學組合則有利于申請醫(yī)學類院校。具體來說，理工科學生可選擇數(shù)學+物理+化學;經(jīng)濟類可選擇數(shù)學+經(jīng)濟+商科;想讀心理的可以選擇心理+生物+數(shù)學。文科生除了要重點提高英語外，也可依據(jù)歷史、哲學、文學等學科興趣及特長來選擇最佳組合。

A-Level全日制課程通過深度挖掘幾門專業(yè)課程的學習，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，這與普高的要求不同。適合高考失利及不適應普高學習的學生報讀。在A-Level全日制學習過程中，學生的選課關鍵是要結合未來的發(fā)展方向，選擇最相關的專業(yè)課程組合。做到專業(yè)方向與個人特長的有機結合。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學有信，出國有為。