alevel作為英國的高中課程，其難度一直以來備受關(guān)注。本文通過分析alevel各科目的難度特點(diǎn)，與中國高考課程進(jìn)行對(duì)比，得出alevel整體而言難度低于高考的結(jié)論，但在某些學(xué)科上具有獨(dú)特的難點(diǎn)。文中還給出了針對(duì)alevel學(xué)習(xí)的具體建議。

alevel數(shù)學(xué)相對(duì)簡單，更注重應(yīng)用

alevel數(shù)學(xué)相比高考，在知識(shí)深度上不及中國課程，但涵蓋范圍更廣，包含微積分、微分方程等大學(xué)內(nèi)容。alevel數(shù)學(xué)更注重直觀理解和實(shí)際應(yīng)用，對(duì)學(xué)生整合運(yùn)用能力的要求較高，不能依賴機(jī)械式記憶。需要從思維方式上適應(yīng)這種教學(xué)方式，并注意總結(jié)做題技巧，累積真題練習(xí)。

alevel物理學(xué)習(xí)內(nèi)容廣，考核形式靈活

alevel物理學(xué)習(xí)內(nèi)容比國內(nèi)課程廣泛的多，包含力學(xué)、電磁學(xué)等多領(lǐng)域。但考試按章節(jié)分開進(jìn)行，可以更有針對(duì)性地準(zhǔn)備。計(jì)算題較簡單，重點(diǎn)在于理解知識(shí)框架，并能邏輯清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程中，要掌握知識(shí)脈絡(luò)，從具體實(shí)例中體會(huì)物理規(guī)律，逐步深入各章節(jié)并聯(lián)系前后知識(shí)。

alevel生物重視微觀分析，英語要求高

alevel生物更側(cè)重微觀層面的分析，像細(xì)胞學(xué)等都有詳細(xì)講解。題型除選擇題外，還有大量論述題，需要學(xué)生用流暢的英語進(jìn)行解釋和論證。這對(duì)英語語言組織表達(dá)能力提出了很高要求。學(xué)習(xí)過程中要深入理解知識(shí)點(diǎn)，背誦專業(yè)術(shù)語，并注重與生活實(shí)踐的聯(lián)系。

alevel經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)綜合分析，英語也很重要

alevel經(jīng)濟(jì)學(xué)重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力，很難用簡單對(duì)錯(cuò)來判斷問題，需要權(quán)衡利弊得出自己的立場。這需要轉(zhuǎn)換思維模式，從生活中積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的論述題也對(duì)英語能力要求很高，必須注重積累專業(yè)詞匯，提升寫作表達(dá)能力。

通過上述對(duì)比分析可知，alevel總體難度低于高考，但在生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科上存在獨(dú)特難點(diǎn)，特別是對(duì)英語能力的要求較高。學(xué)習(xí)alevel需要注重思維方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，combine book knowledge with life experience，并加強(qiáng)英語應(yīng)用能力的訓(xùn)練。

【微語】留學(xué)是成就夢想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。