對(duì)于劍橋英語(yǔ)和新概念英語(yǔ)，家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)有這樣的疑問(wèn):劍橋?qū)W到幾級(jí)的時(shí)候，可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)新概念英語(yǔ)呢?通過(guò)對(duì)兩種英語(yǔ)教材的分析，我們可以看出，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)完劍橋1-3級(jí)的孩子們(大概相當(dāng)于小學(xué)1-5年級(jí))，可以在6年級(jí)的時(shí)候，轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)新概念英語(yǔ)二。

劍橋英語(yǔ)更注重聽說(shuō)讀寫綜合能力培養(yǎng)

劍橋英語(yǔ)教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，大部分是圍繞劍橋考級(jí)設(shè)置的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)孩子的聽說(shuō)讀寫能力要求都很高，比如劍三需要孩子能夠看圖說(shuō)英語(yǔ)句子、回答問(wèn)題，還要求孩子能看五幅圖，即興講英語(yǔ)故事。這樣的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

新概念英語(yǔ)更側(cè)重語(yǔ)法，關(guān)注中高考應(yīng)試需求

而新概念英語(yǔ)教學(xué)目的在于幫助中國(guó)孩子應(yīng)對(duì)中高考英語(yǔ)。教材中的詞匯語(yǔ)法點(diǎn)都是結(jié)合中小學(xué)英語(yǔ)課本編寫的。比如通過(guò)學(xué)習(xí)新概念二中的同位語(yǔ)從句等語(yǔ)法點(diǎn)，可以幫助孩子們應(yīng)對(duì)高考英語(yǔ)考題。這樣可以幫助學(xué)生順利應(yīng)對(duì)中高考英語(yǔ)科目。

劍橋1-3級(jí)適合小學(xué)1-5年級(jí)，六年級(jí)可以轉(zhuǎn)新概念二

綜上，我們可以看出，劍橋1-3級(jí)更適合小學(xué)1-5年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)。等到6年級(jí)的時(shí)候，孩子們可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)新概念英語(yǔ)二，以幫助中高考英語(yǔ)的備考。新概念二中的語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯，可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)中高考英語(yǔ)。

劍橋英語(yǔ)側(cè)重實(shí)用交際能力，新概念英語(yǔ)側(cè)重中高考應(yīng)試

劍橋英語(yǔ)側(cè)重培養(yǎng)孩子們的實(shí)用英語(yǔ)交際能力，而新概念英語(yǔ)更側(cè)重中高考的應(yīng)試需求。兩種教材各有側(cè)重，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年級(jí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇最適合的教材。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)完劍橋1-3級(jí)后，可以在六年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)向新概念英語(yǔ)二，幫助孩子們更好地備戰(zhàn)中高考英語(yǔ)。

通過(guò)上述分析可以看出，劍橋1-3級(jí)更適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，可以培養(yǎng)他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力;而新概念英語(yǔ)二更側(cè)重中高考應(yīng)試需求。因此，一般建議學(xué)完劍橋1-3級(jí)的孩子在六年級(jí)時(shí)可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)新概念英語(yǔ)二，以幫助備戰(zhàn)中高考英語(yǔ)。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。