雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校是雅居樂(lè)教育集團(tuán)與劍橋大學(xué)合作創(chuàng)辦的一所國(guó)際化幼兒園和小學(xué)。隨著雅居樂(lè)品牌的不斷發(fā)展，雅居樂(lè)教育也在積極完善旗下各類(lèi)配套設(shè)施，其中雙語(yǔ)教育一直是雅居樂(lè)打造城市雙語(yǔ)精英的重要內(nèi)容。雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校自2019年在云南西雙版納雅居樂(lè)簽約以來(lái)，已經(jīng)陸續(xù)在多個(gè)雅居樂(lè)項(xiàng)目?jī)?nèi)設(shè)立，為業(yè)主提供國(guó)際化雙語(yǔ)教育環(huán)境。雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校作為雅居樂(lè)旗下教育品牌，與劍橋大學(xué)的合作為學(xué)校課程提供了國(guó)際水準(zhǔn)的支持，也使雅居樂(lè)在教育領(lǐng)域得到進(jìn)一步提升。從雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校的辦學(xué)理念和課程設(shè)置來(lái)看，其努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、自我認(rèn)知能力、社交能力等，為學(xué)生奠定扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，使雙語(yǔ)教育深入人心。可以說(shuō)，雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校是雅居樂(lè)打造城市雙語(yǔ)精英的重要舉措，它的設(shè)立提高了雅居樂(lè)項(xiàng)目的教育配套，也進(jìn)一步完善了雅居樂(lè)在教育領(lǐng)域的布局。

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校簽約動(dòng)工，西雙版納迎來(lái)頂級(jí)雙語(yǔ)教育

2019年，雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)幼兒園在云南西雙版納雅居樂(lè)·西雙林語(yǔ)項(xiàng)目?jī)?nèi)正式簽約動(dòng)工，這標(biāo)志著西雙版納迎來(lái)了頂級(jí)的雙語(yǔ)教育資源。雅居樂(lè)作為國(guó)內(nèi)知名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，在各地項(xiàng)目?jī)?nèi)不斷完善教育、醫(yī)療等生活配套設(shè)施，而雙語(yǔ)教育一直是雅居樂(lè)打造城市雙語(yǔ)精英的重要舉措。雅居樂(lè)選擇與劍橋大學(xué)合作，在西雙版納建立雙語(yǔ)幼兒園，就是希望能給業(yè)主的孩子提供優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)教育環(huán)境。相比周邊地區(qū)的雙語(yǔ)教育資源，雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)幼兒園在師資、課程等方面都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。雅居樂(lè)表示，雙語(yǔ)幼兒園的建立不僅能提升西雙林語(yǔ)項(xiàng)目的教育配套，也能提高景洪地區(qū)的雙語(yǔ)教育水平，對(duì)培養(yǎng)景洪雙語(yǔ)人才具有重要的示范作用，可以說(shuō)是西雙版納迎來(lái)頂級(jí)雙語(yǔ)教育資源的重要標(biāo)志。

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校，打造國(guó)際化良好語(yǔ)言環(huán)境

語(yǔ)言環(huán)境對(duì)兒童雙語(yǔ)學(xué)習(xí)具有重要影響。雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校借助與劍橋大學(xué)的合作，打造了良好的雙語(yǔ)環(huán)境。首先，學(xué)校聘請(qǐng)來(lái)自不同國(guó)家的外教，讓學(xué)生全天候接觸英語(yǔ)環(huán)境。其次，學(xué)校采用原版英語(yǔ)教材，沉浸式英語(yǔ)教學(xué)。再者，學(xué)校組織各種英語(yǔ)活動(dòng)，如英語(yǔ)主題派對(duì)、英語(yǔ)話(huà)劇表演等，豐富英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。最后，學(xué)校采取小班化教學(xué)，保證每位學(xué)生都能積極參與，多與老師英語(yǔ)交流。這樣的國(guó)際化雙語(yǔ)環(huán)境，能大大提高學(xué)生的英語(yǔ)思維和表達(dá)能力。相比周邊雙語(yǔ)幼兒園，雅居樂(lè)劍橋打造的語(yǔ)言環(huán)境更為國(guó)際化和專(zhuān)業(yè)化。家長(zhǎng)可以放心，在這樣的環(huán)境里，孩子的英語(yǔ)能力一定會(huì)得到極大提升。

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校課程，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言思維

