近年來，越來越多的父母選擇讓孩子從小開始學習英語。在眾多英語教材中，劍橋新思維英語少兒版2深受家長歡迎，這主要是因為它注重培養(yǎng)孩子的思維能力和英語能力。本文將具體介紹劍橋新思維英語少兒版2的特點以及如何合理選擇劍橋英語教材。

劍橋大學出版社在英語教學領(lǐng)域擁有悠久歷史，其出版的劍橋英語教材一直受到英語學習者的青睞。劍橋新思維英語少兒版2就是劍橋大學出版社為6-12歲兒童設(shè)計的英語教材。它由知名英語教學專家Herbert Puchta主編，共分7個級別，內(nèi)容豐富生動有趣，注重培養(yǎng)孩子的英語思維能力。

劍橋新思維英語少兒版2的最大亮點在于鍛煉孩子的思維能力。每單元都設(shè)有“Think” 活動，培養(yǎng)孩子的推理、比較、分類、排序、邏輯思維等重要技能。與此同時，豐富的語音、詞匯、語法、故事閱讀內(nèi)容，也能全面提高孩子的英語能力。如果您正在為孩子選擇合適的劍橋英語教材，劍橋新思維英語少兒版2絕對是一款不錯的選擇。

劍橋新思維英語少兒版2注重思維能力培養(yǎng)

劍橋新思維英語少兒版2最大的特色就是注重培養(yǎng)孩子的思維能力。每單元都設(shè)置有“Think”活動，通過一系列的推理、比較、分類、排序、邏輯推理等訓練，可以全面提高孩子的思維能力。這對于6-12歲的孩子正處于快速成長的關(guān)鍵期，思維訓練可以幫助他們建立邏輯性思考的能力，有利于以后各學科的學習。具體來說，劍橋新思維英語少兒版2的Think活動涵蓋推測、假設(shè)、比較、類比、排序、邏輯推理、總結(jié)等多種思維模式訓練。這些思維訓練貫穿整個教學過程，既鍛煉孩子的思維，也使枯燥的語法、詞匯學習變得趣味盎然。如果能在英語學習中受到思維訓練，不僅可以提高孩子學習英語的效果，也可以使孩子在學習其他學科時 Form thinking habits。因此，劍橋新思維英語少兒版2的這一亮點非常值得家長選擇。

劍橋新思維英語少兒版2內(nèi)容豐富貼近生活

劍橋新思維英語少兒版2的內(nèi)容設(shè)置貼近孩子的生活，具有很強的代入感。整套教材以卡通人物Coco為核心，設(shè)計了與孩子生活相關(guān)的不同主題單元。例如跟Coco一起上學，學習數(shù)字、顏色、動物、食物等日常詞匯;體驗Coco的一天生活點滴;參加Coco的生日Party，學習表達祝福和歡樂;甚至跟著Coco一起玩游戲、做手工，學習有關(guān)指令和工具的英語表達。生動有趣的內(nèi)容設(shè)計，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學英語。此外，劍橋新思維英語少兒版2也設(shè)置了豐富的聽力、看圖說話、朗讀表達等活動，訓練孩子的英語口語交流能力。所以，這套教材的學習內(nèi)容貼近兒童生活，既能激發(fā)孩子學習興趣，也能切實提高英語口語交流能力，很適合兒童英語啟蒙學習。

劍橋新思維英語少兒版2級別設(shè)置科學合理

劍橋新思維英語少兒版2全套共分7個級別，級別設(shè)置合理，內(nèi)容難度遞進清晰。其中Starter適用于6-7歲學員英語啟蒙;Level 1適用于7-8歲學員，Level 2適用于8-9歲學員。這樣的級別設(shè)置將年齡段與英語程度對應，教學內(nèi)容和進度也因級別而異，既避免超前，也防止重復學習。同時，該教材每兩級更換一個卡通人物，保持內(nèi)容的新鮮感。所以劍橋新思維英語少兒版2的級別劃分科學系統(tǒng)，家長可以根據(jù)孩子年齡選擇合適的級別學習。但也需要注意，年齡只是一個參考，真正的級別選擇還需結(jié)合每個孩子的英語基礎(chǔ)水平。只有級別選擇合理，學習效果才會更好。

選擇劍橋新思維英語少兒版2需注意版本

劍橋新思維英語少兒版2已陸續(xù)出版了多個版本，新老版本在內(nèi)容和形式上都有差異。目前主要有第一版和第二版，第二版對第一版進行了全面升級。第二版在視覺設(shè)計、內(nèi)容選擇、思維訓練等方面都更科學嚴謹，是目前最新最完善的版本。所以家長在選擇劍橋新思維英語少兒版2時，必須確保教材版本為第二版，不能選擇過時的第一版。另外，每個版本下也分為Students Book(學生用書)、Activity Book(練習冊)、Teacher's Book(教師用書)等，這些組合使用效果最好。建議家長不要僅購買單本，而要選擇完整的教材套裝，以保證教學質(zhì)量。只有選擇新版完整教材，才能發(fā)揮該套教材的最大效果。

劍橋新思維英語少兒版2教學需重視互動

劍橋新思維英語少兒版2的編寫理念強調(diào)互動學習，所以使用該教材的教學也需要重視師生互動。教師要以學生為中心，在互動中激發(fā)學生的學習興趣。例如，在課文對話中安排學生角色扮演，以提高學生英語口語交流能力;組織學生進行分組活動，互相學習合作;設(shè)計有趣的游戲活動，引導學生在互動中學習新知識。同時，教師也要重視與學生的情感交流，關(guān)心每個學生的學習情況，與他們建立良好關(guān)系。只有營造積極互動的課堂氛圍，讓學生在愉快中主動參與，才能發(fā)揮該教材的特色與價值，幫助學生快速提高英語能力。

劍橋新思維英語少兒版2需配合劍橋考試

劍橋新思維英語少兒版2是劍橋大學出版社推出的英語教材，與劍橋英語考試關(guān)系十分密切。如果能配合劍橋英語考試YLE使用，效果會更好。例如在使用教材的同時，適時報名參加劍橋英語考試，可以幫助學生更清晰地了解自己的英語水平，也能激發(fā)他們的學習興趣。劍橋英語考試的題型與教材內(nèi)容高度契合，兩者配合可形成良好的促進作用。當然，考試只是手段之一，切不可變成教學的主要目的。但在使用劍橋新思維英語少兒版2教學過程中，適度加入劍橋英語YLE考試作為評估方式，的確能充分發(fā)揮該教材的效果，也讓學生在輕松樂趣中達到預期學習目標。

綜上所述，劍橋新思維英語少兒版2是目前市場上比較優(yōu)秀的少兒英語教材之一。它專注培養(yǎng)孩子的思維能力，內(nèi)容豐富貼近日常生活，級別設(shè)置科學合理。如果家長選擇劍橋新思維英語少兒版2教材，需要注意版本問題，教學過程中也要重視師生互動，適當配合劍橋英語考試，這樣才能充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，幫助孩子建立英語思維，提高英語能力。

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