常熟UWC是中國(guó)大陸唯一一所UWC世界聯(lián)合學(xué)院，它擁有與其他UWC學(xué)校相同的國(guó)際化教育理念和多元文化氛圍。但是它的招生政策和申請(qǐng)流程與其他國(guó)際學(xué)校還是有一些不同，這對(duì)準(zhǔn)備申請(qǐng)的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要。本文將通過(guò)分析常熟UWC的官網(wǎng)信息，概括其招生政策和申請(qǐng)流程的關(guān)鍵要點(diǎn)，以幫助讀者全面了解這所世界一流國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)情況。

常熟UWC位于江蘇常熟，成立于2015年，提供10-12年級(jí)課程。它規(guī)定申請(qǐng)10年級(jí)的學(xué)生年齡需要在15-18周歲之間，11年級(jí)則要求在16-18周歲之間，均為寄宿制。第一學(xué)年為預(yù)科Foundation Program，然后進(jìn)行兩年的IB課程學(xué)習(xí)。所有課程均為英文授課。

常熟UWC實(shí)行網(wǎng)申制度，8月份開(kāi)始接受申請(qǐng)。它要求申請(qǐng)者提交在線申請(qǐng)表、身份證明、成績(jī)單、申請(qǐng)費(fèi)等。所有申請(qǐng)者都將在申請(qǐng)截止后4周內(nèi)收到是否進(jìn)入選拔流程的郵件通知。選拔采取提前批和常規(guī)批兩種錄取方式。選拔環(huán)節(jié)包括筆試和面試，筆試檢查語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力，面試則占很大比例。

此外，常熟UWC的文書(shū)題目類型多樣，考察學(xué)生從不同維度的思考和表達(dá)能力。申請(qǐng)者需要針對(duì)具體的文章或話題，回答與個(gè)人經(jīng)歷、生活觀點(diǎn)等相關(guān)的問(wèn)題。面試會(huì)深入提問(wèn)文書(shū)內(nèi)容，還包含小組討論等環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提出較高要求。

總體來(lái)說(shuō)，常熟UWC的招生政策相對(duì)靈活，但申請(qǐng)過(guò)程中的多個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是文書(shū)和面試，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言organized expression能力和思辨分析能力有很高的要求。有申請(qǐng)打算的學(xué)生需要提前做好全方位的準(zhǔn)備，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的招生中脫穎而出。

常熟UWC招收廣泛的申請(qǐng)對(duì)象，要求年齡在規(guī)定范圍內(nèi)

常熟UWC的招生對(duì)象相對(duì)比較廣泛，不僅限于中國(guó)公民，也接收其他國(guó)籍的申請(qǐng)者。根據(jù)官網(wǎng)信息，常熟UWC招收對(duì)象主要有以下三類:第一類是世界任何地方居住的中國(guó)大陸公民;第二類是居住在中國(guó)大陸的非中國(guó)大陸公民;第三類是居住在中國(guó)大陸以外，并且無(wú)法通過(guò)當(dāng)?shù)豒WC理事會(huì)申請(qǐng)的非中國(guó)大陸公民。從這三類招生對(duì)象可以看出，常熟UWC對(duì)申請(qǐng)者的國(guó)籍和戶籍背景都較為開(kāi)放。這為更多不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生提供了進(jìn)入常熟UWC學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

與其他國(guó)際學(xué)校相比，常熟UWC的這一招生政策顯得更為包容和開(kāi)明。這也契合了UWC追求校園國(guó)際化和多元文化的辦學(xué)宗旨。充分利用常熟UWC學(xué)生國(guó)籍廣泛的優(yōu)勢(shì)，可以使得校園內(nèi)中外學(xué)生的交流互動(dòng)更加豐富多彩、視野更加開(kāi)闊。

此外，常熟UWC對(duì)申請(qǐng)者年齡也有明確要求。申請(qǐng)10年級(jí)FP課程的需要在申請(qǐng)時(shí)年齡為15-18周歲;申請(qǐng)11年級(jí)IBDP課程的需要年齡為16-18周歲。這一年齡限制保證了學(xué)生有足夠的身心成熟度來(lái)適應(yīng)常熟UWC的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏和國(guó)際化環(huán)境。但范圍又不寬泛到無(wú)法控制，以確保學(xué)生群體之間有充分交流的共同語(yǔ)言與認(rèn)知水平。