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校的課程設(shè)置非常注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是注重英語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，讓學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)做中學(xué)英語(yǔ);二是設(shè)置主題英語(yǔ)課，通過(guò)主題學(xué)習(xí)幫助學(xué)生建構(gòu)英語(yǔ)知識(shí)體系;三是開(kāi)設(shè)英語(yǔ)興趣小組，如英語(yǔ)繪本課程等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的興趣;四是采用英語(yǔ)原版教材和雙語(yǔ)教學(xué)模式，加強(qiáng)英語(yǔ)輸入;五是組織英語(yǔ)活動(dòng)，讓學(xué)生在交流中使用英語(yǔ)思維?？梢钥闯?，雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校的課程設(shè)置非常系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)，目的就是幫助學(xué)生培養(yǎng)英語(yǔ)思維習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。這與周邊以統(tǒng)考應(yīng)試為導(dǎo)向的雙語(yǔ)課程有明顯區(qū)別，更適合學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校教師，提供專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校的教師資源是該學(xué)校的一大亮點(diǎn)。學(xué)校聘請(qǐng)來(lái)自英國(guó)劍橋大學(xué)和世界各地的外籍教師，他們 100%擁有本科及以上學(xué)歷，65%擁有碩士及以上學(xué)歷，富有國(guó)際化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，學(xué)校還遴選了富有經(jīng)驗(yàn)的華人英語(yǔ)教師，進(jìn)行中外教師的混合編制。這ensure了提供專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)。外教以活潑生動(dòng)的教學(xué)方法指導(dǎo)口語(yǔ)交流和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，華人教師則在理解文化差異的基礎(chǔ)上，針對(duì)性地幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。這樣的中西方教學(xué)合作，能全面提升學(xué)生的雙語(yǔ)能力。相比周邊雙語(yǔ)幼兒園的單一外教模式，雅居樂(lè)劍橋的混合教學(xué)更能照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教學(xué)效果更佳。

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校，提升項(xiàng)目教育配套

在各地項(xiàng)目中，雅居樂(lè)都在積極打造教育、醫(yī)療等生活配套設(shè)施。雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校的建立，顯著提升了西雙林語(yǔ)這個(gè)項(xiàng)目的教育配套。雙語(yǔ)幼兒園解決了業(yè)主對(duì)子女教育的后顧之憂(yōu)，也增加了與其他業(yè)主建立鄰里關(guān)系的契機(jī)。相比周邊配套不完善的樓盤(pán)，西雙林語(yǔ)在醫(yī)療、購(gòu)物、教育各方面都較為齊全，更適合居住。此外，雙語(yǔ)幼兒園的成功運(yùn)營(yíng)，也為未來(lái)中小學(xué)教育做了良好示范，雅居樂(lè)已規(guī)劃在西雙林語(yǔ)建立雙語(yǔ)中小學(xué)。可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)西雙林語(yǔ)的教育配套會(huì)更加完備，居住環(huán)境更加宜人。

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校，城市雙語(yǔ)精英的搖籃

雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校致力于為孩子們營(yíng)造沉浸式的英語(yǔ)環(huán)境，提供系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)課程，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和國(guó)際視野。在這樣的環(huán)境和課程的培育下，學(xué)生們不僅會(huì)建立扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，還會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考和全球化的視角，這正是成為未來(lái)城市雙語(yǔ)精英的重要素質(zhì)。相比周邊的雙語(yǔ)教育資源，雅居樂(lè)劍橋無(wú)疑提供了更高質(zhì)量的培養(yǎng)。從這個(gè)意義上說(shuō)，雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校是城市雙語(yǔ)人才的搖籃，也將是孩子們美好未來(lái)的起點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)，這所雙語(yǔ)學(xué)校會(huì)對(duì)周邊地區(qū)乃至整個(gè)城市的教育發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

綜上所述，雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校的設(shè)立是雅居樂(lè)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措，它與劍橋大學(xué)的合作為學(xué)校提供了強(qiáng)有力的課程支持，也使雅居樂(lè)在教育領(lǐng)域獲得新突破。雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和國(guó)際視野，為學(xué)生奠定扎實(shí)的雙語(yǔ)基礎(chǔ)。該學(xué)校的成立提升了雅居樂(lè)項(xiàng)目的教育配套，也使雅居樂(lè)在城市雙語(yǔ)教育領(lǐng)域的地位進(jìn)一步鞏固?？梢灶A(yù)見(jiàn)，雅居樂(lè)劍橋雙語(yǔ)學(xué)校必將成為雅居樂(lè)打造城市雙語(yǔ)精英的重要平臺(tái)，對(duì)雅居樂(lè)教育集團(tuán)的發(fā)展也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

【微語(yǔ)】留學(xué)是成就夢(mèng)想的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。