東辰國際學校招生官網(wǎng)-了解各地的招生政策及收費標準
東辰國際學校是近幾年在全國快速擴張的新型民辦學校。...
東辰國際學校是近幾年在全國快速擴張的新型民辦學校。許多家長關注東辰國際學校,主要原因是東辰國際學校招生官網(wǎng)對市內(nèi)外學生開放,采取擇優(yōu)錄取的方式。近兩年東辰國際學校在成都、綿陽、南充等地招生規(guī)模較大,因此也引發(fā)了家長對其師資力量、管理水平、教學質(zhì)量等方面的擔憂。東辰國際學校的招生官網(wǎng)詳細公布了各地分校的招生政策、錄取標準和收費標準,可以讓家長全面了解不同城市的東辰國際學校,從而做出明智的選擇。
東辰國際學校溫江分校是東辰教育集團與四川錦繡教育實業(yè)有限公司合作在成都溫江區(qū)建立的一所大型民辦學校。根據(jù)官方信息,溫江分校2019年首屆招生規(guī)模就高達1180人,加上今年的招生計劃,僅初中部兩年下來就招收了近2400名學生。而據(jù)學校老師透露,班級人數(shù)更是高達45-50人。這在成都民辦學校中可謂罕見。小班化已經(jīng)成為當前教育發(fā)展的主流趨勢。像成都市實驗外國語學校和成都外國語學校這樣的老牌名校,多年來一直堅持課堂人數(shù)控制在35人內(nèi)。許多新建學校也明確表態(tài)要控制班級人數(shù),保證每個學生都能得到老師的關注。相比之下,溫江分校一個班級高達50人的情況確實令人擔憂。巨大的班級規(guī)模勢必會影響教師的精細化教學,很難開展因材施教。同時,班主任也很難對這樣大量的學生進行細致的日常管理。希望溫江分校今后能逐步調(diào)整招生規(guī)模,降低班級人數(shù),保證教學質(zhì)量。
綿陽東辰國際學校是東辰教育集團的發(fā)源地和總部所在地。從官方發(fā)布的招生簡章可以看出,綿陽東辰2020年對外招生計劃達到3500人。招生范圍覆蓋全市初中畢業(yè)生。綿陽東辰作為東辰教育集團的大本營,招生規(guī)模較大可以理解。但近年綿陽本地出現(xiàn)多個東辰品牌學校,如果都要大規(guī)模招生,勢必會對師資、教學資源造成拆分壓力。此外,綿陽東辰及其系列學校近兩年接連出現(xiàn)師德問題和管理漏洞,招生質(zhì)量令人擔憂。一味追求規(guī)模擴張而忽視內(nèi)涵提升,長期看來難以獲得家長認可。綿陽東辰必須注重品牌建設,關注教學質(zhì)量,加強師資培養(yǎng)與管理,提升學校的軟實力,否則擴張速度太快也難以為繼。
除了成都和綿陽,近兩年東辰教育集團還在南充和樂山建立了東辰國際學校。2020年,樂山東辰國際學校正式開學招生。南充東辰國際學校更早于2019年就已經(jīng)開始招收學生。這表明東辰教育集團正打算復制綿陽東辰的模式,在四川更多城市快速建立東辰品牌學校。然而,南充和樂山的師資環(huán)境與綿陽和成都還有一定差距,東辰能否快速聚集優(yōu)質(zhì)教師資源尚存疑問。此外,這些城市的教育需求與大城市也不完全相同,東辰的教學模式是否能適應還需拭目以待。建議東辰教育集團要審時度勢,探索不同城市的教育特點,不要生搬硬套綿陽東辰的模式,更不能過分執(zhí)念品牌效應而忽視教學質(zhì)量。
從東辰國際學校各地分校發(fā)布的招生簡章可以看出,其初中階段的年費大多在2.2萬元至2.3萬元。以綿陽東辰為例,2020年初一年費為2.2萬元。樂山、南充的東辰分校費用也在這個區(qū)間。這相當于成都市實驗外國語學校和成都外國語學校的年費水平。但考慮到東辰大多是新辦學校,師資隊伍和教學質(zhì)量還有待檢驗,這樣的收費標準略顯偏高。相比之下,成都著名的民辦學校都有過幾十年的積淀,師資優(yōu)異,教學質(zhì)量有保證,收費水平與之相當,家長也較為認可。所以東辰各校如果要進一步穩(wěn)定增長,就需要從提升教學實力著手,而不是過分依賴東辰品牌效應。
東辰國際學校各地分校在宣傳時都強調(diào)會選派東辰教育集團的教學專家任教。但從溫江分校的情況來看,管理團隊中僅有一人來自綿陽東辰。大部分管理者和教師都屬于本地引進或新招聘。這主要是因為東辰集團擴張速度太快,綿陽東辰本部的師資難以大量輸出至其他城市分校。結果是大量分校教師對東辰文化并不了解,教學方法也無法與綿陽東辰保持高度一致。這無形中削弱了東辰品牌的認同感和凝聚力。因此東辰集團要注重培養(yǎng)教師隊伍的東辰屬性,加強東辰文化的培訓和認同,使各地分校的師資與東辰教學理念和方法保持高度契合。
通過對溫江分校管理層背景的梳理可以發(fā)現(xiàn),多數(shù)管理者的教育管理經(jīng)歷并不突出。學校的三位分部校長來源分別為當?shù)匦W管理、東辰數(shù)學教師和當?shù)馗咧凶灾髡猩叹?。這些履歷放在成都眾多民辦學校管理團隊中并不突出。甚至可以說略顯平淡。知名民辦學校的管理者多來自省市教育局系統(tǒng)或頂尖大學,有較強的教育管理經(jīng)驗和學術背景。東辰集團應該注重提升分校管理層的整體素質(zhì),從省市教育部門或名校引進具有豐富經(jīng)驗的教育管理專家,充實分校的管理能力。
這兩年東辰教育集團快速在全國范圍內(nèi)進行擴張,幾乎每年都會有新的東辰學校成立。然而過度迅速的擴張可能超過了東辰教育集團自身的師資支持能力。結果是大量分校的師資和管理團隊并非東辰原班人馬,文化認同感不足;班額過大也難以開展精細化教學;管理層背景參差不齊,難以形成強大的領導力。筆者認為東辰教育集團必須放慢擴張步伐,從提升綿陽東辰本部的內(nèi)涵建設入手,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍和管理團隊,充分傳播東辰的教育理念和文化,加強品牌建設。否則過快的外延式增長很容易造成教學質(zhì)量的隱憂和品牌危機。
通過查看東辰國際學校招生官網(wǎng)可以了解到,東辰國際學校近兩年在成都、綿陽等地高速擴張,招生規(guī)??捎^。但其師資力量、管理水平仍有待考察,班級人數(shù)偏多也難以開展精細化教學。東辰國際學校各地分校的招生政策對外開放,但家長在選擇時需謹慎,關注學校的教學質(zhì)量和管理水平,避免過度關注學校的品牌效應。
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