歷山雙語(yǔ)學(xué)校的性質(zhì)一直以來(lái)都是大家非常關(guān)心的問(wèn)題。根據(jù)濟(jì)南市的最新規(guī)定，公立學(xué)校是不可以與私立學(xué)校在同一個(gè)校區(qū)內(nèi)并存的。但是，歷山雙語(yǔ)學(xué)校卻與公立的歷山學(xué)校共用一個(gè)校區(qū)。這似乎違反了國(guó)家的規(guī)定。通過(guò)分析歷山雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)模式和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，可以發(fā)現(xiàn)它具有非常明顯的私立學(xué)校特征，采用了“校中?！钡淖龇?，與公立學(xué)校嚴(yán)格劃分。家長(zhǎng)們應(yīng)該提高警惕，不要被歷山雙語(yǔ)學(xué)?！肮ⅰ钡耐庖旅曰?，要清醒地認(rèn)識(shí)到它實(shí)際上是一所采用高收費(fèi)、精英教育的私立學(xué)校。

歷山雙語(yǔ)學(xué)校是由山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)辦學(xué)，名義上隸屬公立

歷山雙語(yǔ)學(xué)校是由山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)辦學(xué)，在名義上隸屬于公立學(xué)校系統(tǒng)。山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)是山東師范大學(xué)發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)，業(yè)務(wù)范圍包含中小學(xué)教育和職業(yè)教育等。該集團(tuán)下屬多所中小學(xué)，歷山雙語(yǔ)學(xué)校就是其中之一。雖然歷山雙語(yǔ)學(xué)校名義上屬于公立學(xué)校系統(tǒng)，但實(shí)際上它采取高收費(fèi)、針對(duì)全社會(huì)招生、辦學(xué)目的以盈利為主的做法，與傳統(tǒng)意義上的非營(yíng)利性公立學(xué)校有本質(zhì)區(qū)別。公立學(xué)校應(yīng)該以服務(wù)全民、促進(jìn)教育公平為宗旨，而歷山雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)模式顯然偏離了公立學(xué)校的屬性，其私立學(xué)校的本質(zhì)不言自明。所以，歷山雙語(yǔ)學(xué)校名義公立實(shí)際私營(yíng)的特殊狀況需要引起重視。

歷山雙語(yǔ)學(xué)校實(shí)行高額學(xué)費(fèi)收取，這與公立學(xué)校的免費(fèi)原則相違背

公立學(xué)校是國(guó)家對(duì)全民免費(fèi)提供receiving compulsory education的重要方式，能夠確保每個(gè)孩子都享有受教育的權(quán)利。我國(guó)法律明確規(guī)定，公立學(xué)校不得向在校學(xué)生收取任何費(fèi)用。而歷山雙語(yǔ)學(xué)校每學(xué)年的學(xué)費(fèi)高達(dá)數(shù)萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)公立學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，這直接違反了公立學(xué)校免費(fèi)教育的原則。收取高額學(xué)費(fèi)會(huì)導(dǎo)致普通家庭的孩子失去入學(xué)機(jī)會(huì)，降低教育公平程度，讓經(jīng)濟(jì)條件好的孩子取得優(yōu)勢(shì)。公立學(xué)校如果實(shí)行高收費(fèi)，其公共屬性和社會(huì)效益就完全喪失了。歷山雙語(yǔ)學(xué)校通過(guò)高額學(xué)費(fèi)的方式進(jìn)行精英教育選拔，這與公立學(xué)校的辦學(xué)宗旨格格不入，反映了其重視營(yíng)利而非公平的私立學(xué)校本質(zhì)。

歷山雙語(yǔ)學(xué)校與公立歷山學(xué)校共用一個(gè)校區(qū)，構(gòu)成典型的“校中校”

歷山雙語(yǔ)學(xué)校與公立歷山學(xué)校共用一個(gè)校區(qū)，這種“校中?！钡母窬衷跐?jì)南乃至全國(guó)各地都非常常見(jiàn)。一所寄宿制私立學(xué)校入駐公立學(xué)校的校舍，與公立學(xué)校的學(xué)生共用教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，這在物理上造成了公立學(xué)校資源被侵占的情況?！靶Ｖ行！钡淖畲髥?wèn)題是破壞了公立學(xué)校與私立學(xué)校的界限，公共資源被私人占用，降低了公立學(xué)校自身的教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境?！靶Ｖ行！币踩菀讓?dǎo)致公立學(xué)校學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力，影響心理健康。此外，這種格局也讓人聯(lián)想到歷史上貴族子弟“伴讀”的情況，隱含著等級(jí)觀念?？傊?，“校中?！奔炔缓戏?，也不合理，歷山雙語(yǔ)學(xué)校應(yīng)該盡快搬遷，還公立歷山學(xué)校一個(gè)純凈的教育環(huán)境。

