湖南楓華國際教育是楓華國際教育集團(tuán)在湖南成立的分校，致力于為湖南地區(qū)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的國際教育體系。楓華國際教育集團(tuán)是加拿大不列顛哥倫比亞省教育部認(rèn)可的高質(zhì)量教育機(jī)構(gòu)，在中國多個(gè)城市設(shè)有分校。湖南楓華國際教育引入加拿大BC省原版教材和課程體系，擁有經(jīng)過BC省教育部認(rèn)證的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，采用全英文授課。學(xué)生畢業(yè)后可以獲得BC省教育部頒發(fā)的高中文憑，進(jìn)入加拿大及其他英語國家的名校深造。

湖南地區(qū)首家能夠?yàn)橹袊鴮W(xué)生提供加拿大中學(xué)課程和學(xué)歷教育的國際學(xué)校

湖南楓華國際教育是楓華國際教育集團(tuán)在湖南成立的分校，是湖南地區(qū)第一所能夠同時(shí)為中國學(xué)生和國際學(xué)生提供加拿大中學(xué)課程和學(xué)歷教育的國際學(xué)校。作為楓華國際教育集團(tuán)的分支機(jī)構(gòu)，湖南楓華國際教育擁有雄厚的師資力量和教學(xué)資源。學(xué)校引入加拿大BC省原版教材和課程體系，采用全英文授課，讓學(xué)生在湖南就可以接受和加拿大同步的國際教育。

引進(jìn)加拿大BC省完整課程體系，擁有70余名注冊外教

湖南楓華國際教育不僅引入了加拿大BC省的完整高中課程體系，還擁有70多名注冊的加拿大外籍教師。這些老師全部獲得了BC省教育部的注冊認(rèn)證，能夠?yàn)閷W(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的BC課程教學(xué)。足夠數(shù)量的注冊外教也使得學(xué)生可以獲得足夠的語言環(huán)境浸潤?？梢哉f，在師資力量上，湖南楓華國際教育做到了與加拿大當(dāng)?shù)貙W(xué)校接軌，為學(xué)生提供加拿大式的教育體驗(yàn)。

學(xué)生參加BC省考，可獲得BC省教育部頒發(fā)高中文憑

湖南楓華國際教育的學(xué)生可以參加BC省的標(biāo)準(zhǔn)化考試，這也是學(xué)生取得BC省高中文憑的主要途徑。BC省考試分為學(xué)科考試和英語水平考試，學(xué)生需要通過兩部分考試才能滿足畢業(yè)和獲取文憑的要求。文憑由BC省教育廳直接頒發(fā)，獲得文憑的學(xué)生將具有申請加拿大和其他英語國家大學(xué)的基本條件。

與長沙中加學(xué)校合作，共建國際課程中心

湖南楓華國際教育與長沙中加學(xué)校達(dá)成合作，共同建立長沙中加學(xué)校國際課程中心。在兩校的雙重支持下，該課程中心將為湖南地區(qū)的學(xué)子帶來北美頂尖的國際課程資源。中心由加拿大安大略省肯特學(xué)校直接參與支持，課程設(shè)置科學(xué)，師資力量雄厚。這也使得湖南地區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)集齊國際化辦學(xué)理念與師資優(yōu)勢的高水準(zhǔn)國際教育基地。

課程設(shè)置包含必修課和50多門選修課

湖南楓華國際教育在課程設(shè)置上兼顧必修與選修，既滿足核心課程的學(xué)習(xí)要求，也照顧到學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。在各科必修課的基礎(chǔ)上，學(xué)校還開設(shè)了50多門選修課，涵蓋音樂、美術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。豐富的選修課程不僅豐富了學(xué)生的課外生活，也提供了展示和發(fā)掘自身特長的機(jī)會(huì)。校方通過選修課程的設(shè)置促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展。

湖南楓華國際教育依托楓華國際教育集團(tuán)雄厚的教學(xué)實(shí)力，為湖南地區(qū)學(xué)子帶來加拿大優(yōu)質(zhì)的國際教育資源。它與長沙中加學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在課程設(shè)置、師資力量等方面為學(xué)生提供全方位支撐，使他們能夠在湖南就讀與加拿大同步的國際課程，獲得廣泛認(rèn)可的學(xué)歷證書，為未來升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。