esl和雅思難度-esl聽力難于雅思,閱讀難度低于雅思
esl和雅思都是英語學(xué)習(xí)者常見的考試,esl主要針對中學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)者,而雅思則更多應(yīng)用于大學(xué)或出國留學(xué)階段。...
esl和雅思都是英語學(xué)習(xí)者常見的考試,esl主要針對中學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)者,而雅思則更多應(yīng)用于大學(xué)或出國留學(xué)階段。esl和雅思都能夠準(zhǔn)確測試英語四項能力,但是兩者在考試形式和難度上有一定的區(qū)別。本文將從聽力、閱讀、寫作、口語四個方面,對esl和雅思的具體區(qū)別進行剖析,讓準(zhǔn)備esl或雅思考試的學(xué)生能夠更清晰地了解兩者的關(guān)聯(lián)性和區(qū)別,以便制定適合自己的學(xué)習(xí)策略。esl對聽力的要求更高,題型也更復(fù)雜,而雅思聽力相對簡單。esl閱讀文章長度及難詞數(shù)量都比雅思少,相對簡單。esl寫作生活化,雅思寫作更學(xué)術(shù)。esl口語簡單,與母語教師對話形式進行。正確把握esl和雅思的區(qū)別,可以幫助我們更有針對性地備考。
esl的聽力部分相比雅思聽力有較高的難度,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:第一,esl聽力的語速明顯快于雅思聽力。esl聽力語速接近母語水平,對英語聽力基礎(chǔ)不太扎實的學(xué)生比較吃力。第二,esl聽力中的單詞量和句型也比較復(fù)雜,就連一些英語母語國家的學(xué)生也不一定能聽懂。第三,esl聽力包含了雅思聽力所沒有的一些特殊題型,例如音標(biāo)填空,這對一個非英語母語國家的考生也是一個比較大的難點。第四,esl聽力的題目類型更多,有對話,篇章,還有講座等,內(nèi)容也更豐富,不像雅思聽力偏向日常對話。所以esl聽力在語速,詞匯量,語法結(jié)構(gòu),題型上都比雅思聽力有更高的難度。想取得好成績就需要做大量聽力練習(xí),多接觸英美的日常會話、文化內(nèi)容。只有多聽多練,才能適應(yīng)esl聽力的要求。
esl的閱讀難度相比雅思閱讀要簡單一些,主要體現(xiàn)在文章長度和難詞量兩個方面:第一,esl閱讀的文章長度明顯短于雅思,一般只有200-300詞,而雅思達到500-900詞。第二,esl文章中的生詞和難詞較少,語法結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜。這主要是因為esl考察的對象是中學(xué)生,需要根據(jù)他們的英語水平設(shè)計難度。而雅思針對大學(xué)生與出國人員,所以文章難度自然高出許多。此外,esl的閱讀也側(cè)重學(xué)生對文章主旨和要點的把握,不強調(diào)細(xì)節(jié),這也降低了難度。所以esl的閱讀對中學(xué)生而言是一個比較合適的難度。通過這種輕松一些的訓(xùn)練,可以積累閱讀量,為未來的雅思閱讀作好準(zhǔn)備。
esl寫作與雅思寫作相比,題材更加貼近日常生活,不像雅思寫作那么學(xué)術(shù)和專業(yè)。例如esl寫作可能會要求學(xué)生就自己的興趣愛好,周末活動,家庭生活等題目進行描寫。而雅思寫作則更多是一些社會現(xiàn)象,科研發(fā)現(xiàn),環(huán)境問題等話題。esl寫作的這種日常話題降低了寫作難度,學(xué)生可以結(jié)合自己的所見所聞進行創(chuàng)作。另一方面,esl寫作也側(cè)重寫作的表達清晰流暢,不要求深入的邏輯分析和高深的詞匯,所以只要語法基礎(chǔ)扎實,也可以得到不錯的成績。這為中學(xué)生積累寫作經(jīng)驗提供了一個良好的平臺。而雅思寫作則需要邏輯性強,立場明確,詞匯量大,所以難度較高。esl為雅思寫作夯實基礎(chǔ)。
esl的口語部分通常是與老師的簡單英語對話,時間一般為10-15分鐘??脊贂鶕?jù)你的英語水平,給出合適的日常話題,讓你用簡單的英語進行回答。這種口語形式比較輕松,只要平時練習(xí)一些常見的日常英語會話,積累一些句型,就可以應(yīng)對自如。而雅思口語面對的是專業(yè)考官,時間也更長達到11-14分鐘,題材涉及政治、科技、文化等專業(yè)領(lǐng)域,需要考生具有強大的英語應(yīng)對能力。所以esl口語只要準(zhǔn)備一些日??谡Z詞匯,雅思口語需要有深厚的知識積累作為支持。esl口語為雅思口語打下扎實基礎(chǔ)。
綜合來看,無論是聽力、閱讀、寫作還是口語,esl的難度都低于雅思。主要原因在于:第一,esl針對對象為中學(xué)生,需要根據(jù)他們的英語水平進行出題;第二,esl側(cè)重日常生活英語運用能力,不追求深度;第三,esl試題類型相對單一,沒有太多變化。相比之下,雅思針對大學(xué)生與成年英語學(xué)習(xí)者,出題覆蓋面更廣,題材更豐富,難度自然更高。但值得注意的是,esl各科也有一定的區(qū)分度,一個B的學(xué)生與A級學(xué)生仍有明顯差距。所以esl作為雅思的基礎(chǔ),同樣需要認(rèn)真對待。只有打好中學(xué)英語基礎(chǔ),才更容易備戰(zhàn)雅思考試。
綜上所述,esl與雅思有著密切的關(guān)系,也可以視為雅思學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一個合格的esl成績,至少要求各項達到B或以上,這樣才能夠為未來的雅思學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。esl的難度相對較低,但是對中學(xué)生而言也不是毫不費力。所以中學(xué)生需要通過esl的練習(xí),逐步掌握英語語言的基本運用能力。在此基礎(chǔ)上再進行雅思的強化訓(xùn)練,就可以事半功倍。esl為雅思的聽說讀寫能力奠定基礎(chǔ),雅思則將這些能力提高到一個新的高度。二者缺一不可,都需要認(rèn)真對待。通過esl和雅思的雙管齊下,英語水平就能得到明顯提升。
esl和雅思都能夠有效考察非英語母語學(xué)習(xí)者的英語水平,兩者有一定的關(guān)聯(lián)性,但也存在明顯的區(qū)別。esl側(cè)重中學(xué)英語學(xué)習(xí)階段,雅思則更關(guān)注大學(xué)和出國留學(xué)英語需求??傮w來說,esl的難度低于雅思,尤其是在聽力和寫作上難度差異明顯。esl可以看作是雅思學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),esl各科目標(biāo)達到b或以上,就可以開始著手雅思學(xué)習(xí)。正確理解兩者區(qū)別,制定適合自身的學(xué)習(xí)計劃,是取得好成績的關(guān)鍵。
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