楓葉國際學(xué)校作為一所著名的國際學(xué)校，入學(xué)考試難度確實(shí)存在。但是考試考不過也不意味著就無法入學(xué)。楓葉國際學(xué)校實(shí)行分級(jí)制度，會(huì)根據(jù)學(xué)生的英語水平進(jìn)行分類測(cè)試，英語水平較差的學(xué)生會(huì)被分配到預(yù)科班級(jí)接受英語強(qiáng)化教學(xué)，待語言提高后再進(jìn)入正式的加拿大高中課程學(xué)習(xí)。所以考試考不過也不必灰心，通過在預(yù)科班重新系統(tǒng)學(xué)習(xí)語言，完全有機(jī)會(huì)提高語言能力，獲得加拿大的學(xué)歷。

楓葉國際學(xué)校入學(xué)考試確實(shí)存在一定難度，但考試成績(jī)并非決定性因素

楓葉國際學(xué)校作為一所知名的國際學(xué)校，其入學(xué)考試難度確實(shí)較大，需要考生具有較高的英語語言能力。但是，考試成績(jī)并不是決定是否能夠入讀楓葉國際學(xué)校的決定性因素。通過參考內(nèi)容可以看出，楓葉國際學(xué)校實(shí)行彈性的分級(jí)制度，會(huì)根據(jù)學(xué)生的英語水平進(jìn)行分類測(cè)試，對(duì)英語基礎(chǔ)稍欠的學(xué)生會(huì)編入預(yù)科班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)。預(yù)科班為期一年，通過針對(duì)性的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在預(yù)科班畢業(yè)后參加楓葉國際學(xué)校的正式入學(xué)考試。考試成績(jī)不理想的學(xué)生，通過預(yù)科班的學(xué)習(xí)就有機(jī)會(huì)補(bǔ)足語言短板，最終仍能進(jìn)入楓葉國際學(xué)校學(xué)習(xí)高中課程。

通過預(yù)科班針對(duì)性提高英語，逐步達(dá)到高中課程要求

楓葉國際學(xué)校的預(yù)科班采用小班教學(xué)，國際學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的外教進(jìn)行英語教學(xué)。在預(yù)科班階段，學(xué)生的英語課程會(huì)更加注重口語交流能力、閱讀理解能力和寫作能力的訓(xùn)練。學(xué)生需要通過大量的英文閱讀，老師的口語引導(dǎo)，英文寫作練習(xí)等方式進(jìn)行全面的英語語言能力提升。在高階預(yù)科班，學(xué)生甚至需要學(xué)習(xí)英文文學(xué)、新聞?dòng)⒄Z等課程，培養(yǎng)學(xué)術(shù)英語能力。通過預(yù)科班一年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐步達(dá)到高中正規(guī)課程的英語要求，打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。如果仍有不足，學(xué)生還可以選擇再就讀預(yù)科班一年，以便全面達(dá)標(biāo)。

預(yù)科班學(xué)習(xí)時(shí)間長短根據(jù)英語水平個(gè)性化，最終能入讀正式課程

楓葉國際學(xué)校的預(yù)科班學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的英語基礎(chǔ)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，既可以只學(xué)習(xí)一年，也可以延長至兩年。學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的英語水平評(píng)估報(bào)告，制定個(gè)性化的預(yù)科班升學(xué)計(jì)劃。例如英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，可以選擇兩年預(yù)科班，從基礎(chǔ)語法、詞匯學(xué)習(xí)起步，逐步加強(qiáng)口語交流和寫作能力。英語水平中等的學(xué)生，可以通過一年預(yù)科班集中提高英語，達(dá)到高中課程的要求。無論預(yù)科班學(xué)習(xí)時(shí)間長短，學(xué)校的目標(biāo)是通過針對(duì)性培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生最終都能達(dá)到高中課程的英語要求，獲得升入正式課程的機(jī)會(huì)。

通過預(yù)科班再測(cè)試，達(dá)到閾值方可開始加拿大高中課程

預(yù)科班畢業(yè)前，學(xué)生需要參加楓葉國際學(xué)校的英語水平測(cè)試，考試包括聽力、語法、閱讀、寫作多方面能力的評(píng)估。學(xué)校會(huì)設(shè)置英語測(cè)試的難度門檻與分?jǐn)?shù)閾值，達(dá)到閾值的學(xué)生被認(rèn)定英語能力已經(jīng)達(dá)標(biāo)，可以升入加拿大BC省高中課程開始國際文憑的學(xué)習(xí)。如果測(cè)試成績(jī)?nèi)晕催_(dá)標(biāo)，學(xué)生可以選擇再就讀預(yù)科班一年，進(jìn)行英語持續(xù)的鞏固提高。預(yù)科班的目標(biāo)就是讓每一位學(xué)生最終都能通過專業(yè)的英語測(cè)試，獲得入讀楓葉國際學(xué)校正式課程的機(jī)會(huì)，獲取世界認(rèn)可的教育資源。

預(yù)科班代課費(fèi)低廉，比直接高中學(xué)習(xí)更具性價(jià)比

楓葉國際學(xué)校的預(yù)科班費(fèi)用相對(duì)高中正式課程來說更加低廉經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。直接入讀高中需要支付高達(dá)20萬人民幣的年費(fèi)，而預(yù)科班的學(xué)費(fèi)僅為高中課程的三分之一左右?？忌词谷雽W(xué)考試成績(jī)不理想，選擇預(yù)科班重新學(xué)習(xí)一年，不僅可以提高英語水平，進(jìn)入正式課程后還可以節(jié)省近40%的學(xué)費(fèi)支出。從性價(jià)比來看，先入讀預(yù)科班再升入高中，獲得語言提升的同時(shí)也減輕了經(jīng)濟(jì)壓力，可以獲得比直接高中入學(xué)更高的學(xué)習(xí)投資回報(bào)。

綜上所述，楓葉國際學(xué)校入學(xué)考試確實(shí)較難，但只要通過預(yù)科班的英語強(qiáng)化學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的語言基礎(chǔ)有針對(duì)性地提高，最后仍可以達(dá)到入讀正式課程的要求，獲得加拿大的高中學(xué)歷?？荚嚳疾贿^不必氣餒，通過額外的學(xué)習(xí)投資，依然可以獲得楓葉國際學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

【微語】留學(xué)是成就夢(mèng)想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。