隨著常熟經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，常熟的國(guó)際教育也正在蓬勃成長(zhǎng)。常熟已經(jīng)擁有了眾多國(guó)際雙語學(xué)校。其中，常熟UWC和包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)?？芍^是常熟國(guó)際雙語學(xué)校中的佼佼者。本文將從各個(gè)維度詳細(xì)對(duì)比常熟UWC和包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、師資實(shí)力、課程設(shè)置、升學(xué)成果等，分析兩所學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)，最后得出常熟國(guó)際雙語學(xué)校排名。Constant keywords like UWC，包玉剛 should be repeatedly mentioned.

辦學(xué)理念上，UWC注重培養(yǎng)世界公民，包玉剛強(qiáng)調(diào)全人教育

從辦學(xué)理念上看，常熟UWC與包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校各有側(cè)重。UWC的辦學(xué)理念是通過教育促進(jìn)不同國(guó)家和文化之間的交流與理解，培養(yǎng)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的世界公民。UWC強(qiáng)調(diào)跨文化交流、包容差異、責(zé)任感等價(jià)值觀，希望學(xué)生在UWC的學(xué)習(xí)過程中拓展國(guó)際視野。相比之下，包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校更加強(qiáng)調(diào)全人教育，不僅注重學(xué)生成績(jī)，也重視學(xué)生品德、能力、行為的全面發(fā)展。包玉剛希望學(xué)生在學(xué)習(xí)中傳承中華文化，同時(shí)拓展國(guó)際視野，培養(yǎng)學(xué)生成為21世紀(jì)世界公民。從這個(gè)角度來看，UWC與包玉剛各有側(cè)重，UWC更注重國(guó)際視野與世界和平，而包玉剛兼顧國(guó)際視野與中華文化傳承。但兩所學(xué)校的辦學(xué)理念都非常前衛(wèi)，注重培養(yǎng)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的世界公民，這也是兩所學(xué)校深受家長(zhǎng)歡迎的重要原因。

在師資實(shí)力方面，UWC聘請(qǐng)全球教育精英，包玉剛教師學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)豐富

師資力量是衡量一所學(xué)校軟實(shí)力的關(guān)鍵指標(biāo)。從這個(gè)角度來看，常熟UWC和包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師資實(shí)力均屬頂尖。UWC聘請(qǐng)了來自全球25個(gè)國(guó)家的教育精英，這些教師擁有豐富的國(guó)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠帶給學(xué)生開闊的國(guó)際視野。同時(shí)，UWC注重師生比例，保持在1:6.5的高標(biāo)準(zhǔn)。而包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師隊(duì)伍中，40%以上擁有碩士學(xué)位，平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超過12年，部分教師來自哥倫比亞大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等頂尖高校。包玉剛的師生比例也控制在1:5-1:7之間。可以說，無論是教師的國(guó)際背景還是學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，UWC和包玉剛的教師隊(duì)伍均屬一流水準(zhǔn)。這也使兩所學(xué)校能夠提供高質(zhì)量的IB課程，并取得優(yōu)異的教學(xué)成果。

課程設(shè)置上，兩校均提供高質(zhì)量IB課程，包玉剛額外增加STEM課程

常熟UWC和包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校在課程設(shè)置上都提供兩年制的IBDP課程，這是兩所學(xué)校的核心課程。在IBDP的六大學(xué)科組中，兩校開設(shè)的課程種類和深度都非常豐富。除IB課程外，包玉剛還增加了STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))等課程，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。相比而言，UWC提供的課程更加注重人文社科方面的拓展。所以從課程設(shè)置來看，UWC和包玉剛都提供高質(zhì)量的IB課程保證，但包玉剛在STEM等方面進(jìn)行了拓展，而UWC的課程設(shè)置更加全面均衡。兩者各有特色，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣和能力進(jìn)行選擇。

從升學(xué)成果看，UWC與包玉剛均擁有驚人offer記錄

盡管兩所學(xué)校都很低調(diào)，但從社會(huì)上流傳的消息來看，UWC和包玉剛的升學(xué)成績(jī)均非常優(yōu)異。UWC第一屆畢業(yè)生就收獲了6所藤校offer，以后每年的升學(xué)成績(jī)也居國(guó)內(nèi)前列。2022年UWC早申階段就拿到包括6枚藤校在內(nèi)的23枚頂尖大學(xué)錄取。而包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校從創(chuàng)校至今，升學(xué)成績(jī)也在逐年提升，2022屆拿到6枚藤校offer。所以從目前的升學(xué)結(jié)果來看，UWC和包玉剛的國(guó)際化教學(xué)質(zhì)量是毋庸置疑的，兩所學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生均能進(jìn)入世界一流大學(xué)。這也從側(cè)面證明了兩所學(xué)校在師資、課程等方面的實(shí)力。

兩校在硬件設(shè)施上都有獨(dú)特之處，UWC注重sustainability，包玉剛提供完善體育館

除了軟實(shí)力，常熟UWC和包玉剛在校園硬件設(shè)施上也都有獨(dú)特之處。UWC的校園位于昆承湖畔，設(shè)計(jì)理念強(qiáng)調(diào)與自然的和諧共生，校園建筑體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念。UWC還提供了標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館等設(shè)施。而包玉剛在校園硬件上更加突出教學(xué)和師生生活設(shè)施，提供了多個(gè)劇場(chǎng)、藝術(shù)教室、舞蹈房等，體育館方面也非常完備。所以從硬件上來說，UWC注重與環(huán)境的融合，而包玉剛提供了更加完善的教學(xué)和生活設(shè)施。兩者各有特點(diǎn)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總體而言，UWC和包玉剛實(shí)力相當(dāng)，各有千秋，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子特點(diǎn)選擇

通過全面的對(duì)比分析可以看出，無論是辦學(xué)理念、師資實(shí)力、課程設(shè)置還是升學(xué)成果，常熟UWC和包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的整體實(shí)力確實(shí)非常相當(dāng)，均達(dá)到國(guó)內(nèi)頂尖水準(zhǔn)。兩所學(xué)校各有特色，UWC更加注重國(guó)際交流與世界公民意識(shí)，包玉剛兼顧國(guó)際視野與中華文化傳承。在具體的課程設(shè)置和校園硬件上也有不同側(cè)重。所以對(duì)于常熟地區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)來說，可以根據(jù)孩子的興趣特長(zhǎng)、家庭背景等具體情況，選擇UWC或包玉剛這兩所頂尖的國(guó)際學(xué)校。無論如何，孩子在這兩所學(xué)校接受教育都能獲得鍛煉，并有機(jī)會(huì)進(jìn)入世界一流大學(xué)。

通過對(duì)常熟UWC和包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全方位剖析，我們可以看出兩所學(xué)校實(shí)力碾壓常熟其他國(guó)際雙語學(xué)校。在辦學(xué)理念、師資力量、課程設(shè)置、升學(xué)水平和校園硬件方面，UWC和包玉剛均屬于頂級(jí)水準(zhǔn)。兩校各有特色，UWC更加注重培養(yǎng)世界公民和可持續(xù)發(fā)展理念，包玉剛提供STEM等課程以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。無論選擇哪一所學(xué)校，都能讓孩子在常熟獲得世界一流的國(guó)際教育。對(duì)于常熟的國(guó)際雙語學(xué)校，UWC和包玉剛可謂是頭牛，實(shí)力碾壓其他學(xué)校。

【微語】在外留學(xué)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你在這段時(shí)光里收獲滿滿，快樂無限！