隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)開(kāi)始選擇讓孩子到國(guó)外接受教育。在國(guó)際教育中，uwc一直備受矚目，其中常熟uwc更是家長(zhǎng)青睞的學(xué)校之一。常熟uwc擁有悠久的歷史和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也以其嚴(yán)格的招生要求而聞名。本文將從常熟uwc的課程設(shè)置、招生政策、申請(qǐng)材料、選拔考試等方面深入介紹其招生要求，以期幫助廣大家長(zhǎng)和學(xué)生更好地了解這所頂尖國(guó)際學(xué)校，做出正確的選擇。

常熟uwc實(shí)行三年制教學(xué)，課程設(shè)置完備覆蓋各學(xué)科

常熟uwc為一所三年制寄宿學(xué)校，在高中階段開(kāi)設(shè)完備的課程，覆蓋學(xué)科門(mén)類廣泛。首先，常熟uwc的教學(xué)分為三個(gè)階段，即FP課程、IB第一年和IB第二年。FP即Foundation Program，為期一年，相當(dāng)于IB課程的預(yù)科，讓學(xué)生適應(yīng)全英文授課環(huán)境，備戰(zhàn)IB的學(xué)習(xí)。FP階段設(shè)置中文、英文、數(shù)學(xué)等必修課，且提供人文科學(xué)、藝術(shù)等眾多選修課。如二外語(yǔ)言、戲劇、音樂(lè)等。各種課外活動(dòng)也覆蓋體育、音樂(lè)、社區(qū)服務(wù)等。這為IB課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在隨后的兩年IB學(xué)習(xí)中，學(xué)生將面對(duì)六大學(xué)科組，必須選擇三門(mén)高難度的HL課程。六大組別涵蓋語(yǔ)言、社科、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等。學(xué)生還要完成CAS項(xiàng)目，以展現(xiàn)全方位發(fā)展。因此，uwc常熟的課程設(shè)置完備豐富，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能的結(jié)合，讓學(xué)生在 ens 環(huán)境中學(xué)習(xí)各科知識(shí)，并通過(guò)CAS鍛煉自身品質(zhì)，全面準(zhǔn)備升學(xué)。

常熟uwc招生對(duì)象不限國(guó)籍，但對(duì)年齡有嚴(yán)格要求

常熟uwc的招生對(duì)象不受?chē)?guó)籍、戶籍等限制，任何國(guó)家或地區(qū)的學(xué)生都可報(bào)考。這讓uwc常熟的學(xué)生組合國(guó)際化。如每年約有102個(gè)國(guó)家的學(xué)生在此學(xué)習(xí)。但uwc對(duì)年齡有嚴(yán)格規(guī)定。申請(qǐng)10年級(jí)FP課程的，必須年滿15周歲且不超過(guò)18周歲。申請(qǐng)11年級(jí)IB第一年的，年齡要求為16-18周歲。這是由課程設(shè)置與宿舍管理所決定。一方面，uwc的課程難度較大，需要學(xué)生有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)與獨(dú)立生活能力。若年齡過(guò)小難以適應(yīng)。另一方面，uwc是寄宿學(xué)校，需要學(xué)生能夠自理生活。年齡過(guò)小的學(xué)生則獨(dú)立生活能力可能不足。再者，課程連貫性也要考慮。如果年齡相差過(guò)大，前后課程銜接會(huì)存在困難。因此，uwc對(duì)年齡控制得非常嚴(yán)格。這既保證了課程順利進(jìn)行，也使學(xué)生組成國(guó)際化?？傮w來(lái)說(shuō)，uwc在招生對(duì)象上強(qiáng)調(diào)國(guó)際化和年齡適配性，這對(duì)保障教學(xué)質(zhì)量非常必要。

常熟uwc申請(qǐng)需要提交完整文書(shū)，考察學(xué)生多方面能力

常熟uwc的申請(qǐng)程式要求學(xué)生提交完整的申請(qǐng)文書(shū)，用以考察學(xué)生的綜合能力。uwc的文書(shū)類型有個(gè)人經(jīng)歷類、校園生活類和哲學(xué)類等。每個(gè)類型的題目都比較開(kāi)放，需要學(xué)生發(fā)揮思考和表達(dá)能力。如描述幫助他人的經(jīng)歷，考察同理心;敘述校園生活，檢驗(yàn)批判思維。字?jǐn)?shù)一般控制在200字以內(nèi)。此外，uwc還要求回答類似自我介紹的問(wèn)題，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程。整個(gè)文書(shū)創(chuàng)作和回答過(guò)程，檢查學(xué)生的人文社科素養(yǎng)、邏輯思維和語(yǔ)言組織能力。與統(tǒng)一考試不同，uwc強(qiáng)調(diào)個(gè)性化評(píng)價(jià)。這種文書(shū)評(píng)估學(xué)生的獨(dú)特性和多元能力，而不僅僅是知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，文書(shū)全英完成，能審視學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，確保其具備在uwc英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)的語(yǔ)言能力。綜上所述，uwc的完整文書(shū)考察 enables學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是評(píng)價(jià)學(xué)生匹配度的有效途徑。

常熟uwc選拔日筆試側(cè)重語(yǔ)文和英語(yǔ)，面試比重達(dá)70%

常熟uwc的選拔日分兩部分，筆試和面試。筆試側(cè)重測(cè)試語(yǔ)文和英語(yǔ)寫(xiě)作能力。兩科均為作文考察，時(shí)間分別為45分鐘。語(yǔ)文作文題目往往比較抽象，檢查學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)。英語(yǔ)作文則檢查英語(yǔ)寫(xiě)作水平。其他科目如數(shù)學(xué)則不做筆試。筆試部分評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)文和英語(yǔ)基礎(chǔ)，這兩門(mén)課在uwc的三年學(xué)習(xí)中尤為重要。而面試部分占整體評(píng)價(jià)的70%，是決定最終錄取的關(guān)鍵。面試采用一對(duì)二形式，還設(shè)置小組討論部分。面試按學(xué)生文書(shū)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，看重學(xué)生的應(yīng)答能力、邏輯思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因此，uwc的選拔日突出語(yǔ)文和英語(yǔ)能力的測(cè)試，并以面試結(jié)果為重。這種形式全面考察學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、思維和表達(dá)能力、人際交往能力，用以評(píng)判學(xué)生是否符合uwc的教學(xué)要求，能否適應(yīng)未來(lái)數(shù)年的學(xué)習(xí)生活。這種選拔機(jī)制確保uwc錄取真正匹配的學(xué)生，也使其在國(guó)際教育界獨(dú)樹(shù)一幟。

綜上所述，常熟uwc的招生非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅考察學(xué)業(yè)能力，還看重學(xué)生的人文素養(yǎng)、批判思維、團(tuán)隊(duì)合作能力等。它的課程設(shè)置新穎豐富，選拔過(guò)程嚴(yán)格公平，堪稱國(guó)際教育中的一所標(biāo)桿學(xué)校。家長(zhǎng)在選擇時(shí)，需要充分考慮孩子的興趣專長(zhǎng)，認(rèn)真準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，以便孩子能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獲得寶貴的入學(xué)機(jī)會(huì)。

【微語(yǔ)】你在遠(yuǎn)方的校園里, 用知識(shí)點(diǎn)亮未來(lái), 用堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)青春的華章。