隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)開(kāi)始重視子女的外語(yǔ)能力培養(yǎng)。許多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子去一些著名的外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)。外語(yǔ)學(xué)校與留學(xué)之間有什么關(guān)系呢?本文將從外語(yǔ)學(xué)校的定義、特點(diǎn)、知名外語(yǔ)學(xué)校情況等方面深入剖析外語(yǔ)學(xué)校與留學(xué)的關(guān)系。閱讀本文，你將全面了解外語(yǔ)學(xué)校的情況，并得出外語(yǔ)學(xué)校與留學(xué)存在密不可分的內(nèi)在聯(lián)系這個(gè)重要結(jié)論。

外語(yǔ)學(xué)校的誕生滿(mǎn)足了留學(xué)需求 反映出兩者間的內(nèi)在聯(lián)系

20世紀(jì)50年代，我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，對(duì)外交流日益頻繁，迫切需要大量掌握外語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)人才。1958年，周恩來(lái)總理提出要辦好幾所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。1963年，教育部選定北京、上海等7所學(xué)校改建為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這些外語(yǔ)學(xué)校的設(shè)立滿(mǎn)足了當(dāng)時(shí)留學(xué)需求的迫切性。許多外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生通過(guò)推薦免試進(jìn)入大學(xué)外語(yǔ)系，之后可在國(guó)家機(jī)關(guān)工作或被選派出國(guó)留學(xué)。由此可見(jiàn)，外語(yǔ)學(xué)校的誕生與對(duì)外交流、留學(xué)需求息息相關(guān)，二者存在內(nèi)在聯(lián)系。改革開(kāi)放后，外語(yǔ)學(xué)校繼續(xù)服務(wù)于留學(xué)需求，許多學(xué)生通過(guò)在外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)，奠定出國(guó)留學(xué)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。外語(yǔ)學(xué)校的整個(gè)發(fā)展歷程都與留學(xué)密不可分。

外語(yǔ)學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)力為導(dǎo)向凸顯留學(xué)定位

外語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)語(yǔ)言強(qiáng)化課程，提供語(yǔ)言浸潤(rùn)環(huán)境，并采用中文、外語(yǔ)雙語(yǔ)授課。這些舉措都是為了培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言能力，使學(xué)生成為合格的“小翻譯”。語(yǔ)言能力是留學(xué)的基礎(chǔ)，外語(yǔ)學(xué)校注重語(yǔ)言能力培養(yǎng)，充分體現(xiàn)以留學(xué)為導(dǎo)向的辦學(xué)定位。除語(yǔ)言課程外，外語(yǔ)學(xué)校還開(kāi)設(shè)國(guó)情、外事知識(shí)、交際技巧等課程，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)留學(xué)必需的綜合能力?？梢?jiàn)，外語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)特色服務(wù)于強(qiáng)化學(xué)生語(yǔ)言實(shí)力，為其留學(xué)之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

知名外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生多選擇出國(guó)留學(xué) 顯著體現(xiàn)兩者關(guān)系

知名外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的升學(xué)選擇可以明顯反映外語(yǔ)學(xué)校與留學(xué)的關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，清華附中、北京四中等知名學(xué)校大多數(shù)學(xué)生選擇國(guó)內(nèi)高校升學(xué)。而外語(yǔ)學(xué)校如北京四中、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生中，有相當(dāng)比例選擇出國(guó)留學(xué)。由于長(zhǎng)期浸潤(rùn)語(yǔ)言環(huán)境，這些學(xué)生具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，可以勝任國(guó)外學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。許多學(xué)生甚至直接被國(guó)外名校錄取。由此可見(jiàn)，知名外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生較多選擇出國(guó)留學(xué)，這充分體現(xiàn)了外語(yǔ)學(xué)校與留學(xué)之間的密切關(guān)系。

外語(yǔ)學(xué)校課程設(shè)置服務(wù)國(guó)際背景學(xué)生的留學(xué)需求

外語(yǔ)學(xué)校的課程設(shè)置考慮到學(xué)生的國(guó)際背景及留學(xué)需求。除語(yǔ)言課外，外語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設(shè)世界歷史、國(guó)際關(guān)系等課程，拓寬國(guó)際視野。另開(kāi)設(shè)科學(xué)、數(shù)學(xué)、編程等STEM課程，加強(qiáng)邏輯思維能力。此外，外語(yǔ)學(xué)校提供美術(shù)、音樂(lè)、體育等課程，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。這些課程既考慮中國(guó)學(xué)生回國(guó)發(fā)展，也考慮外籍學(xué)生和留學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外課程有機(jī)銜接。綜合課程設(shè)置服務(wù)于外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的留學(xué)發(fā)展，是學(xué)校辦學(xué)的重要方面。

外語(yǔ)學(xué)校與sister school的合作 有利學(xué)生積累留學(xué)經(jīng)歷

許多外語(yǔ)學(xué)校都與國(guó)外sister school建立合作關(guān)系，這有利于學(xué)生積累留學(xué)經(jīng)歷。北京二外與韓國(guó)高校有學(xué)生互訪計(jì)劃，讓中韓學(xué)生切磋語(yǔ)言、了解異國(guó)文化。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中還與新加坡學(xué)校開(kāi)展“東南亞留學(xué)生計(jì)劃”，選派學(xué)生赴新加坡學(xué)習(xí)生活。這類(lèi)項(xiàng)目提供真實(shí)的留學(xué)體驗(yàn)，加深對(duì)異國(guó)文化的了解，為未來(lái)長(zhǎng)期留學(xué)做準(zhǔn)備。外語(yǔ)學(xué)校的國(guó)際合作為學(xué)生提供寶貴的出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)，有力促進(jìn)學(xué)生留學(xué)發(fā)展。可以說(shuō)，這種合作是外語(yǔ)學(xué)校教育內(nèi)在的組成部分。

通過(guò)上述分析可知，外語(yǔ)學(xué)校的產(chǎn)生與發(fā)展都與留學(xué)需求密切相關(guān)，它們強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)能力培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，與國(guó)外學(xué)校都有廣泛合作，目的就是為學(xué)生出國(guó)留學(xué)做好語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備。綜上所述，外語(yǔ)學(xué)校與留學(xué)有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。選對(duì)一所適合自己孩子的外語(yǔ)學(xué)校，將為其未來(lái)出國(guó)留學(xué)之路奠定扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

【微語(yǔ)】祝你在國(guó)外的留學(xué)之旅順利，學(xué)有所成，前程似錦。