近年來，新聞報道類作文頻繁出現(xiàn)在大學英語四六級考試的寫作部分。掌握相關的模板和寫作技巧，可以有效提高大學生們的寫作水平。本文將深入解析新聞報道類作文的特點，提供多種可利用的模板，幫助考生順利應對此類題目。

新聞報道類作文需要客觀描述事件，避免主觀推測和評論

新聞報道類英語作文要求學生客觀描述一個事件或新聞，傳達事實真相。在寫作時不能加入過多個人情感或觀點，應聚焦事件本身。比如開頭段落需要概述事件背景，包括時間、地點、涉及人員等關鍵細節(jié)。主體段落通過具體事實、數(shù)字數(shù)據(jù)、當事人原話等方式充實事件細節(jié)。最后段落對事件影響、教訓等進行簡單評論總結即可，不宜展開長篇大論。此外，語言也要簡潔明快，避免使用復雜修辭手法。多使用被動語態(tài)和事實描述的句式為新聞報道類英語作文增添真實感和客觀性。總之，客觀描述是新聞報道類作文的重中之重，這需要學生在平時養(yǎng)成積累國內(nèi)外重大事件背景和細節(jié)的習慣，寫作時嚴格按照格式要求，用簡明流暢的英語列舉事實，避免主觀臆斷，這樣才能寫出地道可信的新聞報道類英語短文。

新聞報道類英語作文格式固定，需要標題和特定段落

典型的新聞報道類英語作文包含標題、導語段、事實主體段和評論段這幾個部分。首先文章標題需要引人入勝，概括事件主要內(nèi)容。比如“學生捐款援助地震災區(qū)”這樣的標題既抓住主題，又簡潔明了。其次是導語段，用一兩句話概述事件時間地點人員等背景，引出全文。然后是文章的主體段落，這部分最長，通過細節(jié)描寫深入交代事件的前后經(jīng)過。最后一段則對事件影響、教訓等進行簡單評論，不要延伸太多自己的觀點分析。此外，在涉及專業(yè)術語較多的報道中，也可以加入詞匯解釋等內(nèi)容?？傮w來說，格式規(guī)范的新聞報道類英語作文更容易給評委專業(yè)的感覺，也更符合這類文章的寫作要求。

新聞報道開頭需要概述時間地點人物，奠定文章基調(diào)

在新聞報道類英語作文中，開頭部分非常關鍵，它奠定了全文的基調(diào)，讓讀者對事件有一個大致印象。具體來說，開頭段落通常只有1-2句話，需要概述事件發(fā)生的時間、地點、相關人員幾個要點。時間信息可以簡單寫成“On Tuesday morning”“Last weekend”等。地點信息需要具體到某城市、街道甚至樓層。參與事件的主要人物也需要簡要提及。此外，開頭部分也可以加入一些背景信息，比如正在舉行某項活動，或者剛發(fā)生了相關事件等。最后需要接上一個過渡詞組，通向文章主體部分。這樣簡明扼要的開頭不僅交代了事件基本情況，也為下文描寫奠定了基礎，是新聞報道好文章的重要一環(huán)。

新聞報道主體段落多用事實細節(jié)，避免空洞宏觀描述

在新聞報道類英語作文的主體部分，學生需要用具體的事實細節(jié)進行事件描寫，真實再現(xiàn)新聞細節(jié)。具體來說，可以加入事件過程回顧，重現(xiàn)事情前后經(jīng)過;使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如傷亡數(shù)字，損失金額等;加入當事人的原話，增加真實感;列舉目擊者描述，描述現(xiàn)場氣氛等手法。在使用這些細節(jié)時，還需要巧妙地把它們編織在一起，使段落間連貫一致。另一方面，學生還需要注意避免空洞表層的描寫。很多初學者往往停留在事件起因或表面結果的簡單陳述上，而不進行深入剖析。這在新聞報道類文章中是不合適的。此外，也不能因為考試時間有限就寫得過于簡略，需要在細節(jié)描寫上下足功夫，使評委對事件有更立體的了解。

綜上所述，掌握新聞報道類英語作文的模板結構和注意事項，選擇合適的詞匯進行客觀描述，是獲得高分的關鍵。考生還需要在平時多積累相關詞匯，訓練組織文章結構的能力，以提高新聞報道類作文的寫作水平。

【微語】我們在家靜靜守候, 期盼你學成歸來, 那時的你將更加耀眼。