西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)CFA教改班-西外經(jīng)金創(chuàng)新人才培養(yǎng)
西外西外作為一所語(yǔ)言類(lèi)高校,其經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院在近年來(lái)也在努力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),以培養(yǎng)應(yīng)用型金融人才。...
西外西外作為一所語(yǔ)言類(lèi)高校,其經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院在近年來(lái)也在努力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),以培養(yǎng)應(yīng)用型金融人才。2014年,西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院開(kāi)設(shè)了CFA教改班,與美國(guó)CFA協(xié)會(huì)合作,通過(guò)引入西方先進(jìn)的CFA課程體系和教學(xué)模式,目的是培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際視野和高端金融實(shí)務(wù)能力。本文將通過(guò)分析西外CFA教改班的具體情況,總結(jié)該項(xiàng)目在人才培養(yǎng)方面的特色與不足。
2014年,西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院開(kāi)始與美國(guó)CFA協(xié)會(huì)合作,開(kāi)設(shè)了CFA教改班。該班專(zhuān)業(yè)設(shè)置包括:經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)(經(jīng)濟(jì)法方向)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、信用管理等傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè),同時(shí)新增了CFA教育改革實(shí)驗(yàn)班。CFA專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置與金融學(xué)基本一致,在此基礎(chǔ)上增加了10門(mén)CFA一級(jí)考試相關(guān)課程。開(kāi)設(shè)CFA專(zhuān)業(yè)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和高端金融實(shí)務(wù)能力。CFA資質(zhì)本身更側(cè)重金融領(lǐng)域的投資方向,未來(lái)發(fā)展方向也以分析師、基金經(jīng)理等崗位為主。因此,西外經(jīng)金學(xué)院通過(guò)設(shè)置CFA專(zhuān)業(yè),期望學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)金融學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),也掌握國(guó)際通用的金融分析技能。
相比普通金融類(lèi)專(zhuān)業(yè),西外CFA教改班最大的特色就是課程設(shè)置比較國(guó)際化。除了國(guó)內(nèi)金融學(xué)常見(jiàn)的微積分、概率論、投資學(xué)等課程外,CFA專(zhuān)業(yè)也設(shè)置了大量與CFA考試直接相關(guān)的課程,如倫理學(xué)、貨幣時(shí)間價(jià)值分析、金融報(bào)表分析、定量方法、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。這些課程多選自CFA考試大綱,教學(xué)內(nèi)容和教材也參照CFA標(biāo)準(zhǔn)??梢哉f(shuō),CFA教改班打破了國(guó)內(nèi)金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程體系相對(duì)封閉和落后的局面,真正實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際接軌。通過(guò)這種課程設(shè)置,不僅方便學(xué)生備考CFA考試,也使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中擴(kuò)大國(guó)際視野,掌握更加專(zhuān)業(yè)化的金融知識(shí)。
西外CFA教改班的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)就是畢業(yè)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)前景較好。一方面,西外經(jīng)金學(xué)院與多家金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)都有實(shí)習(xí)基地,為CFA專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積累實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。另一方面,憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)水平,不少西外CFA專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生會(huì)選擇出國(guó)深造或就業(yè)。他們主要選擇英美等西方國(guó)家的著名高?;蚪鹑跈C(jī)構(gòu),也有部分畢業(yè)生留校任教。總體來(lái)說(shuō),西外CFA教改班畢業(yè)生就業(yè)方向較明確,主要分布在證券公司、銀行、保險(xiǎn)公司、基金公司、大型跨國(guó)企業(yè)等。
盡管在專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程體系上進(jìn)行了大量的教改創(chuàng)新,但從硬件設(shè)施上看,西外CFA教改班還有很大改進(jìn)空間。例如課堂和實(shí)驗(yàn)室數(shù)量不足,設(shè)備和資料不齊全等問(wèn)題依然比較突出。這主要是因?yàn)?,相比學(xué)校重點(diǎn)支持的語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè),西外經(jīng)金學(xué)院的經(jīng)費(fèi)投入和政策支持力度都較為有限。所以在后續(xù)發(fā)展中,學(xué)校需要進(jìn)一步加大對(duì)CFA教改班的資金和空間支持力度,提高教學(xué)硬件設(shè)施水平,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。只有如此,西外CFA教改班才能發(fā)揮其應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)更多高素質(zhì)創(chuàng)新金融人才。
通過(guò)分析可以看出,西安外國(guó)語(yǔ)大大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院開(kāi)設(shè)CFA教改班,在硬件設(shè)施上還有不足,但專(zhuān)業(yè)師資與課程設(shè)置比較國(guó)際化,總體上較好地體現(xiàn)了該學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型金融人才的辦校方向。未來(lái),西外經(jīng)金學(xué)院可以繼續(xù)加大CFA教改班建設(shè)力度,提高軟硬件設(shè)施水平,增加學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì),以期培養(yǎng)更多既具有國(guó)際視野又掌握高端金融技能的創(chuàng)新人才。
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