“校中?！边`反國(guó)家關(guān)于公立民辦分離的原則，易產(chǎn)生不公平

我國(guó)《民辦教育促進(jìn)法》明確要求，民辦學(xué)校必須與公立學(xué)校實(shí)行辦學(xué)場(chǎng)所分開(kāi)，不得與公立學(xué)校實(shí)行“校中?！薄！靶Ｖ行！辈粌H占用公共教育資源，也因?yàn)橘Y源共享和空間相連，容易導(dǎo)致公立學(xué)校學(xué)生與私立學(xué)校學(xué)生之間產(chǎn)生比較心理，覺(jué)得受到不公平對(duì)待。這對(duì)青少年時(shí)期的孩子心理成長(zhǎng)非常不利。另外，公立學(xué)校老師也會(huì)分心，對(duì)付不來(lái)兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生，這也會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。所以，國(guó)家嚴(yán)令禁止“校中校”，歷山雙語(yǔ)學(xué)校的做法明顯違反了這一原則。長(zhǎng)期而言，這種違規(guī)的“校中?！鞭k學(xué)模式難以為繼，歷山雙語(yǔ)學(xué)校也應(yīng)調(diào)整辦學(xué)思路，與公立學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)分離。

歷山雙語(yǔ)學(xué)校招生對(duì)象為全社會(huì)，不僅針對(duì)區(qū)內(nèi)學(xué)生

公立學(xué)校的招生對(duì)象應(yīng)該是所在區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，按照就近入學(xué)的原則確保區(qū)內(nèi)學(xué)生都能入讀區(qū)屬學(xué)校。而歷山雙語(yǔ)學(xué)校面向全社會(huì)招生，不僅招收歷下區(qū)內(nèi)學(xué)生，也吸收其他區(qū)縣乃至外地學(xué)生。這種超范圍招生方式更類似于私立學(xué)校。公立學(xué)校擴(kuò)大招生范圍會(huì)導(dǎo)致學(xué)區(qū)外的學(xué)生“搶占”區(qū)內(nèi)學(xué)生的教育資源，加劇區(qū)域教育不平衡，也加大家長(zhǎng)的拼房和擇校壓力。歷山雙語(yǔ)學(xué)校通過(guò)全社會(huì)招生獲取更優(yōu)質(zhì)的生源，這與公立學(xué)校的定位不符，也無(wú)法發(fā)揮區(qū)屬學(xué)校應(yīng)有的社會(huì)功能。這從一個(gè)側(cè)面反映了它私立學(xué)校的屬性。

歷山雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)宗旨是贏利，這決定了其私立學(xué)校屬性

歷山雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)宗旨是贏利。通過(guò)收取高額學(xué)費(fèi)，面向全社會(huì)招生，來(lái)選擇最優(yōu)秀的生源，以保證自身的教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)。這種以盈利為導(dǎo)向的辦學(xué)方式是私立學(xué)校的典型特征。而公立學(xué)校的宗旨應(yīng)該是以社會(huì)效益為先，提供更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平。歷山雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)的本質(zhì)目的與公立學(xué)校 South pole 然不同。一個(gè)真正意義上的公立學(xué)校，其辦學(xué)目的絕不應(yīng)該是贏利，而是服務(wù)地區(qū)內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)。從這個(gè)層面看，歷山雙語(yǔ)學(xué)校確實(shí)應(yīng)該被視為一所私立學(xué)校，其公立的外衣不過(guò)是一種掩飾。

通過(guò)上述分析可以明確看出，歷山雙語(yǔ)學(xué)校雖然名義上隸屬于公立系統(tǒng)，但其高額收費(fèi)和針對(duì)全社會(huì)招生的做法，已經(jīng)完全脫離公立學(xué)校的屬性。它采用了“校中?！钡哪Ｊ剑c公立歷山學(xué)校共用一個(gè)校區(qū)，這違反了國(guó)家關(guān)于公立民辦分離的原則，極易導(dǎo)致教育資源的不公平分配。歷山雙語(yǔ)學(xué)校的根本宗旨是盈利，這已決定了其私立學(xué)校的屬性。家長(zhǎng)們需要清醒認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，不要被其公立的外衣迷惑，要為孩子選擇真正公平公正、符合國(guó)家政策的教育環(huán)境。

【微語(yǔ)】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。