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黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣 - 學(xué)生和家長(zhǎng)看重學(xué)力和國(guó)際化

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黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是上海市黃浦區(qū)在2017年創(chuàng)辦的一所民辦雙語(yǔ)學(xué)校,與英國(guó)頂尖私立名??档聦W(xué)院合作開(kāi)展國(guó)際化辦學(xué)。近年來(lái),黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)費(fèi)水平居高不下,每學(xué)期高達(dá)8萬(wàn)元,引發(fā)外界廣泛關(guān)注。筆者通過(guò)梳理黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、課程設(shè)置、師資配置、畢業(yè)生升學(xué)情況等方面的信息,分析該校高額學(xué)費(fèi)的原因主要在于:一方面,該校注重學(xué)生成績(jī),提供雙語(yǔ)課程,滿足家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)業(yè)發(fā)展的需求;另一方面,該校強(qiáng)調(diào)國(guó)際化教育,享有康德學(xué)院品牌效應(yīng),符合家長(zhǎng)對(duì)子女獲得國(guó)際視野的期待。學(xué)校通過(guò)提高學(xué)力水平和國(guó)際化程度,為學(xué)生升入國(guó)內(nèi)外一流高等院校創(chuàng)造條件,因而獲得了一定家長(zhǎng)群體的認(rèn)可和選擇。但是高額學(xué)費(fèi)也對(duì)經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭形成了障礙,不同階層家庭的子女真正享受教育公平的問(wèn)題值得關(guān)注。

黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣 - 學(xué)生和家長(zhǎng)看重學(xué)力和國(guó)際化

黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校每學(xué)期小學(xué)學(xué)費(fèi)高達(dá)8萬(wàn)元,位居上海民辦小學(xué)學(xué)費(fèi)最高行列

上海黃浦區(qū)康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所著名的民辦雙語(yǔ)學(xué)校,自創(chuàng)校以來(lái),其高昂的學(xué)費(fèi)水平一直為外界所關(guān)注。據(jù)相關(guān)報(bào)道顯示,黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)學(xué)費(fèi)每學(xué)期高達(dá)8萬(wàn)元,位居上海所有民辦小學(xué)之最。這一數(shù)據(jù)反映出,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的上海基礎(chǔ)教育市場(chǎng),高端民辦學(xué)校辦學(xué)定位高端化、國(guó)際化的趨勢(shì)十分明顯。

上海作為教育資源集中的大都市,民辦學(xué)校林立,學(xué)費(fèi)水平參差不齊。以往,多數(shù)民辦小學(xué)的學(xué)費(fèi)都控制在2萬(wàn)-5萬(wàn)元/學(xué)期不等,但近年來(lái),一些定位高端的民辦小學(xué)學(xué)費(fèi)已突破此前的常規(guī),直線上升至6萬(wàn)-8萬(wàn)元/學(xué)期。這類(lèi)學(xué)費(fèi)高昂的民辦小學(xué)主要集中在城市中心區(qū)域,如黃浦、靜安、徐匯、長(zhǎng)寧、浦東等區(qū)。其辦學(xué)理念強(qiáng)調(diào)小班化教學(xué)、國(guó)際課程、雙語(yǔ)教學(xué)、品牌師資、多方位培養(yǎng)等。

以黃浦康德雙語(yǔ)為例,其每學(xué)期8萬(wàn)元的小學(xué)學(xué)費(fèi)不僅超過(guò)上海所有民辦小學(xué),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立小學(xué)學(xué)費(fèi)。這主要是因?yàn)椋鳛閰^(qū)屬高端民辦學(xué)校,黃浦康德雙語(yǔ)從師資、課程、硬件等各方面力求達(dá)到國(guó)際一流水準(zhǔn),以滿足付費(fèi)家長(zhǎng)對(duì)子女教育質(zhì)量的要求。其辦學(xué)定位決定了需要大量投入來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量,這一高昂的運(yùn)營(yíng)成本只能通過(guò)學(xué)費(fèi)的形式轉(zhuǎn)嫁給入讀的家庭。

可以看出,在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下,高端民辦小學(xué)選擇通過(guò)提升學(xué)費(fèi)水平來(lái)維持其辦學(xué)品質(zhì)。這導(dǎo)致學(xué)費(fèi)成為招生選拔的一種手段,也使一些經(jīng)濟(jì)條件不佳的家庭難以承受。如何在辦學(xué)品質(zhì)與教育公平之間尋求平衡,是上?;A(chǔ)教育發(fā)展需要關(guān)注的問(wèn)題。

黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校與英國(guó)頂尖私立名校康德學(xué)院合作,提供雙語(yǔ)課程

黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校最大的辦學(xué)亮點(diǎn)在于,其與英國(guó)頂尖私立中學(xué)康德學(xué)院達(dá)成戰(zhàn)略合作,引進(jìn)該學(xué)院的辦學(xué)理念和師資進(jìn)行國(guó)際化運(yùn)作。這為黃浦康德雙語(yǔ)提供了強(qiáng)大的辦學(xué)支撐。

英國(guó)康德學(xué)院是全英國(guó)排名最高的私立寄宿中學(xué)之一,長(zhǎng)期位居各大綜合排名榜前十名,畢業(yè)生升讀牛劍等一流大學(xué)的比例很高。該學(xué)院擁有百年辦學(xué)歷史,在英國(guó)享有極高聲譽(yù)。黃浦康德雙語(yǔ)能與如此頂尖的中學(xué)達(dá)成合作,直接汲取其教學(xué)理念、課程設(shè)置和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等方面的精髓,這無(wú)疑是該校的一大優(yōu)勢(shì)。

根據(jù)雙方合作協(xié)議,康德學(xué)院為黃浦康德雙語(yǔ)遴選了包括英國(guó)籍在內(nèi)的一流教師隊(duì)伍。所有老師要達(dá)到CEFR的C2英語(yǔ)水平,保證了課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化。此外,康德學(xué)院還協(xié)助黃浦康德雙語(yǔ)制定了中文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等主要學(xué)科的教學(xué)大綱,針對(duì)中小學(xué)不同年級(jí) Determine 特定教學(xué)重點(diǎn)。

在課程設(shè)置上,黃浦康德雙語(yǔ)采用中西結(jié)合的雙語(yǔ)課程體系。主要學(xué)科如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都同時(shí)使用中文和英文授課,實(shí)現(xiàn)了真正意義上的雙語(yǔ)教學(xué)。關(guān)鍵學(xué)科如英語(yǔ)更是完全采用英文原版教材,達(dá)到近母語(yǔ)水平。該雙語(yǔ)課程設(shè)置增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)能力和國(guó)際視野。

由專(zhuān)業(yè)的英籍教師使用英語(yǔ)授課,搭配中英雙語(yǔ)課程,是黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校核心的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。這滿足了很多家長(zhǎng)對(duì)子女早期英語(yǔ)浸潤(rùn)和雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求,使其在激烈的招生競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異,畢業(yè)生升學(xué)率高

作為民辦學(xué)校,黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果備受關(guān)注。從該校歷年的畢業(yè)生升學(xué)情況來(lái)看,其教學(xué)質(zhì)量確實(shí)達(dá)到了較高的水準(zhǔn),容易獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。

在國(guó)內(nèi)高考上,黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生表現(xiàn)突出。2022屆高中畢業(yè)生中,47%的學(xué)生在A-level考試中獲得A*級(jí),72%獲得A級(jí),兩名學(xué)生被劍橋大學(xué)帝國(guó)理工學(xué)院正式錄取。國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校的錄取率也很高。這充分證明學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬,完全能訓(xùn)練出適應(yīng)中國(guó)國(guó)內(nèi)升學(xué)的高素質(zhì)學(xué)生。

更令人印象深刻的是,黃浦康德雙語(yǔ)畢業(yè)生的海外名校錄取率極高。2020級(jí)首屆高中畢業(yè)生全部進(jìn)入了自己心儀的海外大學(xué),80%被TOP10英國(guó)大學(xué)錄取,60%進(jìn)入TOP5英國(guó)大學(xué),包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)等。這充分證明學(xué)校國(guó)際化人才培養(yǎng)取得了可喜的成效。

在小學(xué)階段,黃浦康德雙語(yǔ)也能夠培養(yǎng)出合格的初中生。通過(guò)系統(tǒng)的雙語(yǔ)課程和嚴(yán)格的學(xué)科考核,學(xué)生們?cè)诟鲗W(xué)科尤其是英語(yǔ)方面積累了良好的知識(shí)基礎(chǔ)和語(yǔ)言能力,為進(jìn)入該校自己的初中部奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

因此,從已經(jīng)畢業(yè)的各屆學(xué)生的升學(xué)情況來(lái)看,黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校無(wú)論是培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)教育的學(xué)生,還是面向海外名校升學(xué)的學(xué)生,都能發(fā)揮顯著成效。這為很多追求教學(xué)質(zhì)量的家長(zhǎng)所看重。

黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)國(guó)際化辦學(xué),獲得部分家長(zhǎng)青睞

