雅思面授課程的優(yōu)缺點分析與選擇建議
雅思面授課程相較于線上課程,具有老師面對面指導(dǎo)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚等優(yōu)點,也存在上課時間局限性大、價格相對較高等缺點。...
雅思面授課程相較于線上課程,具有老師面對面指導(dǎo)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚等優(yōu)點,也存在上課時間局限性大、價格相對較高等缺點。選擇雅思面授課程,需要根據(jù)自身情況如自制力、備考時間等因素進行綜合考量。本文通過分析線上課程與雅思面授課程的區(qū)別,給出了適合選擇雅思面授課程的考生類型,旨在提供一個選擇面授課程的參考。
對于自制力較差的考生來說,選擇雅思面授課程可以獲得比較好的學(xué)習(xí)效果。面授課程中的外在約束,如老師的監(jiān)督以及班級氛圍,可以幫助這部分考生集中注意力,防止上課時走神。相比網(wǎng)絡(luò)課程,面授課程中的老師可以對學(xué)生進行面對面的督促,老師的“死亡凝視”會讓這類自制力欠缺的學(xué)生保持更高的學(xué)習(xí)專注度。另外,集體課堂的氛圍也會使他們心無旁騖,不容易分心。其次,面授課程中問題可以得到及時反饋,老師可以根據(jù)每個學(xué)生的不同情況有針對性地解答,也避免了由于長時間問題積累引發(fā)的消極情緒。所以,自制力差的考生選擇面授課程,可以在老師和集體氛圍的雙重監(jiān)督下有效提高學(xué)習(xí)效率,funcdef積極備考。
對于想要系統(tǒng)提高雅思能力的考生來說,面授課程是一個不錯的選擇。相比網(wǎng)絡(luò)課程,面授課程往往更注重對雅思知識體系的全面系統(tǒng)講解,老師會根據(jù)大綱逐一講解聽力、閱讀、寫作和口語各部分的技巧。在面授課上,考生也更容易主動提問,對自己不清楚的知識點進行深入探討。另外,面授課程的進度控制優(yōu)于網(wǎng)絡(luò)課程,老師可以根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整授課 rhythm,避免知識的遺漏。一些針對雅思的面授強化班,會安排大量的模擬考試訓(xùn)練,檢驗考生的掌握程度。通過面授課系統(tǒng)訓(xùn)練各項技能,考生可以在強化學(xué)習(xí)中全面提高雅思水平。因此,想要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升雅思能力的考生,面授課程是一個不錯的選擇。
對于大學(xué)生考生來說,寒暑假是選擇集中參加雅思面授課程的最佳時機。首先,相比正常學(xué)期,寒暑假擁有充足的時間可以專心備考。集中的面授學(xué)習(xí)可以避免學(xué)生在課業(yè)壓力下無法投入足夠時間復(fù)習(xí)。其次,暑期面授班的上課時間比較靈活,一般提供全天制,學(xué)生可以根據(jù)自己作息選擇合適的上課時間段,減少通勤 Fatigue。再者,暑假面授班一般都是密集培訓(xùn)類,課程設(shè)置及老師層次都較高,更有利于提分。最后,同一培訓(xùn)班的同學(xué)可以互相討論,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,共同備考也能增進友誼。所以,如果條件允許,大學(xué)生可以選擇在寒暑假報名雅思面授強化班,以充分利用假期時間提高雅思成績。
對于工作日時間較緊湊的在職人士來說,周末參加面授課程是提高雅思的一個行之有效的方式。在選擇時,可以關(guān)注提供周末班的雅思機構(gòu),看其課程設(shè)置是否匹配自己的需求。比如,有的機構(gòu)提供周末兩天課程,時間較為集中;有的則提供周六或周日半天課程,時間分配更靈活。課程內(nèi)容方面,可以選擇包含全套四項技能培訓(xùn)的系統(tǒng)班,也可以只選擇某一項弱項的強化課。價格方面,周末面授課相比平日也有一定優(yōu)惠。當(dāng)然,上課地點也需要考量是否方便通勤。綜合考慮后,周末時間較充裕的在職人士可以選擇合適的面授課程模式,以提高雅思備考效率。
對于雅思基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說,選擇一對一雅思面授教學(xué),可以幫助有針對性地提升全面的雅思能力。首先,一對一教學(xué)可以針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行重點突破。比如,有的學(xué)生聽力基礎(chǔ)較差,老師就可以著重培養(yǎng)學(xué)生的雅思聽力技巧。其次,針對個人學(xué)習(xí)弱點設(shè)計 exercises,如僅點評易錯題等。再者,老師可以根據(jù)個人狀況調(diào)整課程進度,不受拖累的情況下填補知識漏洞。最后,相比小班課更注重個性化,學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙可以得到解決。所以,基礎(chǔ)較差的考生選擇一對一面授,可以使學(xué)習(xí)更有針對性,以最快速度提高雅思水平。
針對某一類雅思語言能力薄弱的考生,選擇一對一雅思面授強化學(xué)習(xí)是促進該項能力快速“短板牽長板”的捷徑。舉例來說,有的考生口語能力較弱,可以報名一對一口語強化課;有的讀寫能力就相對強一些。報名一對一面授后,老師會制定個性化的教學(xué)計劃,集中提高學(xué)生的薄弱語言能力,如大量口語 topic 討論,專項寫作批改等。隨著針對性強化,這類考生的口語或者寫作能力也會得到較快提升。此外,一對一的教學(xué)模式也使得老師可以及時調(diào)整教學(xué)方法,找到最匹配的技巧。所以,某一語言能力相對薄弱的考生可以選擇一對一雅思面授課強化提高。
綜上所述,選擇雅思面授課程需要根據(jù)自身情況進行判斷,比如自制力、備考時間等因素都需要考量。一般來說,自制力差、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)雅思的考生較適合選擇面授課程。而如果時間確實受限,也可以選擇線上課程。當(dāng)然,一對一面授可滿足針對性提高某項能力的需求。無論選擇哪種課程,都需要確保老師質(zhì)量好、授課系統(tǒng),才能保證學(xué)習(xí)效果。
【微語】祝你在國外的留學(xué)之旅順利,學(xué)有所成,前程似錦。
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