四六級作文作為英語水平的一個重要測試項目，其格式和技巧往往直接影響考生的最終得分。近年來，四六級作文的評分標準趨于嚴格，要求考生在遵守格式規(guī)定的同時，還要注重內容的豐富性和語言的準確性。本文首先介紹四六級作文的基本格式要求，如是否需要寫標題、段首是否需要縮進、字數(shù)控制等;然后，文章從標題選題、段落結構、語言表達等方面，分析四六級作文需要注意的具體技巧，幫助考生順利通過四六級寫作環(huán)節(jié)，取得高分。

四六級作文不必寫標題，直接切入主題表達思想

四六級作文在格式上要求比較嚴格，其中一個重要規(guī)定就是不必寫標題。這主要出于以下幾個考慮:第一，四六級作文時間有限，直接進入主題能節(jié)約時間;第二，考生自擬標題容易出現(xiàn)語法、詞匯錯誤，影響文章整體質量;第三，標題高低直接影響分數(shù)，避免給閱卷老師第一印象帶來影響。所以，四六級作文可以直接用“Nowadays...”“Recently...”等句式切入主題，避免因為標題問題失分。當然，如果遇到明確要求寫標題的作文，比如通知類，還是要寫的。

四六級作文段落格式采用縮進式，每段首行空兩格

四六級作文的段落格式推薦使用縮進式，即每段的首行空兩格，段與段之間不空行。這與我們日常書寫中文文章基本一致，容易上手。相比之下，齊頭式段落格式(段首不空，段與段間空行)在考試中不太容易掌握，容易出現(xiàn)格式錯誤。此外，縮進式段落格式更加緊湊，適合字數(shù)有限的四六級作文。因此，建議考生在四六級寫作中統(tǒng)一使用縮進式段落格式，這有助于得高分。

四六級作文超字數(shù)不扣分也不加分，但要控制在合理范圍

四六級作文對字數(shù)有一定規(guī)定要求，四級為120-180詞，六級為150-200詞。理論上只要控制在這個范文內，無論是稍多或者稍少些都不會影響分數(shù)。因為閱卷老師并不會嚴格計算詞數(shù)，也無暇這么做。但如果考生字數(shù)過多或過少都比較異常，還是會對文章評價產生一定影響。所以大家一定要控制住字數(shù)，不能太長或太短，這很容易影響文章的連貫性。只要控制在正負20詞的浮動范圍內，就可避免字數(shù)問題對最終分數(shù)的影響。

四六級作文必須理解清楚題意，切題至關重要

作文是否切題直接影響1/3以至2/3的得分，所以必須理解清楚作文題目的含義，區(qū)分其中的要點與關鍵信息。首先，題目中有沒有關鍵詞語需要特別關注;其次，文章類型是否正確，是議論文還是建議書;然后，是否按題目要求的內容與結構來寫。如果這些基本要點都做到了，文章就是切題的，這樣能確?；痉植怀鰡栴}。反之，如果出現(xiàn)嚴重跑題情況，很可能直接導致掛科。所以四六級作文中，切題是首要原則，這決定了我們是否能正確抓住題目要表達的意圖。

四六級作文段落結構要清晰，內容之間具備連貫性

四六級作文的評分標準中將結構的完整和連貫作為一項重要指標。這里的結構主要指段落結構，要求大家寫作時每個段落有明確的主題，段與段之間有清晰的邏輯關聯(lián)，內容能夠貫穿始終。如果文章前后脈絡不清，看上去結構松散，這很容易給閱卷老師留下不好的第一印象，從而影響文章得分。所以我們在四六級寫作中，一定要注意層層推進，內容之間的銜接自然流暢，這樣才能使全文主題明確，條理清晰，最終獲得高分。

四六級作文要注意詞匯豐富和準確，避免語言失誤

詞匯和語法作為四六級寫作中的語言質量，其準確與豐富程度直接影響文章的得分。首先，詞匯上我們要注意使用高級詞匯，避免低級詞匯和語法錯誤的出現(xiàn)，這很容易給人簡單化的感覺。然后，要注意詞匯的豐富性，避免大段的重復，這說明詞匯量不足。最后，語法不能出現(xiàn)錯誤，這是最重要的一點。只有在確保語法正確的前提下，才能靈活運用長難句，這樣才能在語言上獲得加分，幫助作文得高分。

本文首先講解了四六級作文需要遵循的基本格式，比如不必寫標題、采用縮進式段落格式等;然后，文章從標題理解、段落設置、語言運用等多個維度，分析了四六級作文需要注意的具體技巧。這些技巧的掌握，將幫助考生正確理解題意，合理安排內容，清晰表達觀點，避免語言錯誤，最終獲得高分通過四六級寫作這一關卡。

【微語】在遠方的天空下, 他/她用筆尖書寫著未來, 愿每一個夜晚都有星光陪伴, 讓夢想不再孤單。