隨著中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的需求日益增長(zhǎng)，常熟國(guó)際初中也日漸受到關(guān)注。常熟作為長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，也聚集了眾多高質(zhì)量的國(guó)際初中。其中，常熟UWC國(guó)際部可謂是最受歡迎的國(guó)際初中之一。UWC自創(chuàng)辦以來(lái)，一直致力于提供高質(zhì)量的國(guó)際教育，為全球?qū)W子搭建交流平臺(tái)。常熟UWC國(guó)際部亦承襲了UWC的辦學(xué)理念，提供兩年制的IBDP課程以及一年制的預(yù)科課程。值得一提的是，常熟UWC國(guó)際部的升學(xué)率非常優(yōu)異，多名畢業(yè)生進(jìn)入牛劍等世界一流大學(xué)就讀。除UWC國(guó)際部外，CWA世華國(guó)際學(xué)校也是常熟地區(qū)備受矚目的國(guó)際初中。其辦學(xué)理念與常熟UWC高度契合，學(xué)生升學(xué)表現(xiàn)同樣優(yōu)秀?？傮w來(lái)說(shuō)，常熟UWC國(guó)際部可以說(shuō)是常熟地區(qū)首屈一指的國(guó)際初中，其卓越的教學(xué)質(zhì)量與升學(xué)率深受家長(zhǎng)及學(xué)子的青睞。

常熟UWC國(guó)際部秉持UWC辦學(xué)理念，提供富有挑戰(zhàn)性的國(guó)際教育

常熟UWC國(guó)際部隸屬于全球知名的UWC學(xué)校集團(tuán)，秉持著UWC的辦學(xué)理念和教育宗旨。UWC重視培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)能力等，提供一個(gè)多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生需要面對(duì)種族、宗教、文化背景各異的同學(xué)，在互相尊重中學(xué)習(xí)溝通和合作。同時(shí)，UWC非常重視通過(guò)社區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。最后，UWC鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間學(xué)生需要獨(dú)立規(guī)劃生活和學(xué)習(xí)。這種富有挑戰(zhàn)性的教育模式，可以讓學(xué)生在與全球范圍內(nèi)優(yōu)秀同齡人的交流中，得到鍛煉和成長(zhǎng)。

作為UWC學(xué)校中的一員，常熟UWC國(guó)際部自然也繼承了這一辦學(xué)理念。具體來(lái)說(shuō)，常熟UWC國(guó)際部面向全球招生，學(xué)生來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)。中文不是使用語(yǔ)言，學(xué)生們需要用英語(yǔ)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校設(shè)置有豐富的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如支教、環(huán)保等公益活動(dòng)。學(xué)校生活高度自治，學(xué)生需要自己管理時(shí)間，獨(dú)立完成各種任務(wù)。這種富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得學(xué)生在應(yīng)對(duì)變化和解決問(wèn)題的能力得到提高，也使他們學(xué)會(huì)包容不同文化，成為負(fù)責(zé)任的世界公民。

常熟UWC國(guó)際部為高中階段學(xué)生提供兩年制IBDP課程

常熟UWC國(guó)際部主要面向高中階段的學(xué)生，提供為期兩年的IBDP課程。IBDP即國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程，是目前國(guó)際上公認(rèn)的university-preparatory課程之一。該課程設(shè)置六大學(xué)科群，包括語(yǔ)言與文學(xué)、語(yǔ)言獲取、個(gè)人與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。學(xué)生需要選擇每組至少一門(mén)課程。

在語(yǔ)言和文學(xué)方面，常熟UWC提供英語(yǔ)、漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等選擇。語(yǔ)言獲取主要是學(xué)生的第二語(yǔ)言。個(gè)人與社會(huì)學(xué)科包含歷史、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等?？茖W(xué)包含物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)技術(shù)等學(xué)科。數(shù)學(xué)設(shè)置了數(shù)學(xué)分析與方法和數(shù)學(xué)應(yīng)用與解釋兩種。最后，藝術(shù)包含視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)、戲劇等。

IBDP的最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的聯(lián)系與綜合。所有IBDP學(xué)生必須完成論文、知識(shí)論和準(zhǔn)備藝術(shù)活動(dòng)三大核心要求。此外，CAS項(xiàng)目關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造力、活動(dòng)和服務(wù)。學(xué)生需要在兩年內(nèi)完成150小時(shí)的CAS?？傮w來(lái)說(shuō)，IBDP為學(xué)生提供了一個(gè)全面而富有挑戰(zhàn)性的課程設(shè)置，不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，也注重他們的素質(zhì)培養(yǎng)。

常熟UWC國(guó)際部學(xué)生申請(qǐng)世界一流大學(xué)錄取率高

常熟UWC國(guó)際部開(kāi)辦至今，已陸續(xù)培養(yǎng)出多屆畢業(yè)生。這些畢業(yè)生的升學(xué)情況可以證明學(xué)校教育質(zhì)量之高。公開(kāi)資料顯示，常熟UWC首屆畢業(yè)生就收獲了包括哈佛、普林斯頓、哥倫比亞、耶魯在內(nèi)的6所美國(guó)常春藤盟校offer。在2022年的早申中，常熟UWC畢業(yè)生收獲藤校6枚、全美前十7枚、文理學(xué)院前十9枚共23枚美本offer，可見(jiàn)學(xué)校在美本方面的升學(xué)實(shí)力。

