全國(guó)英語等級(jí)考試(PETS)是我國(guó)教育部門面向社會(huì)開放的對(duì)外英語水平考試，它采用五級(jí)考試體系，從一級(jí)B到五級(jí)，難度逐步提高。許多考生常常會(huì)混淆PETS考試和英語四六級(jí)CET考試，不清楚PETS各級(jí)別與四六級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。通過綜合分析PETS考試大綱和四六級(jí)考試要求可以發(fā)現(xiàn)，PETS考試強(qiáng)調(diào)口語交際能力，題型覆蓋聽說讀寫全面;而四六級(jí)側(cè)重閱讀理解和寫作。總體來說，PETS三級(jí)大致相當(dāng)于英語四級(jí)水平，PETS四級(jí)接近英語六級(jí)難度。掌握PETS與四六級(jí)的區(qū)別對(duì)我們更好地選擇適合自身的英語考試至關(guān)重要。本文將詳細(xì)解析PETS各級(jí)別與四六級(jí)對(duì)照情況，以及PETS考試對(duì)口語交流的側(cè)重點(diǎn)，幫助考生全面認(rèn)識(shí)PETS考試，選擇最適合的英語水平考試。

PETS考試設(shè)置聽說讀寫全方位檢測(cè)，四六級(jí)僅注重閱讀寫作

PETS考試由一級(jí)到五級(jí)，針對(duì)不同英語水平設(shè)計(jì)了聽力、語法、閱讀、寫作、口語等多方面的題型，全面檢測(cè)考生的英語綜合能力。其中，聽力部分通過不同語速、場(chǎng)景的對(duì)話和篇章，考查考生的聽理解能力;語法題目覆蓋基礎(chǔ)語法知識(shí)點(diǎn)，檢測(cè)考生運(yùn)用語法的正確性;閱讀理解通過不同長(zhǎng)度、風(fēng)格的篇章 Passage，檢查考生獲取信息和理解推理的能力;寫作題目要求考生根據(jù)提綱進(jìn)行寫作，評(píng)估考生的英語寫作水平;口語考核則專門設(shè)立面試環(huán)節(jié)，著重考查考生的英語口語交流能力。相比之下，四六級(jí)考試僅設(shè)置選擇題、閱讀理解、翻譯和寫作等書面考題，側(cè)重檢查考生的閱讀和寫作學(xué)術(shù)語言能力，沒有聽力和口語等技能的考查。因此從考試全面性上看，PETS要優(yōu)于四六級(jí)。

PETS獨(dú)立設(shè)置口語考核，四六級(jí)缺乏口語考查

PETS考試所有級(jí)別都設(shè)置了口語考試環(huán)節(jié)，由考官通過與考生的面對(duì)面交流，評(píng)估考生的發(fā)音、語法、詞匯運(yùn)用、語法復(fù)雜程度、流利度等口語能力?？脊贂?huì)根據(jù)考生的回答進(jìn)度和質(zhì)量，針對(duì)性地提出問題，測(cè)試考生的英語思維能力和應(yīng)變能力。這對(duì)檢測(cè)考生實(shí)際的英語交際能力非常必要。但是，四六級(jí)考試僅包括選擇題、寫作等書面考題，沒有口語考核部分。這導(dǎo)致一些四六級(jí)高分考生在實(shí)際英語交流中仍然存在明顯不足。因此，PETS考試的口語部分對(duì)提高英語口語交際能力更有幫助，也使PETS考試結(jié)果更具實(shí)用性。

PETS三級(jí)相當(dāng)于四級(jí)，四級(jí)相當(dāng)于六級(jí);高級(jí)PETS可用于出國(guó)留學(xué)

從PETS和四六級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系看，PETS三級(jí)的總體要求與大學(xué)英語四級(jí)相當(dāng)，這代表通過PETS三級(jí)考試的學(xué)生具備了相當(dāng)于大學(xué)四級(jí)水平的英語能力。同理，PETS四級(jí)的考試要求與六級(jí)相當(dāng)，顯示考生獲得了相當(dāng)于大學(xué)英語六級(jí)水平的英語能力。另外，PETS的最高級(jí)別五級(jí)要求非常高，相當(dāng)于英語專業(yè)本科畢業(yè)要求，可滿足出國(guó)深造的英語要求。因此，高水平的PETS考試具有與雅思、托福等國(guó)際英語測(cè)試相當(dāng)?shù)男Я?，可以用于出?guó)留學(xué)的申請(qǐng)。相比之下，四六級(jí)只適用于判斷在校大學(xué)生的英語水平，對(duì)出國(guó)留學(xué)幫助不大。

