隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的家長選擇送孩子到外國語學(xué)校學(xué)習(xí)。外國語學(xué)校一般分為公辦和民辦兩種。公辦學(xué)校由政府舉辦，民辦學(xué)校由社會(huì)力量舉辦。那么，嘉興外國語學(xué)校屬于公辦還是民辦呢?通過查閱資料可以發(fā)現(xiàn)，嘉興外國語學(xué)校屬于民辦學(xué)校。1995年3月，嘉興外國語學(xué)校由社會(huì)力量創(chuàng)辦，屬于民辦性質(zhì)。二十多年來，學(xué)校發(fā)展成為一所優(yōu)秀的民辦學(xué)校，被評為浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校。學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，采用軍事化管理，教學(xué)質(zhì)量較高。學(xué)校還與上海外國語大學(xué)合作，成立浙江宏達(dá)學(xué)校和秀洲外國語學(xué)校兩個(gè)分校?？梢哉f，嘉興外國語學(xué)校作為民辦學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量不輸公辦學(xué)校。所以，家長可以放心選擇這所民辦外國語學(xué)校。留學(xué)民辦學(xué)校 公辦學(xué)校 民辦學(xué)校 嘉興外國語學(xué)校

嘉興外國語學(xué)校創(chuàng)建于1995年3月，屬于民辦學(xué)校留學(xué)

嘉興外國語學(xué)校創(chuàng)建于1995年3月，由社會(huì)力量創(chuàng)辦，屬于民辦學(xué)校性質(zhì)。1995年，隨著改革開放的深入和對外交流的增加，學(xué)習(xí)外語的需求日益增長，但當(dāng)時(shí)嘉興地區(qū)的外語教育還比較薄弱，公辦外國語學(xué)校數(shù)量有限。有見及此，一批有識(shí)之士決定自主創(chuàng)辦一所外國語學(xué)校，以滿足日益增長的外語學(xué)習(xí)需求。經(jīng)過初步籌備，學(xué)校終于在1995年3月正式創(chuàng)辦，成為嘉興地區(qū)較早的民辦外國語學(xué)校之一。創(chuàng)校之初，學(xué)校規(guī)模不大，僅招收了幾個(gè)初高中班級。但通過二十多年的發(fā)展，如今已成長為擁有38個(gè)班級、1600多名學(xué)生的全日制中學(xué)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大?？梢哉f，嘉興外國語學(xué)校的創(chuàng)辦填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)嘉興地區(qū)外語教育的空白，也開創(chuàng)了該地區(qū)民辦外國語教育的先河，對推動(dòng)本地區(qū)外語教育發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。它作為嘉興地區(qū)較早的民辦外國語學(xué)校，見證并參與了該地區(qū)外語教育的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了民辦教育的社會(huì)價(jià)值。

嘉興外國語學(xué)校被評為浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校，辦學(xué)質(zhì)量較高留學(xué)

嘉興外國語學(xué)校作為民辦學(xué)校，其辦學(xué)質(zhì)量獲得了較高評價(jià)。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)方針，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)奮發(fā)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校采取了一系列有效措施，如實(shí)施小班化教學(xué)，確保每班學(xué)生人數(shù)控制在25人左右;執(zhí)行軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和品行;選聘愛崗敬業(yè)的教師，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平等。各項(xiàng)措施的見效，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生成績和升學(xué)率持續(xù)走高。尤其是近幾年，學(xué)校在省級評比中成績突出，連續(xù)多年被評為“浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)?！?，成為全省德育示范學(xué)校，被授予“浙江省校本研教研示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)的獲得，證明作為民辦學(xué)校的嘉興外國語學(xué)校在教學(xué)管理、課程設(shè)置、教學(xué)改革等方面進(jìn)行了大量有益的探索實(shí)踐，辦學(xué)質(zhì)量達(dá)到了較高的水準(zhǔn)，為該地區(qū)的民辦教育立下了標(biāo)桿和典范。

嘉興外國語學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，采用軍事化管理留學(xué)

