對于是否讓孩子上國際學校，許多家長都心存疑慮。主要問題在于擔心孩子無法適應國際學校的環(huán)境和學習方式。要判斷孩子是否適合，可以從幾個方面考量，首先是孩子的性格是否契合國際學校的特點。國際學校重視個性發(fā)展，適合比較活潑開朗的孩子。其次要考慮孩子的成長需求，如果更需要自由發(fā)展空間，國際學校會是不錯的選擇。在做決定前，家長要和孩子多溝通，了解真實想法，還要考量到經(jīng)濟情況等因素，才能做出正確的判斷。

國際學校注重個性發(fā)展，比較適合比較外向活潑的孩子

國際學校的教育理念注重孩子的個性化發(fā)展，相對于國內(nèi)的應試教育，國際學校更看重孩子的獨特性和多元潛能的培養(yǎng)。因此，性格比較外向、活潑好動的孩子，更容易從國際學校的教育環(huán)境中獲得成長。這類孩子喜歡參加各種體育運動和社交活動，也更有動手實踐和創(chuàng)造力，這正是國際學校教育鼓勵的方面。所以如果孩子屬于這類類型，常常被認為調(diào)皮搗蛋或無法靜下心來學習，送到國際學校將會獲得更好的教育效果，讓天性得到更充分的釋放。

但是對于內(nèi)向、害羞的孩子來說，需要一定的時間去適應國際學校的環(huán)境。剛開始會不太習慣大量的口語交流和演講報告，這需要家長多鼓勵，讓孩子在一個開放包容的環(huán)境中慢慢建立自信，培養(yǎng)團隊合作能力。而這也正是國際學校教育的長處，不會讓任何一個孩子被“標簽化”，每個孩子都會獲得平等關(guān)注，發(fā)掘獨特價值。

如果孩子內(nèi)向膽小，需要一定時間適應

相對于國內(nèi)的應試教育，國際學校更看重學生的獨特性潛能和全面發(fā)展。因此，國際學校的學習生活方式與國內(nèi)傳統(tǒng)學校有較大不同。對于性格比較內(nèi)向、不太擅長表達自己的孩子來說，剛進國際學校時會出現(xiàn)一定的適應期。

這類孩子開始會不太適應國際學校要求大量的口語交流、演講報告等形式，需要一定的時間適應這種風格的學習。作為家長，這時候最好多鼓勵，告訴孩子不需要有壓力，國際學校就是希望每個學生都能自信開朗地成長，找到屬于自己的方式?？梢越ㄗh孩子先從小組合作開始，和兩三個關(guān)系較好的同學一起交流和學習。

在一個開放包容的環(huán)境下，內(nèi)向的孩子也會慢慢建立自己的自信心，找到適合自己的學習方法。國際學校的優(yōu)點就是不會讓任何孩子被“標簽化”，每個人都會獲得平等的關(guān)注和被重視的機會。所以內(nèi)向的孩子也終會在國際學校找到屬于自己的一片天地。

孩子渴望更大的自主發(fā)展空間，國際學校較好

相比國內(nèi)的應試教育，國際學校更強調(diào)獨立思考、動手實踐、團隊合作等能力的培養(yǎng)。在這里，孩子會獲得更大的自主發(fā)展空間。如果孩子表達了強烈的想法，希望不再被限制在一個極其規(guī)則的學習體制中，想要更自由地探索不同興趣，那么國際學校很可能是更好的選擇。

國際學校不會要求統(tǒng)一的學習進度和測試成績，孩子可以按自己的方式掌控作業(yè)完成度，把學習內(nèi)容與自己的興趣和發(fā)展方向結(jié)合起來。這可以大大激發(fā)孩子的內(nèi)在學習動機。而且國際學校提供大量課外體驗活動，讓他們學習動手實踐、挑戰(zhàn)自我。

如果孩子渴望脫離枯燥的學習形式，而是通過探索各種可能性中取得自我提升，國際學?？梢蕴峁└灾?、更豐富的發(fā)展空間。這也符合當代教育理念的發(fā)展方向，不應該限制孩子，而要充分挖掘孩子的潛力。

判斷前要考量孩子的真實想法，避免被表面理由誤導

在判斷孩子是否適合上國際學校時，無論孩子的回答是什么，家長都不能只相信表面的理由，而要深入考量孩子的真實想法。因為孩子的視角有限，很多判斷并不成熟，更可能是被一些表面現(xiàn)象所迷惑。

比如孩子說國際學校作業(yè)少，這其實是片面的。國際學校不強制作業(yè)量，而是鼓勵學生按興趣自主安排時間，這需要很強的自控力。又比如被漂亮的校服吸引，實際上這不能反映適應性。所以家長切忌被這些表面理由誤導，而要和孩子溝通清楚國際學校的實際情況。

此外，判斷前最好給孩子一些時間冷靜思考。因為剛接觸國際學校理念時，孩子也可能一時新鮮，不能完全清晰自己的真實想法。多和孩子討論國際教育模式的優(yōu)缺點，讓他了解自己將面臨的學習生活，然后表達是否真的有興趣、有決心去適應和擁抱這一切。這才是判斷的依據(jù)。

家長要考量承擔學費等方面的經(jīng)濟能力

上國際學校意味著家庭需要承擔巨大的經(jīng)濟壓力。一般來說，國際學校的學費每年在十幾萬到二十幾萬不等，遠超國內(nèi)公立學校。且入學后基本就很難再轉(zhuǎn)到國內(nèi)學校，家長必須有足夠的經(jīng)濟能力支撐孩子在國際學校多年的學習。

此外，除了學費，國際學校還有其他各類費用。校服、課本、體育設(shè)施等都需要額外支付。學校也會定期組織各種自費活動，比如夏令營、境外郊游等。所有這些費用加在一起 每年都需要一大筆開支。

所以在判斷前，家長一定要充分考量自己的經(jīng)濟實力。如果國際學校的總成本已經(jīng)嚴重影響家庭正常生活，或者無力為孩子未來出國深造做準備，則很難讓孩子在經(jīng)濟壓力下長期在國際學校學習。這也可能影響孩子的心理健康發(fā)展。

總體來說，判斷孩子是否適合上國際學校，主要是要考量孩子的個性特點是否契合國際學校的教學理念，以及孩子是否真正需要更大的自主發(fā)展空間。此外，也要兼顧經(jīng)濟狀況等客觀因素，通過多方溝通分析，做出對孩子成長最有利的判斷。

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。