隨著我國(guó)對(duì)學(xué)前教育的重視，越來越多的家長(zhǎng)開始關(guān)注兒童的早期教育發(fā)展，尤其是雙語(yǔ)教育。雅居樂劍橋雙語(yǔ)學(xué)校依托雅居樂教育集團(tuán)強(qiáng)大的師資和課程體系優(yōu)勢(shì)，致力于通過劍橋雙語(yǔ)課程，為3-6歲的幼兒提供沉浸式的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)、自我認(rèn)知、情緒管理等核心能力。該校課程設(shè)計(jì)兼顧中外元素，旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野和中國(guó)特色的雙語(yǔ)人才。

劍橋課程體系培育學(xué)前雙語(yǔ)核心能力

雅居樂劍橋雙語(yǔ)學(xué)校設(shè)計(jì)了以“雙語(yǔ)言表達(dá)”、“自我認(rèn)知”、“情緒管理”、“信息構(gòu)建”、“社交表達(dá)”、“探索創(chuàng)造”六大能力培養(yǎng)為指導(dǎo)思想的課程體系。該體系汲取劍橋大學(xué)豐富的教育研究成果，同時(shí)結(jié)合中國(guó)學(xué)前教育發(fā)展需求，旨在通過沉浸式雙語(yǔ)環(huán)境，幫助孩子奠定語(yǔ)言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培育其獨(dú)立思考和解決問題的能力。

中西合璧理念培養(yǎng)具國(guó)際視野的雙語(yǔ)人才

雅居樂劍橋雙語(yǔ)學(xué)校秉持“知行合一”的辦學(xué)理念，在雙語(yǔ)語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)中西方教育精髓的結(jié)合與互補(bǔ)。雙語(yǔ)課程不僅讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也同時(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)文化典籍，如《論語(yǔ)》《千字文》等。中外師資共同參與課程設(shè)計(jì)與教學(xué)，努力培養(yǎng)既具國(guó)際視野又深諳中國(guó)傳統(tǒng)文化的雙語(yǔ)素養(yǎng)人才。這樣的人才教育理念，也契合了許多追求優(yōu)質(zhì)教育資源的家長(zhǎng)的認(rèn)知。

雅居樂教育集團(tuán)強(qiáng)大師資辦學(xué)實(shí)力保障

雅居樂劍橋雙語(yǔ)學(xué)校由國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的綜合性教育集團(tuán)——雅居樂教育集團(tuán)投資創(chuàng)建。雅居樂教育擁有雄厚的師資力量和運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，其產(chǎn)業(yè)布局涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育等多個(gè)領(lǐng)域。該集團(tuán)旗下還擁有學(xué)前教育研究院，專門從事教育研發(fā)和師資培養(yǎng)。這為雅居樂劍橋雙語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

雅居樂劍橋雙語(yǔ)學(xué)校依托雅居樂教育集團(tuán)的品牌實(shí)力和課程優(yōu)勢(shì)，通過劍橋雙語(yǔ)課程體系，為3-6歲幼兒提供優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)環(huán)境，旨在培養(yǎng)學(xué)前雙語(yǔ)核心能力，使之成長(zhǎng)為融通中外的優(yōu)秀人才。

【微語(yǔ)】留學(xué)是人生一段重要的經(jīng)歷，不管你做出怎樣的選擇，我們都要去尊重它。