總之，常熟UWC的招生對(duì)象廣泛且對(duì)年齡有合理要求，為學(xué)生提供了寶貴的國(guó)際化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使得常熟UWC的校園文化更加豐富多彩。這種開(kāi)放包容的招生理念值得國(guó)內(nèi)其他國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。

申請(qǐng)需要提交在線申請(qǐng)表及相關(guān)證明材料

根據(jù)常熟UWC的申請(qǐng)流程，學(xué)生申請(qǐng)需要完成在線申請(qǐng)并提交相關(guān)證明材料。主要的申請(qǐng)材料包括:

1. 在線申請(qǐng)表。這是必填的第一步，需要在常熟UWC官網(wǎng)注冊(cè)賬號(hào)并填寫(xiě)提交各項(xiàng)申請(qǐng)信息。

2. 身份證明材料。需要提供身份證或護(hù)照進(jìn)行申請(qǐng)者身份核驗(yàn)。

3. 最新的在校成績(jī)單。這可以反映申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

4. 申請(qǐng)表簽名頁(yè)。在線填寫(xiě)申請(qǐng)表后需要下載打印簽名頁(yè)并掃描上傳。

5. 2寸免冠白底近照。提交整潔的免冠近照一張，以便學(xué)校備案。

6. 500元人民幣的申請(qǐng)費(fèi)，可以通過(guò)線上支付。

通過(guò)提交這些完整的申請(qǐng)材料，常熟UWC可以對(duì)申請(qǐng)者的身份、學(xué)業(yè)背景、學(xué)習(xí)潛力等信息進(jìn)行全面了解，以作為選拔的重要參考。與其他國(guó)際學(xué)校相比，常熟UWC的申請(qǐng)材料相對(duì)簡(jiǎn)單，沒(méi)有要求過(guò)多的推薦信、獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)等資料，但通過(guò)在校成績(jī)能夠直接查看學(xué)業(yè)表現(xiàn)。這降低了家庭條件及關(guān)系的影響，更加看重申請(qǐng)者自身的學(xué)習(xí)潛力。

整體來(lái)說(shuō)，常熟UWC申請(qǐng)材料設(shè)置合理，對(duì)申請(qǐng)者盡量減少了額外的準(zhǔn)備負(fù)擔(dān)，也為學(xué)校提供了解申請(qǐng)者的充要信息。這種簡(jiǎn)化和方便的申請(qǐng)流程，提高了招生的公平性和效率。

選拔分提前批和常規(guī)批兩種錄取方式

根據(jù)常熟UWC的招生流程，它采用提前批和常規(guī)批兩種不同的錄取方式。其區(qū)別和具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)主要如下:

1. 提前批:這部分錄取結(jié)果會(huì)在12月左右提前公布，比常規(guī)批提前1-2個(gè)月。能進(jìn)入提前批錄取的學(xué)生，一般是進(jìn)入選拔后各項(xiàng)表現(xiàn)突出，深得招生團(tuán)隊(duì)認(rèn)可的申請(qǐng)者。

2. 常規(guī)批:大部分學(xué)生會(huì)進(jìn)入這一錄取批次，結(jié)果通常在每年3月底公布。常規(guī)批的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)更為激烈。

3. 時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，提前批申請(qǐng)截止時(shí)間在11月初;而常規(guī)批的截止時(shí)間通常延長(zhǎng)一個(gè)月左右，在12月上旬。

這種提前批和常規(guī)批錄取方式滿足了不同申請(qǐng)者的需要。一方面，表現(xiàn)突出的學(xué)生可以更早確定offer;另一方面，準(zhǔn)備不充分的申請(qǐng)者也有更多時(shí)間準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。

相較其他國(guó)際學(xué)校的單一錄取批次，常熟UWC這一彈性錄取機(jī)制顯示了該學(xué)校注重申請(qǐng)者感受，而不是簡(jiǎn)單以最高成績(jī)錄取。提前批錄取也增加了優(yōu)秀生源對(duì)常熟UWC的青睞度?？傮w上，這種錄取模式綜合考量了申請(qǐng)者與學(xué)校雙方利益。

