隨著英語(yǔ)在高考中的比重越來(lái)越大，很多學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作方面感到十分頭痛。本文通過(guò)整理高考英語(yǔ)作文50篇范文，為同學(xué)們分析總結(jié)寫(xiě)作規(guī)律，總結(jié)常用寫(xiě)作模板和句型，幫助同學(xué)們提高寫(xiě)作能力。高考英語(yǔ)作文范文涵蓋人與自然、咨詢(xún)求助、留言短信等十余種文體，詞數(shù)在120-200詞之間。學(xué)生可以通過(guò)背誦這些范文，了解高考英語(yǔ)作文的基本框架，掌握常用寫(xiě)作句型。此外，作文內(nèi)容還涉及如何體諒父母、與父母溝通等生活范疇，讓學(xué)生在寫(xiě)作技能提高的同時(shí)，也能培養(yǎng)正確認(rèn)知和解決問(wèn)題的能力。

高考英語(yǔ)作文要求120-150詞，涵蓋應(yīng)用文、說(shuō)明文、議論文等

高考英語(yǔ)作文要求一般為120-150詞左右，考查學(xué)生的日常英語(yǔ)表達(dá)能力。常見(jiàn)的題型有應(yīng)用文、說(shuō)明文和議論文三大類(lèi)。應(yīng)用文包括書(shū)信、留言條、通知啟事等;說(shuō)明文需要描述某一過(guò)程或事物特征;議論文則需要表明看法并給出論證。這些題型要求學(xué)生能夠運(yùn)用日常生活詞匯，組織段落，運(yùn)用常見(jiàn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、句型等。為應(yīng)對(duì)這些題型，學(xué)生需要在平時(shí)積累詞匯，學(xué)習(xí)句型變化，并熟練一些常用模板。如開(kāi)頭我寫(xiě)信的目的是......，結(jié)尾期待您的回復(fù)等。

背誦范文有助掌握寫(xiě)作框架，套用句型

背誦優(yōu)秀范文不能簡(jiǎn)單地套用模板，而要聯(lián)系實(shí)際抓住寫(xiě)作規(guī)律。如人與自然題材，可以從某一現(xiàn)象引出，分析原因，提出建議;求助信函可以按要求順序介紹情況，明確求助內(nèi)容和承諾。學(xué)習(xí)寫(xiě)作框架有助學(xué)生理清邏輯;而熟練句型如I'm writing to invite...等可以使文章更流暢。此外，范文內(nèi)容涵蓋生活和學(xué)習(xí)方面，這在一定程度上豐富學(xué)生的詞匯，幫助思維定勢(shì)的轉(zhuǎn)變。但背誦不是目的，還需要聯(lián)系實(shí)際作文練習(xí)，逐步掌握寫(xiě)作方法。

掌握高考英語(yǔ)作文模板，活學(xué)活用

背熟模板，實(shí)踐中靈活運(yùn)用是高效寫(xiě)作的捷徑。常見(jiàn)模板如:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭:When it comes to...，不同觀點(diǎn)式開(kāi)頭:Different people have different views...，主題句式開(kāi)頭:When it comes to...，the theme is...。常用句型有:What’s worse/better still/ As far as I am concerned，I am strongly in favor of...等。這些模板和句型可以套入不同的作文內(nèi)容中，幫助學(xué)生快速起稿。但套用并不意味著照搬照抄，實(shí)踐中還是要根據(jù)具體題目要求進(jìn)行適當(dāng)修改，Making good use of 模板但不生搬硬套才是正確打開(kāi)法。

生活類(lèi)高考英語(yǔ)作文多以口語(yǔ)為基礎(chǔ)

從給出的生活類(lèi)范文看，考查學(xué)生是否會(huì)運(yùn)用日?？谡Z(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。如針對(duì)父母檢查書(shū)包、翻閱日記的現(xiàn)象，作文以口語(yǔ)化語(yǔ)句展開(kāi)，如I fully understand why we are not comfortable about it這種句型。另外立場(chǎng)明確，給出建議也是生活類(lèi)作文的重要特點(diǎn)。這類(lèi)作文與學(xué)生生活密切相關(guān)，可以從閱讀、聽(tīng)力素材中汲取，也可以自身經(jīng)歷引申。這類(lèi)素材及其表達(dá)方式貌似簡(jiǎn)單卻也最能考查學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，需要重點(diǎn)練習(xí)。

求助咨詢(xún)類(lèi)范文解析，掌握基本格式

求助信函作為應(yīng)用文必考題型，格式固定。典型框架包括:首段自我介紹;次段說(shuō)明遇到的問(wèn)題;再次段說(shuō)明需要幫助的具體內(nèi)容;末段表示感謝及聯(lián)系方式。給出的學(xué)習(xí)中心求助信按此結(jié)構(gòu)編寫(xiě)，遣詞用語(yǔ)也比較符合該文體特點(diǎn)，如be anxious to表示渴望得到幫助等。學(xué)生平時(shí)需要注意這類(lèi)信函的常規(guī)格式要求，熟練一些詞組，在實(shí)踐中注意語(yǔ)域的轉(zhuǎn)換，才能得心應(yīng)手。

留言短信也要注意格式規(guī)范，口語(yǔ)體現(xiàn)

最后給出的留言短信雖然篇幅短小，也體現(xiàn)了英語(yǔ)寫(xiě)作的一些基本要點(diǎn)。首先格式規(guī)范，如語(yǔ)境明確，時(shí)間先后順序清晰。然后運(yùn)用日?？谡Z(yǔ)化語(yǔ)言，如感到抱歉indicate apologizes等。最后切記簡(jiǎn)潔明了，不加花哨。這類(lèi)小片段的寫(xiě)作FORMATS似乎簡(jiǎn)單，但恰恰是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力和水平的集中考查。需要重點(diǎn)分析學(xué)習(xí)，在寫(xiě)作過(guò)程中也引起重視。

通過(guò)學(xué)習(xí)和背誦高考英語(yǔ)作文范文，可以幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力，掌握寫(xiě)作規(guī)律。背誦范文的同時(shí)，也要積極練習(xí)不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的作文，豐富詞匯量，靈活運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。此外，要注意從生活中汲取素材，將所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)踐相結(jié)合。只有做到以上幾點(diǎn)，才能在高考中輕松應(yīng)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作考題，穩(wěn)扎穩(wěn)打拿下高分。

【微語(yǔ)】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國(guó)的時(shí)間，但可以改變出國(guó)的心態(tài)。