上海市復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)是上海市知名的高中之一，多年來(lái)一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和全面發(fā)展。復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特長(zhǎng)培養(yǎng)有其獨(dú)特之處，主要體現(xiàn)在實(shí)施個(gè)性化教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的興趣和潛能，提供豐富的課程資源，設(shè)計(jì)靈活的課表安排，并開(kāi)展大量的社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在校園里找到屬于自己的舞臺(tái)，盡情挖掘和展現(xiàn)特長(zhǎng)。本文結(jié)合復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)理念和做法，著重從個(gè)性化教育的視角分析其在特長(zhǎng)培養(yǎng)方面的獨(dú)特之處。個(gè)性化教育貫穿復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)始終，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的關(guān)鍵。

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施小班化教學(xué)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)非常重視小班化教學(xué)，這也是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的重要舉措之一。小班教學(xué)班級(jí)人數(shù)在25人左右，使得老師可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。老師會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)、特長(zhǎng)和興趣制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，讓他們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域得到充分鍛煉。同時(shí)，小班環(huán)境也讓老師更容易觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和建議。在小班的氛圍下，學(xué)生也更敢于提問(wèn)、表達(dá)自己的想法，老師能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性?？梢哉f(shuō)，小班教學(xué)是復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施個(gè)性化教育、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程體系，滿足學(xué)生選擇發(fā)展的需要

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)不像普通學(xué)校那樣設(shè)置固定的必修課，而是設(shè)計(jì)了極為開(kāi)放靈活的課程體系。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程幾乎涵蓋所有學(xué)科，從文科到理科，從語(yǔ)言到藝術(shù)，應(yīng)有盡有。同時(shí)，大多數(shù)課程都設(shè)置了多個(gè)學(xué)習(xí)模塊和難度，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和基礎(chǔ)進(jìn)行選擇。例如數(shù)學(xué)課就分為數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等多種模塊。通過(guò)這種開(kāi)放的課程體系設(shè)計(jì)，學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的課程，探索自己的特長(zhǎng)方向。課表也非常靈活，學(xué)生可以自己設(shè)計(jì)課程組合。這種開(kāi)放式課程設(shè)置，極大滿足了不同學(xué)生個(gè)性化選擇發(fā)展的需要，也為挖掘他們的特長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)提供海量社團(tuán)和課外活動(dòng)，豐富學(xué)生參與途徑

為了讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)嘗試不同方向，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了幾百個(gè)形式多樣的社團(tuán)和課外活動(dòng)。這些活動(dòng)涉及學(xué)科能力、興趣愛(ài)好、藝術(shù)體育等各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)，以培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。社團(tuán)完全由學(xué)生自治管理，老師只起到指導(dǎo)作用。豐富的社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生提供了充分發(fā)揮自己能力和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。例如編程協(xié)會(huì)、模型社等，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的科技人才;文學(xué)社、新聞社培養(yǎng)了對(duì)文學(xué)寫(xiě)作有興趣的學(xué)生?？梢哉f(shuō)，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，突出學(xué)生發(fā)展中的進(jìn)步

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)非常強(qiáng)調(diào)過(guò)程性評(píng)價(jià)，不會(huì)只看結(jié)果和分?jǐn)?shù)。老師會(huì)積極關(guān)注每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度、進(jìn)步情況、思維發(fā)展等。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行多次過(guò)程性評(píng)價(jià)，更側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維邏輯、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等軟性能力的提升。即使某些學(xué)生的最終成績(jī)并不突出，但如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神，老師也會(huì)給予充分肯定。這樣的評(píng)價(jià)方式放在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)上很有幫助。也只有關(guān)注他們的成長(zhǎng)過(guò)程，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的亮點(diǎn)。

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)工作室，針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生

針對(duì)部分有很強(qiáng)興趣和天賦的學(xué)生，復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)還開(kāi)設(shè)了特長(zhǎng)工作室，由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行一對(duì)一或小組指導(dǎo)。這些工作室包括計(jì)算機(jī)編程、機(jī)器人、數(shù)學(xué)建模、美術(shù)、文學(xué)創(chuàng)作等。老師會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的特長(zhǎng)方向，設(shè)計(jì)針對(duì)性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。一些特長(zhǎng)極為突出的學(xué)生還可以參與科技競(jìng)賽、藝術(shù)展覽等活動(dòng)，展示自己的才華。工作室的指導(dǎo)對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展起到非常重要的推動(dòng)作用。

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織合作探究活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)特長(zhǎng)

復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)還積極組織學(xué)生開(kāi)展合作探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些活動(dòng)多以小組的形式進(jìn)行，讓學(xué)生共同選擇一個(gè)題目，充分發(fā)揮每個(gè)成員的特長(zhǎng)，最終完成一個(gè)項(xiàng)目或作品。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生既要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，又要發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，相互補(bǔ)充。例如編劇、導(dǎo)演、演員們一起完成話劇制作，程序員、美工等一起完成一個(gè)APP開(kāi)發(fā)。這種合作模式讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。

綜上所述，上海市復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面有其獨(dú)特的做法。學(xué)校非常重視個(gè)性化教育，從小班化教學(xué)到開(kāi)放式課程，從提供大量社團(tuán)到開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)工作室，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都在關(guān)注學(xué)生的個(gè)性，支持學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。在復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)方式，盡情挖掘內(nèi)在的潛能和興趣愛(ài)好?？梢哉f(shuō)，個(gè)性化教育是復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)的核心理念和根本著力點(diǎn)，也是學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)方面獨(dú)樹(shù)一幟的關(guān)鍵所在。這種注重個(gè)性發(fā)展的辦學(xué)理念，值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。

【微語(yǔ)】留學(xué)之際，愿你帶著希望與夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，歸來(lái)時(shí)，熠熠生輝。