alevel作為英國(guó)的全民課程體系，在國(guó)內(nèi)也得到了廣泛引入。國(guó)內(nèi)alevel的上課方式與國(guó)外存在一定差異，但在課程設(shè)置、教學(xué)方法和考試評(píng)分等方面都與國(guó)外保持高度一致。這保證了國(guó)內(nèi)alevel的權(quán)威性和公正性。

國(guó)內(nèi)alevel僅開(kāi)設(shè)部分科目，未完全涵蓋全部課程

國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)alevel課程的選擇有限，常見(jiàn)的僅有數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等少數(shù)科目。而alevel全部課程體系則共有70多個(gè)科目。國(guó)內(nèi)未完全涵蓋是因?yàn)橄嚓P(guān)教學(xué)資源有限。但開(kāi)設(shè)的科目均重點(diǎn)針對(duì)大部分大學(xué)和專業(yè)的要求，保證學(xué)生今后的發(fā)展空間。

國(guó)內(nèi)alevel教學(xué)方法與國(guó)外類似，注重應(yīng)用探究

在教學(xué)方法上，國(guó)內(nèi)外alevel也基本保持一致。都注重理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用探究的教學(xué)法。如數(shù)學(xué)alevel就鼓勵(lì)學(xué)生用形象思維理解抽象概念，更關(guān)注實(shí)際應(yīng)用。這與國(guó)內(nèi)注重理論計(jì)算有差異，但仍保證學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。教學(xué)方法的差異體現(xiàn)國(guó)內(nèi)外教育理念的區(qū)別，但不影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

國(guó)內(nèi)alevel考試時(shí)間與國(guó)外基本相同，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格統(tǒng)一

在考試方面，國(guó)內(nèi)學(xué)生可以在英國(guó)駐華使領(lǐng)館選擇參加alevel考試，考試時(shí)間與形式與國(guó)外高度統(tǒng)一。另外，國(guó)內(nèi)考生的試卷也會(huì)送到英國(guó)由專家統(tǒng)一閱卷評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與等級(jí)劃分均與國(guó)外完全一致，保證考試的公正和權(quán)威性。這使得國(guó)內(nèi)alevel與國(guó)外發(fā)展高度契合，國(guó)內(nèi)學(xué)生獲得的成績(jī)同樣被國(guó)外大學(xué)廣泛認(rèn)可。

綜上所述，盡管國(guó)內(nèi)在alevel課程設(shè)置上有所精簡(jiǎn)，但在教學(xué)方法、考試組織和評(píng)分等關(guān)鍵方面與國(guó)外alevel課程是高度一致的，這使得國(guó)內(nèi)alevel仍然保持較高的權(quán)威性和公信力。

【微語(yǔ)】愿你留學(xué)的道路一帆風(fēng)順，充滿快樂(lè)與收獲，前程似錦，未來(lái)可期！