PETS由教育部主辦，社會(huì)認(rèn)可度高;四六級(jí)僅面向在校大學(xué)生

PETS考試由教育部主持，具有較高的權(quán)威性和社會(huì)認(rèn)可度。任何英語學(xué)習(xí)者均可根據(jù)自身情況選擇報(bào)考不同級(jí)別的PETS考試，用于評(píng)估英語水平，沒有學(xué)歷或年齡的限制。而四六級(jí)考試僅面向在校大學(xué)生，主要用于檢驗(yàn)大學(xué)階段的英語教學(xué)效果，離開學(xué)校后四六級(jí)成績(jī)的適用面較窄。同時(shí)，PETS成績(jī)還可以直接用于簡(jiǎn)化自學(xué)考試的英語科目申請(qǐng)，增加其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。因此從考試認(rèn)可度和效力看，PETS考試優(yōu)于四六級(jí)。

PETS成績(jī)可用于自學(xué)考英語免考申請(qǐng);四六級(jí)適合應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)

PETS考試成績(jī)達(dá)到一定水平，可以用于自學(xué)考試英語科目的免試申請(qǐng)，可以大大簡(jiǎn)化自學(xué)考生的考試過程，獲得PETS等級(jí)證書后可直接申請(qǐng)英語免考換證。例如PETS三級(jí)可申請(qǐng)自考本科《英語(二)》科目免考，PETS二級(jí)可申請(qǐng)自考專科《英語(一)》科目免考。這為自學(xué)考生提供了便利。而四六級(jí)作為在校過程中的學(xué)術(shù)考試，其成績(jī)更適合應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)或者考研申請(qǐng)，可以作為衡量大學(xué)英語學(xué)習(xí)成效的依據(jù)之一。

PETS考查交際英語能力;四六級(jí)檢驗(yàn)大學(xué)英語教學(xué)效果

總體上，PETS考試更側(cè)重考查實(shí)用英語交際能力，設(shè)置情景對(duì)話、口試等口語考核，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。四六級(jí)考試作為一種學(xué)術(shù)性考試，其目的在于檢查、監(jiān)測(cè)大學(xué)英語課程的教學(xué)效果，是否達(dá)到了大學(xué)英語教學(xué)大綱的要求。因此四六級(jí)更側(cè)重于書面語、詞匯量、閱讀理解等方面的測(cè)試，相對(duì)學(xué)術(shù)化。這與PETS考查實(shí)用交流能力的方向有一定區(qū)別。但兩種考試都對(duì)提高英語水平大有裨益。

PETS考試時(shí)間更加靈活;四六級(jí)固定在6月和12月

PETS考試時(shí)間更為靈活，一級(jí)至四級(jí)分別在3月、9月固定考試;五級(jí)在5月和11月考試?？忌梢愿鶕?jù)自己時(shí)間情況選擇合適的PETS考試。而四六級(jí)考試時(shí)間固定在每年6月和12月，一次只有兩個(gè)固定時(shí)間，考生無法調(diào)整，也容易出現(xiàn)考試時(shí)間與其他考試沖突的情況。這對(duì)一些在職人員學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張的考生較為不便。相比之下，PETS考試時(shí)間安排較為合理，考生可以充分協(xié)調(diào)時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這也是PETS考試的一大優(yōu)勢(shì)之處。

通過上述分析可以看出，PETS考試由低到高設(shè)置六個(gè)級(jí)別，全面檢測(cè)聽說讀寫能力和交際實(shí)踐能力，是教育部推出的權(quán)威英語水平考試。其中PETS三級(jí)已相當(dāng)于英語四級(jí)水平，四級(jí)與六級(jí)難度相當(dāng)。PETS考試強(qiáng)調(diào)實(shí)用英語交流技能，具備靈活的考試時(shí)間選擇。而四六級(jí)側(cè)重閱讀和寫作能力，主要面向在校大學(xué)生?？傮w來說，PETS考試更注重培養(yǎng)綜合英語應(yīng)用能力，四六級(jí)則側(cè)重學(xué)術(shù)英語能力。兩種考試互補(bǔ)，都對(duì)提高英語水平大有裨益。我們可以根據(jù)自身需求和英語基礎(chǔ)，選擇PETS或四六級(jí)考試，來提升英語能力，增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

【微語】你踏上異國(guó)土地, 追尋夢(mèng)想翅膀, 愿留學(xué)如詩(shī)如畫, 收獲滿滿。