筆試檢查語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科寫(xiě)作能力

根據(jù)常熟UWC的招生流程，筆試是評(píng)估申請(qǐng)者的重要一環(huán)。與其他國(guó)際學(xué)校不同，常熟UWC的筆試僅包含語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)3科，均為寫(xiě)作考核，沒(méi)有聽(tīng)力等其它考試項(xiàng)目。

1. 語(yǔ)文寫(xiě)作能力是常熟UWC筆試的重點(diǎn)核心。這通常是一篇作文，要求finish給定的話題或文章展開(kāi)論述。這檢驗(yàn)的是學(xué)生的母語(yǔ)寫(xiě)作和邏輯表達(dá)能力。

2. 英語(yǔ)寫(xiě)作考查學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)水平。學(xué)生需要根據(jù)給定題目，在30-45分鐘內(nèi)完成一篇英文文章。

3. 數(shù)學(xué)寫(xiě)作能力也是常熟UWC獨(dú)特的考察項(xiàng)。學(xué)生需要通過(guò)文字?jǐn)⑹鼋鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題的思路和過(guò)程。

這三科寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)言組織能力和邏輯思維能力提出了全方位要求，是對(duì)申請(qǐng)者學(xué)習(xí)潛力和彈性的考驗(yàn)。同時(shí)，寫(xiě)作相對(duì)客觀，減少了主觀判斷，更加公平。

常熟UWC這種注重寫(xiě)作能力的筆試設(shè)置，與IB課程的特征不謀而合。IB強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立寫(xiě)作和演繹能力，而不僅是選擇題目。常熟UWC的筆試方式，正是在為IB課程做好鋪墊，提前訓(xùn)練學(xué)生的核心寫(xiě)作能力。這種筆試方式選擇，顯示了學(xué)校根據(jù)自身課程特色進(jìn)行招生考試的策略性。

面試環(huán)節(jié)比重很大，采用一對(duì)一及小組討論形式

在常熟UWC的招生環(huán)節(jié)中，面試占到了非常大的比重，高達(dá)70%。這與其強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的理念一致。根據(jù)了解的面試環(huán)節(jié)安排，主要包括:

1. 一對(duì)一面試。這是最基本的面試形式，由招生團(tuán)隊(duì)成員與考生進(jìn)行面對(duì)面提問(wèn)。題目主要根據(jù)申請(qǐng)者的文書(shū)和個(gè)人經(jīng)歷設(shè)計(jì)，會(huì)進(jìn)行深入提問(wèn)。

2. 小組討論。將多個(gè)申請(qǐng)者分組進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論，主要檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生需要在討論中表達(dá)觀點(diǎn)，互相交流。

3. 校友面試。部分時(shí)間會(huì)邀請(qǐng)常熟UWC的優(yōu)秀校友參與面試環(huán)節(jié)，以學(xué)長(zhǎng)姐的角度提問(wèn)。

這些面試環(huán)節(jié)從不同側(cè)面檢驗(yàn)了學(xué)生的溝通表達(dá)能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等軟實(shí)力。其中尤其是小組討論，考察學(xué)生在多元團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)，這正是UWC多元校園的寫(xiě)照。

常熟UWC面試環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了該校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的辦學(xué)理念，而不僅僅是成績(jī)或筆試成績(jī)。這種面試方式也對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力和社交能力提出了要求，推動(dòng)申請(qǐng)者主動(dòng)做出調(diào)整，以適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

文書(shū)類型多樣，需要針對(duì)具體題目回答

根據(jù)了解的常熟UWC歷年文書(shū)題目，其類型多樣，主要包括:

1. 個(gè)人經(jīng)歷類。這類題目會(huì)提供一個(gè)具體的論述角度，要求申請(qǐng)者結(jié)合自己的經(jīng)歷進(jìn)行回答。如描述一次幫助他人的經(jīng)歷等。

2. 生活觀點(diǎn)類。需要申請(qǐng)者討論自己的一些生活態(tài)度或價(jià)值觀，如對(duì)家庭教育的看法等。

3. 情境反饋類。提供一個(gè)模擬場(chǎng)景或問(wèn)題，讓申請(qǐng)者說(shuō)明自己的應(yīng)對(duì)方法或見(jiàn)解。