嘉興外國語學(xué)校非常注重提高教學(xué)質(zhì)量，因此在具體的教學(xué)管理上采取了小班化教學(xué)和軍事化管理等特色做法。小班化教學(xué)方面，學(xué)校嚴(yán)格控制每個(gè)班級的學(xué)生人數(shù)，確保一般不超過25人。小規(guī)模的班級有利于教師針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行定制化教學(xué)，也方便教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地提高教學(xué)效果。小班教學(xué)也能營造出較強(qiáng)的師生交流氛圍，促進(jìn)師生情感的培養(yǎng)。軍事化管理方面，學(xué)校要求學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、守時(shí)守計(jì)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表。例如規(guī)定學(xué)生著相同的校服，要求學(xué)生保持端正的坐姿和身姿，進(jìn)行集體操等。這些做法對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)大有裨益?？梢哉f，小班化教學(xué)和軍事化管理是嘉興外國語學(xué)校的兩大特色，也是該校辦學(xué)質(zhì)量比較高的重要原因。這些成功經(jīng)驗(yàn)為其他民辦學(xué)校的辦學(xué)提供了可資借鑒的模式。

嘉興外國語學(xué)校與上海外國語大學(xué)合作，在嘉興設(shè)立兩所分校留學(xué)

為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，嘉興外國語學(xué)校還與上海外國語大學(xué)達(dá)成合作，在嘉興地區(qū)設(shè)立兩所上外大附屬學(xué)校。一是浙江宏達(dá)學(xué)校，作為上外大附中，招收高中階段學(xué)生;二是秀洲外國語學(xué)校，作為上外大附小，招收初中生。這兩所學(xué)校均由嘉興外國語學(xué)校投資興辦，與上海外國語大學(xué)合作共建。學(xué)校引入上外大的師資力量、課程體系等資源，使學(xué)生在就讀期間直接受益于上外大的辦學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，學(xué)生還可享受上外大在升學(xué)方面的政策傾斜?？梢哉f，通過與上外大的合作，嘉興外國語學(xué)校實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)的“高端化”，學(xué)生可以享受與公辦重點(diǎn)大學(xué)合作的優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)一步提升了嘉興地區(qū)的民辦外語教育水平。這也體現(xiàn)了民辦學(xué)校與公辦名校合作的模式在推動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展方面所起到的積極作用。

嘉興外國語學(xué)校作為民辦學(xué)校，其辦學(xué)質(zhì)量不輸公辦學(xué)校留學(xué)

綜上所述，嘉興外國語學(xué)校作為創(chuàng)辦于1995年的民辦學(xué)校，經(jīng)過20多年的發(fā)展，已成長為擁有38個(gè)班級、1600多名學(xué)生的規(guī)?；瘜W(xué)校。多年來，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，采取小班化教學(xué)、軍事化管理等方式，辦學(xué)質(zhì)量獲得較高評價(jià)，屢獲殊榮。尤其是最近幾年，學(xué)校與上外大合作設(shè)立分校，學(xué)生可以享受名校資源，使得該校的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到了一個(gè)新高度?？梢哉f，嘉興外國語學(xué)校是一個(gè)辦學(xué)質(zhì)量比較高的民辦學(xué)校，其辦學(xué)水準(zhǔn)絲毫不輸公辦學(xué)校。它的成功經(jīng)驗(yàn)證明，民辦學(xué)校只要堅(jiān)持正向辦學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，就一定能贏得社會(huì)各界的認(rèn)可，也必將對我國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)來說，嘉興外國語學(xué)校創(chuàng)建于1995年3月，屬于民辦學(xué)校。多年來，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量較高，被評為浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校，實(shí)行小班化教學(xué)，采用軍事化管理。學(xué)校還與上海外國語大學(xué)合作，在嘉興設(shè)立兩所分校?？梢哉f，嘉興外國語學(xué)校作為一所民辦外國語學(xué)校，其辦學(xué)質(zhì)量不輸公辦學(xué)校，是家長選擇的好學(xué)校。留學(xué) 民辦學(xué)校 嘉興外國語學(xué)校

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