小托福全稱為TOEFL Junior，是ETS公司面向11-15歲中小學(xué)生設(shè)置的英語語言能力測(cè)試。作為申請(qǐng)美國中學(xué)的重要語言認(rèn)證，小托?？荚嚂r(shí)長相對(duì)較短，只有115分鐘。這使其非常適合中小學(xué)生的應(yīng)試心理和集中力。小托福考試包含聽力、語言形式與含義、閱讀三大部分，每部分僅僅花費(fèi)25-50分鐘。這種緊湊的考試設(shè)置能有效考察學(xué)生的英語應(yīng)用能力，而不會(huì)過于消耗體力?？傮w來說，小托?？荚嚂r(shí)長設(shè)置科學(xué)合理，既能充分顯示學(xué)生的語言實(shí)力，又考慮了中小學(xué)生的心理承受能力，是申請(qǐng)美國中學(xué)的一項(xiàng)公正而有效的測(cè)試。

小托?？荚嚂r(shí)長僅有115分鐘，包括聽力40分鐘、語言形式25分鐘、閱讀50分鐘

小托福全稱為TOEFL Junior，是ETS公司專門為11-15歲的中小學(xué)生設(shè)計(jì)的英語測(cè)試。它的考試時(shí)長非常緊湊，僅有115分鐘。這115分鐘包括聽力部分40分鐘、語言形式和含義部分25分鐘、閱讀部分50分鐘?？梢钥闯?，小托福的每個(gè)部分時(shí)間都比較短，聽力和閱讀部分僅有40-50分鐘，語言形式部分只有25分鐘。這充分考慮了中小學(xué)生的心理承受能力，過長的時(shí)間很容易導(dǎo)致他們疲勞和注意力下降。設(shè)置一個(gè)短暫而集中的考試，既能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又不會(huì)過度消耗體力。所以小托福的考試時(shí)長設(shè)置非常合理，既保證了考試的效度和難度，又照顧了中小學(xué)生的心理特點(diǎn)。

小托?？荚噷?duì)象為11-15歲中小學(xué)生，目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用語言的能力

小托福的目標(biāo)群體是11-15歲的中小學(xué)生，考試目的在于測(cè)試學(xué)生運(yùn)用語言的能力，而非考察專業(yè)知識(shí)。相比成人托福注重學(xué)術(shù)英語運(yùn)用，小托福更看重學(xué)生在日常交流中的英語應(yīng)用能力。考試內(nèi)容涵蓋聽力、語法、閱讀等方面，都是中小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)語言知識(shí)。此外，小托福的題材主要基于美國中小學(xué)校園生活，沒有太多專業(yè)詞匯，更貼近學(xué)生的真實(shí)語言環(huán)境。這體現(xiàn)了小托?？荚嚨娜宋年P(guān)懷，不會(huì)給中小學(xué)生施加過重的學(xué)術(shù)壓力。

小托福作為申請(qǐng)美國中學(xué)的重要語言認(rèn)證，考試時(shí)間緊湊適合中小學(xué)生

小托福是中小學(xué)生申請(qǐng)美國中學(xué)的重要語言測(cè)試之一。其考試時(shí)間控制在115分鐘，比較適合中小學(xué)生的心理承受能力。一些標(biāo)準(zhǔn)化考試如SAT、ACT對(duì)于中小學(xué)生來說時(shí)間跨度太大，容易造成較大心理壓力。而小托福考試則可以避免這個(gè)問題，設(shè)置緊湊的題目在有限時(shí)間內(nèi)完成，既考察了語言能力，又不會(huì)耗費(fèi)太多時(shí)間精力?？梢哉f，這種考試長度恰到好處，既充分發(fā)揮了小托福作為語言測(cè)試的作用，又顧及了中小學(xué)生的身心特征，是申請(qǐng)美國中學(xué)的一項(xiàng)非常適合的語言認(rèn)證考試。

小托?？荚囋O(shè)置科學(xué)合理，既能顯示語言實(shí)力，又考慮了學(xué)生承受能力

從小托福的考試內(nèi)容和時(shí)長設(shè)置來看，它非常科學(xué)合理，達(dá)到了考察語言能力和關(guān)照學(xué)生心理的雙重平衡。首先它設(shè)置聽說讀三大模塊，能全面檢測(cè)語言運(yùn)用能力。其次，各模塊時(shí)長控制合適，既保證了題目數(shù)量，又避免過長時(shí)間導(dǎo)致學(xué)生疲勞。最后，題材貼近日常生活，不涉及艱澀學(xué)術(shù)詞匯。這樣的考試設(shè)置既能有效顯示出學(xué)生真實(shí)的語言能力，又體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生心理特征的合理照顧?？傮w來說，小托福的科學(xué)系統(tǒng)考試模式，實(shí)現(xiàn)了考察語言能力和關(guān)注學(xué)生承受能力的雙贏目標(biāo)。

小托福是申請(qǐng)美國中學(xué)的公正有效的測(cè)試，對(duì)中小學(xué)生英語應(yīng)用能力的考察非常全面

小托?？荚噧?nèi)容全面系統(tǒng)，能夠有效考查中小學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。它覆蓋聽、說、讀三大模塊，多個(gè)方面檢驗(yàn)學(xué)生的語言運(yùn)用水平?？荚嚂r(shí)長也經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，既保證了難度，又兼顧了學(xué)生心理。這種公正、科學(xué)的考試，能夠全面的檢查中小學(xué)生的英語能力。同時(shí)，小托福也是申請(qǐng)美國中學(xué)過程中的一項(xiàng)重要語言認(rèn)證。通過小托福考試，中小學(xué)生可以證明自己強(qiáng)大的英語應(yīng)用能力。因此，小托福無疑是申請(qǐng)美國中學(xué)的一種有效、公正的英語水平評(píng)估，也是中小學(xué)生展示英語實(shí)力的重要舞臺(tái)。

綜上所述，小托?？荚嚂r(shí)長設(shè)置為115分鐘，這不僅符合小托福作為申請(qǐng)美國中學(xué)語言測(cè)試的定位，也非常貼合中小學(xué)生的心理特征。小托?？荚嚂r(shí)間緊湊集中，既能有效顯示學(xué)生語言能力，又考慮了學(xué)生的承受力?？梢哉f，小托福的考試時(shí)長設(shè)置科學(xué)合理，是目前申請(qǐng)美國中學(xué)的一項(xiàng)公正和有效的語言測(cè)試。

【微語】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢(mèng)想啟航, 愿旅途平安順利, 未來可期。