4. 哲理類。根據(jù)某句名人名言，需要申請(qǐng)者聯(lián)系自身經(jīng)歷進(jìn)行解析或討論。

這些類型的文書(shū)題目針對(duì)性強(qiáng)，需要申請(qǐng)者做到針對(duì)具體題目進(jìn)行思考和回答，而不是寫(xiě)一個(gè) generals 的文章。在具體的回答中需要提供事例或細(xì)節(jié)進(jìn)行支持，不能空洞地表述自己的觀點(diǎn)，這對(duì)申請(qǐng)者的邏輯思維能力提出了考驗(yàn)。

同時(shí)，這些題目類型多樣，要求申請(qǐng)者需要對(duì)自身經(jīng)歷、見(jiàn)解和價(jià)值觀進(jìn)行深入反思，并能清晰表達(dá)自己的想法。這測(cè)試了申請(qǐng)者的自我認(rèn)知能力、文字表達(dá)能力和創(chuàng)新思維。這些能力都是IB課程所強(qiáng)調(diào)的，文書(shū)中的表現(xiàn)也是判斷申請(qǐng)者是否適合IB教育的重要參考。

面試會(huì)深入詢問(wèn)文書(shū)內(nèi)容，檢查思考表達(dá)能力

根據(jù)了解，常熟UWC的面試環(huán)節(jié)中，申請(qǐng)者的文書(shū)回答會(huì)成為主要的提問(wèn)來(lái)源和切入點(diǎn)。面試官會(huì)針對(duì)申請(qǐng)者在文書(shū)中介紹的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和解決方案進(jìn)行深入提問(wèn)，這需要申請(qǐng)者做到:

1. 明確自己在文書(shū)中的觀點(diǎn)和論證思路，面試中能夠進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充，而不是生造全新內(nèi)容。

2. 對(duì)文書(shū)中提到的具體事例或支持性論據(jù)進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明，不能思維斷層。

3. 對(duì)面試中出現(xiàn)的新情況進(jìn)行彈性應(yīng)對(duì)，不能僵化地重復(fù)文書(shū)中的表述，而應(yīng)根據(jù)面試官的提問(wèn)進(jìn)行適當(dāng)拓展自己的觀點(diǎn)。

4. 語(yǔ)言表達(dá)能清晰流暢地回答面試問(wèn)題，不能出現(xiàn)大段空洞的詞藻。

面試環(huán)節(jié)中對(duì)文書(shū)的深入提問(wèn)，檢驗(yàn)了申請(qǐng)者的邏輯思維能力、語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。這要求申請(qǐng)者對(duì)自己的觀點(diǎn)有深刻的思考支持，而不僅僅是為應(yīng)付文書(shū)而進(jìn)行表面展示。

總體來(lái)說(shuō)，這種面試方式能夠深入考察申請(qǐng)者的思考廣度與深度，從多個(gè)維度檢查一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與思考潛力。這種關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的面試模式，使得最后的錄取結(jié)果更加準(zhǔn)確，也讓申請(qǐng)過(guò)程對(duì)學(xué)生有著實(shí)際的思維啟發(fā)幫助。這顯示出常熟UWC面試的科學(xué)性與針對(duì)性。

綜上所述，通過(guò)分析常熟UWC官網(wǎng)的招生政策和申請(qǐng)流程要點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn)，它雖然招生對(duì)象較為廣泛，但申請(qǐng)過(guò)程對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力均有較高要求。希望申請(qǐng)的學(xué)生一定要提前準(zhǔn)備，不能忽視文書(shū)和面試環(huán)節(jié)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，拿到這所世界一流國(guó)際學(xué)校的offer。當(dāng)然，申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校無(wú)法一蹴而就，找對(duì)專業(yè)的留學(xué)中介進(jìn)行指導(dǎo)備考也很重要。期待更多學(xué)生通過(guò)常熟UWC這道窗口，開(kāi)啟國(guó)際化學(xué)習(xí)的人生體驗(yàn)。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想, 每一步都閃耀著勇氣的光芒。