英國大學的成績等級劃分對學生的畢業(yè)和未來發(fā)展有重要影響。本文將詳細解釋英國本科和研究生的成績等級劃分標準，以及merit的具體要求。

英國本科一般分為一等、二等一、二等二和三等四個級別。想要畢業(yè)時獲得較高的學位評級，學生需要在課程各項評估中獲得較高的加權平均分數(shù)。其中，一等學位是最高榮譽級別，需要獲得70%以上的高分。

而研究生階段主要劃分為Distinction、Merit和Pass三個級別。獲得Merit需要平均成績在60-69%之間，以及不低于60%的畢業(yè)論文成績。不同院校和課程的具體要求稍有不同。

本文將詳細解析英國本科生和研究生成績評定的具體標準，以及與學位級別的對應關系，幫助讀者全面了解英國成績體系，制定合理的學習計劃，提高獲得高學歷的概率。

一等榮譽是英國本科最高學位，需要70%以上的高分

英國本科的學位等級中，一等榮譽學位是最高榮譽級別，代表了學生在整個本科學習過程中取得了杰出的學術成就。根據(jù)大多數(shù)英國大學的評定標準，想要獲得一等榮譽學位，學生的各科成績和畢業(yè)論文的平均分必須達到70%以上。這意味著學生需要在各項考試和作業(yè)中長期保持極高的分數(shù)。

以倫敦大學學院UCL為例，其一等榮譽學位的評定標準為課程平均成績不低于70%。這在英國大學的嚴謹學風下是極其不容易的。相比之下，中國的985、211高校，80多分也僅僅是良好，要取得90分以上才較為出眾。

數(shù)據(jù)顯示，每年只有約15%左右的英國本科生能以一等榮譽學位畢業(yè)。獲得一等榮譽的學生在申請工作和繼續(xù)深造時均占盡優(yōu)勢，許多英國頂尖大學的碩士錄取要求就是一等榮譽學士學位。所以這是英國本科生成績的最高追求。

研究生Merit級別對應的分數(shù)區(qū)間為60-69%

在英國大學的研究生階段，成績主要分為Distinction、Merit和Pass三個等級。其中Merit屬于良好的中間級別，對應的平均成績區(qū)間一般為60-69%。以倫敦大學學院UCL為例，其Merit級別要求課程平均分在60-69%之間，同時畢業(yè)論文分數(shù)不低于65%。

相比于Pass剛過線及格的50-59%要求，Merit的60-69%間隔對學生的學業(yè)水平提出了更高的要求。同時也比Distinction卓越級別的70%+門檻低了一些。所以Merit是大多數(shù)英國研究生以該級別為目標，通過取得Merit來完成學業(yè)。

需要注意的是，個別學?？赡軟]有Merit一級，50-69%之間的成績都判定為Pass及格。所以研究生還需根據(jù)所在院校的具體規(guī)定，制定合理的成績目標。

英國成績等級直接決定未來學習與就業(yè)機會

英國大學實行的成績等級制直接決定著學生畢業(yè)后的前途。本科階段的一等榮譽、二等榮譽級別，以及研究生的Distinction和Merit級別，都是學生升學和求職的重要信號。

以二等一榮譽學位為例，這是英國公司招聘應屆生的常見學歷要求。許多英國名校的碩士offer也會要求申請者至少具有這一本科學位級別。而牛津劍橋這樣的頂級院校，也更偏好錄取二等一及以上成績的研究生。

反過來說，如果僅以三等或更低成績畢業(yè)，學生的出路會受到很大限制。知名公司和名校都不太愿意接受這一級別的學歷。所以成績等級的高低真正影響著英國留學的價值。

本科生成績評定標準:一等70%+、二等60-69%

英國本科的成績評定標準可劃分為四個層次，主要集中在一等榮譽、二等榮譽兩個范圍內(nèi)。

具體而言，成績達到70%及以上為一等榮譽，60-69%為二等榮譽。這兩個區(qū)間才是大多數(shù)英國本科生的學習目標。其中二等榮譽又細分為上層(Upper Second)和下層(Lower Second)兩級。

反觀三等榮譽的40-49%要求相對較低，代表學生的學習僅過得去。更遑論不及格的成績，這意味著英國學生的學業(yè)處于極度堪憂的狀態(tài)。

所以一等和二等榮譽才是英國本科真正追求的目標。這決定學生是否能順利達到畢業(yè)要求，獲得較高的學位評級，從而進一步影響未來的發(fā)展。

研究生成績評級:Distinction 70%+、Merit 60-69%

在英國大學的研究生階段，成績劃分主要集中在Distinction、Merit和Pass三個層次。其中Distinction代表最優(yōu)秀，Merit代表良好，二者分別對應的平均分要求為:

Distinction:70%及以上
Merit:60-69%

可以看出，研究生的成績評級標準與本科頗為相似，仍集中在70%和60%這兩個關卡。兩者都要求學生保持較高的學業(yè)水準，以確保畢業(yè)后可以進入較好的深造或就業(yè)渠道。

相比之下，50-59%的Pass級別相對較低，僅僅代表及格。所以研究生同樣要爭取在Distinction或Merit兩個區(qū)間，以取得較高的成績評級。

英國大學采用的成績等級制度，要求學生在整個學習過程中都保持較高的學術標準。一等榮譽學位是本科學習的最高目標，而研究生階段則以Merit為期望成績。理解成績評定的具體標準，制定合理學習計劃，是獲得高學歷的重要一步。

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