英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試主要是針對(duì)報(bào)考要求英語(yǔ)交流能力較強(qiáng)的專業(yè)而設(shè)置，考察學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和應(yīng)答能力?？谡Z(yǔ)測(cè)試的形式主要有人機(jī)對(duì)話和人人對(duì)話兩種，內(nèi)容包含語(yǔ)言發(fā)音、理解表達(dá)、回答速度等要素評(píng)分。高校在招錄外語(yǔ)類及相關(guān)專業(yè)學(xué)生時(shí)，會(huì)重點(diǎn)考慮其英語(yǔ)口語(yǔ)水平，因此這類專業(yè)報(bào)考者尤其需要重視?？谡Z(yǔ)測(cè)試雖不計(jì)入高考總分，但會(huì)作為是否錄取的重要參考。

英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的主要目的是考查報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言能力

根據(jù)提供的文章可以看出，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試主要面向準(zhǔn)備報(bào)考外語(yǔ)類院校及相關(guān)專業(yè)的考生，比如英語(yǔ)、翻譯、外交、國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)。這是因?yàn)樯鲜鰧I(yè)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，都需要較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)交流和運(yùn)用能力。如果學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平較差，將很難適應(yīng)這些專業(yè)的教學(xué)或工作要求。所以相關(guān)院校會(huì)通過(guò)口語(yǔ)測(cè)試的方式，預(yù)先考察學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，作為判斷是否錄取的重要依據(jù)之一。這也是為什么這些專業(yè)的招生目錄中會(huì)明確寫明“英語(yǔ)(需口試)”的原因。

英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試方式包括人機(jī)和人人對(duì)話兩種形式

從目前的情況來(lái)看，高考英語(yǔ)口試主要采用兩種考試形式:一種是人機(jī)對(duì)話，由智能電腦出題并錄音保存學(xué)生回答，最后統(tǒng)一交給閱卷老師評(píng)分;另一種是傳統(tǒng)的人人對(duì)話，require考官當(dāng)面與考生用英語(yǔ)交流和提問(wèn)，根據(jù)考生的反應(yīng)速度、發(fā)音語(yǔ)調(diào)、表達(dá)能力等方面打分。這兩種口試形式各有優(yōu)劣，但目的都是考查學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，是否達(dá)到錄取英語(yǔ)類專業(yè)的要求。

英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試評(píng)分含語(yǔ)言和內(nèi)容兩個(gè)部分

無(wú)論是人機(jī)還是人人對(duì)話，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的評(píng)分都包含語(yǔ)言和內(nèi)容兩個(gè)方面。語(yǔ)言主要看發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)和流利程度;內(nèi)容則看回答是否符合題意，有效程度如何。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言分占比例較高，因?yàn)榭谡Z(yǔ)交流能力好壞，發(fā)音語(yǔ)調(diào)就是關(guān)鍵。但內(nèi)容分也有一定比例，mailbox單獨(dú)的語(yǔ)言分高而內(nèi)容與題目無(wú)關(guān)，同樣影響測(cè)試結(jié)果。兩項(xiàng)得分的權(quán)重因?qū)W校而異，但許多外語(yǔ)類專業(yè)招生都是以語(yǔ)言分為主。

英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試是為判斷報(bào)考語(yǔ)言類專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力而設(shè)置，分人機(jī)和人人對(duì)話兩種形式，根據(jù)語(yǔ)言和內(nèi)容兩個(gè)維度評(píng)分，作為招生錄取的重要參考。報(bào)考外語(yǔ)及相關(guān)專業(yè)的考生需要充分重視。

【微語(yǔ)】愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。