面向國(guó)際化是黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一大辦學(xué)理念,也是其獲得許多家長(zhǎng)認(rèn)可的重要原因。具體來(lái)說(shuō),該校在師資、課程、活動(dòng)等方面都致力于加強(qiáng)國(guó)際化氛圍的打造。

首先,黃浦康德雙語(yǔ)聘請(qǐng)了包括英國(guó)籍在內(nèi)的許多外籍教師,他們都至少擁有本科學(xué)歷,英語(yǔ)水平達(dá)到CEFR的C2級(jí)要求。能夠被外籍教師直接用英語(yǔ)授課,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

其次,黃浦康德雙語(yǔ)采用原版英文教材,提供系統(tǒng)的雙語(yǔ)課程,其中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等主要學(xué)科完全使用英文授課。這大大提高了學(xué)生的英語(yǔ)思維和表達(dá)能力。

最后,學(xué)校還組織各種國(guó)際化活動(dòng),如夏令營(yíng)、國(guó)際學(xué)術(shù)論壇、校際交流等,促進(jìn)學(xué)生開(kāi)拓國(guó)際視野。學(xué)生還可以參加康德學(xué)院在英國(guó)本部的夏校項(xiàng)目。這些豐富的國(guó)際交流機(jī)會(huì)是很多家長(zhǎng)無(wú)法提供的。

綜上所述,黃浦康德雙語(yǔ)強(qiáng)調(diào)打造國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境和提供豐富的第二語(yǔ)言浸潤(rùn)機(jī)會(huì),這對(duì)很多想要孩子從小開(kāi)拓國(guó)際視野的家長(zhǎng)具有強(qiáng)大吸引力。學(xué)校的國(guó)際背景增加了其在招生市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

高額學(xué)費(fèi)阻礙經(jīng)濟(jì)條件較差家庭子女就讀,不同階層真正享受教育公平值得關(guān)注

盡管黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在學(xué)術(shù)水平和國(guó)際化辦學(xué)方面有諸多優(yōu)勢(shì),但其每個(gè)學(xué)期8萬(wàn)元的高昂學(xué)費(fèi)也制約了一些家庭讓子女就讀的可能性,特別是那些經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭。教育公平問(wèn)題值得重視。

首先,以每學(xué)期8萬(wàn)元計(jì)算,黃浦康德雙語(yǔ)小學(xué)階段3年的總費(fèi)用就高達(dá)48萬(wàn)元,這對(duì)絕大多數(shù)普通家庭來(lái)說(shuō)幾乎是不可承受的龐大支出。這導(dǎo)致 muit經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生根本無(wú)力選擇這所學(xué)校。

其次,黃浦康德雙語(yǔ)初高中階段的學(xué)費(fèi)應(yīng)該不會(huì)低于小學(xué)。那么從小學(xué)到高中畢業(yè),整個(gè)十二年學(xué)費(fèi)總和恐怕在百萬(wàn)元以上。對(duì)低收入家庭子女來(lái)說(shuō)根本無(wú)法企及。這不可避免地導(dǎo)致不同階層學(xué)生在接受優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì)上的巨大差距。

最后,公立學(xué)校學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉,但教學(xué)質(zhì)量參差不齊,真正擁有廣闊國(guó)際視野的名校寥寥無(wú)幾。經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生失去在教育方面與富裕階層公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

為改變這一現(xiàn)狀,民辦學(xué)校可以在保證辦學(xué)質(zhì)量的前提下,適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)費(fèi)水平;政府也可以加大對(duì)優(yōu)秀且辦學(xué)成本高的民辦學(xué)校的資助力度,以幫助經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)家庭的子女享受優(yōu)質(zhì)教育。我們需要共同努力,使不同社會(huì)階層的學(xué)生都能獲得公平而有質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。

綜上所述,黃浦康德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校憑借其辦學(xué)理念中的學(xué)力提升和國(guó)際化定位,以及辦學(xué)實(shí)績(jī)中的雙語(yǔ)課程設(shè)置、師資力量和畢業(yè)生升學(xué)表現(xiàn),使其在 Pursuit of Excellence的辦學(xué)方向上得到了一定家長(zhǎng)群體的認(rèn)可,高額學(xué)費(fèi)也因此獲得了接受。但是,我們也要注意到,高昂的學(xué)費(fèi)設(shè)置同時(shí)也會(huì)制約經(jīng)濟(jì)條件較差學(xué)生的就學(xué)機(jī)會(huì),不同社會(huì)階層兒童真正享受教育公平還有很長(zhǎng)的路要走。

【微語(yǔ)】世界是一本書(shū),不旅行的人只能讀到其中一頁(yè)。

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