隨著國際化教育的發(fā)展，越來越多中國家長選擇讓孩子就讀國際學校。但是小學階段學生轉學進入國際學校，是否需要保留國內學籍就顯得尤為重要。本文將解析國內外學籍的差異、學籍的用途，以及保留國內學籍的必要性。

國內外學籍的區(qū)別

國內學籍是中國教育部門為在國內學校就讀的學生統(tǒng)一頒發(fā)的學生身份識別。它記錄了學生的學習進程，在學生轉學、升學等場景下發(fā)揮重要作用。而國際學籍則是國際學校根據(jù)當?shù)胤ㄒ?guī)為入學學生發(fā)放的識別證明。兩者的主要區(qū)別有:國內學籍與高考掛鉤，是參加高考的必要條件;國際學籍適用于國外大學申請。另外，國際學籍的頒發(fā)主體更加分散。

學籍的核心功能

學籍的核心功能是記錄學生的學業(yè)進程，作為學生合法身份的證明。在國內教育體系內，國內學籍可以確保學生正常參與重要學業(yè)環(huán)節(jié)如中高考。而對于計劃出國升學的學生，國內學籍作用不大。具體到小學階段，保留國內學籍可以避免斷檔，也讓孩子回國內讀書路線保持開啟。

小學階段保留國內學籍的必要性

小學是孩子接受基礎教育，確定人生發(fā)展方向的重要階段?？紤]到國際形勢變化、孩子個人發(fā)展不確定性等原因，保留國內學籍非常必要。它可以讓孩子在畢業(yè)后選擇回國內升學，有一個可以回頭的路。相比之下，放棄國內學籍會面臨一定風險。此外，部分國際學校也要求學生保留國內學籍。

轉出國內學校如何處理原有學籍

對于已經具有國內學籍的學生，在轉入國際學校學習后，國內學籍可以保留也可以辦理終止。教育部明確國內學籍保留與轉學入學并無必然聯(lián)系。學生可在保留原國內學籍的情況下轉入國際學校。如果家長和學生決定放棄國內學籍，可在原就讀學校辦理退學、轉學等手續(xù)。此情況下可查閱的最高學歷為國內學籍終止前的學業(yè)。

部分國際學?？杀Ａ魢鴥葘W籍

對小學生來說，理想的國際學校應該能保證國際化教學環(huán)境和課程內容的同時，也提供國內學籍保留的選擇。這既充分利用國際教育資源，也留足回國發(fā)展可能。具體到上海地區(qū)，中外合作辦學的國際學校、部分民辦國際學校與公立學校附屬國際學校都提供保留國內學籍的機會。這是家長在擇校時應該優(yōu)先考慮的選擇。

總之，小學階段轉學國際學校，建議保留國內學籍。這樣既可享受國際化教育，又留有返回國內教育體系的可能性。學籍終止并非轉學國際學校的必要條件。

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