此外，常熟UWC畢業(yè)生申請(qǐng)英國(guó)名校也取得了優(yōu)異的成果。例如2022屆畢業(yè)生共收獲牛津大學(xué)3枚、劍橋大學(xué)11枚等offer。在英國(guó)綜合排名前十的大學(xué)中，常熟UWC畢業(yè)生的錄取率達(dá)到了80%以上?？傮w來(lái)看，常熟UWC國(guó)際部學(xué)生申請(qǐng)世界一流大學(xué)的錄取率非常高，可謂“世界名校offer收割機(jī)”。這從一個(gè)側(cè)面證明了學(xué)校提供的IBDP課程對(duì)學(xué)生升學(xué)的幫助。

常熟UWC國(guó)際部聘請(qǐng)國(guó)際化教師隊(duì)伍，實(shí)力雄厚

常熟UWC國(guó)際部注重聘請(qǐng)國(guó)際化的教師隊(duì)伍，以配合IB課程的教學(xué)需求。目前學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)來(lái)自中國(guó)以及英國(guó)、愛(ài)爾蘭、德國(guó)、波蘭、希臘等25個(gè)國(guó)家。中文教師可能較少，但學(xué)校聘有大量來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的教師，占總數(shù)的相當(dāng)比例。這Ensures學(xué)生可以獲得標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)教學(xué)。

除國(guó)籍外，常熟UWC的教師隊(duì)伍都有豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。大部分教師都持有劍橋大學(xué)的TEFL、CELTA等英語(yǔ)教學(xué)資格認(rèn)證。一些關(guān)鍵科目如數(shù)學(xué)、科學(xué)的教師擁有碩士及以上學(xué)歷，部分還有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷?？傮w來(lái)說(shuō)，常熟UWC的全職教師中，約80%擁有研究生學(xué)歷。這保證了課程的學(xué)術(shù)深度與嚴(yán)謹(jǐn)性。

最后，常熟UWC還聘任了大量兼任的IB主考官和副考官，他們均來(lái)自于劍橋國(guó)際考評(píng)部。這使學(xué)校能夠貼近IB的最新動(dòng)向與要求，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，從教師國(guó)際化程度與專(zhuān)業(yè)背景來(lái)看，常熟UWC實(shí)力雄厚，完全有能力為IBDP課程提供高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)。

常熟UWC國(guó)際部重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)

常熟UWC國(guó)際部不僅提供課程教學(xué)，也十分重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如獨(dú)立生活能力、社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際視野、批判性思維、交流合作能力等。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于校園生活的方方面面。

例如，常熟UWC要求所有學(xué)生入住校內(nèi)宿舍，自己管理生活。通過(guò)與不同國(guó)籍的室友相處，學(xué)生培養(yǎng)出理解包容的品質(zhì)。豐富的社區(qū)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。學(xué)校不設(shè)校車(chē)，學(xué)生需要自己規(guī)劃時(shí)間，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。頻繁的小組合作項(xiàng)目和演講訓(xùn)練，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和表達(dá)能力。

此外，學(xué)校還提供藝術(shù)、音樂(lè)、體育等豐富的課外活動(dòng)?？缥幕囆g(shù)節(jié)、Model United Nations等活動(dòng)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。學(xué)校的CAS項(xiàng)目教育學(xué)生關(guān)心社會(huì)，積極參與公益?？傮w來(lái)看，常熟UWC為學(xué)生提供了一個(gè)全方位的素質(zhì)教育環(huán)境，使他們成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任、開(kāi)明的世界公民。

CWA世華國(guó)際學(xué)校是常熟UWC姊妹校，升學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁

CWA世華國(guó)際學(xué)校是由常熟UWC團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的姊妹校，兩校在辦學(xué)理念和課程設(shè)置上高度契合。CWA世華致力于提供高質(zhì)量的國(guó)際教育，是常熟UWC畢業(yè)生的重要生源基地之一。

CWA世華國(guó)際學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)來(lái)自常熟UWC，兩校在教學(xué)方法和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)上保持一致，以幫助學(xué)生過(guò)渡到IBDP學(xué)習(xí)。世華還提供豐富的公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。校園生活注重獨(dú)立自主，幫助學(xué)生適應(yīng)常熟UWC的校園文化。

數(shù)據(jù)顯示，CWA世華是2022屆常熟UWC錄取新生最多的學(xué)校。其畢業(yè)生申請(qǐng)常熟UWC的錄取率也名列前茅。這充分證明了CWA世華強(qiáng)大的教學(xué)實(shí)力和升學(xué)輔導(dǎo)能力。總體來(lái)說(shuō)，CWA世華完全可以視為常熟UWC的孿生姊妹校，是進(jìn)入常熟UWC的絕佳踏板和備考基地。

綜上所述，常熟UWC國(guó)際部可以說(shuō)是常熟地區(qū)最優(yōu)秀的國(guó)際初中之一。其辦學(xué)理念與UWC一脈相承，提供高質(zhì)量的IBDP課程，師資實(shí)力雄厚，學(xué)生申請(qǐng)世界一流大學(xué)的錄取率極高。另外，CWA世華國(guó)際學(xué)校作為姊妹學(xué)校，也深受家長(zhǎng)歡迎，是國(guó)際教育領(lǐng)域的佼佼者。對(duì)國(guó)際教育有需求的家長(zhǎng)，常熟UWC國(guó)際部以及CWA世華國(guó)際學(xué)校絕對(duì)是最佳選擇。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追尋夢(mèng)想的翅膀在風(fēng)中展開(kāi), 每一步都是成長(zhǎng)的印記。