大連楓葉國(guó)際學(xué)校創(chuàng)建于1995年，是楓葉教育集團(tuán)的第一所學(xué)校，也是大連地區(qū)歷史最悠久、知名度最高的國(guó)際學(xué)校。經(jīng)過20多年的發(fā)展，楓葉國(guó)際在大連已經(jīng)形成了完整的教育體系，擁有幼兒園、小學(xué)、初高中多個(gè)校區(qū)。本文將全面剖析大連楓葉國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)特色、校區(qū)分布、學(xué)費(fèi)水平、課程設(shè)置等情況，以供準(zhǔn)備就讀大連地區(qū)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)和學(xué)生參考。

大連楓葉國(guó)際學(xué)校秉承中西教育優(yōu)化結(jié)合理念，打造中西融合課程

大連楓葉國(guó)際學(xué)校自1995年創(chuàng)校以來，一直秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念。學(xué)校認(rèn)為，中西方教育各有優(yōu)勢(shì)，中國(guó)教育重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，西方教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維，如果能夠充分吸收兩種教育的精華，將中西方教育模式有機(jī)結(jié)合，就可以實(shí)現(xiàn)教育的優(yōu)化升級(jí)?；诖?，大連楓葉國(guó)際學(xué)校在課程設(shè)置上進(jìn)行中西方教育的優(yōu)化融合，既繼承中國(guó)教育的嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)，又吸收西方教育的活潑多元，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品類等課程的中西教學(xué)法有機(jī)結(jié)合，努力構(gòu)建符合中國(guó)國(guó)情又兼具國(guó)際視野的課程體系。在英語(yǔ)教學(xué)方面，大連楓葉國(guó)際學(xué)校每周開設(shè)10節(jié)英語(yǔ)課，聘請(qǐng)中外教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。中外教師密切配合，互相觀摩學(xué)習(xí)，形成教學(xué)互補(bǔ)的合作機(jī)制。這樣的中西融合課程，讓大連楓葉國(guó)際學(xué)校的學(xué)生既具備扎實(shí)的中國(guó)文化底蘊(yùn)，又擁有開闊的國(guó)際視野，在語(yǔ)言文化等方面形成獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

大連楓葉國(guó)際學(xué)校擁有完善的幼小初高教育體系

大連楓葉國(guó)際學(xué)校是楓葉教育集團(tuán)在大連市成立的第一所學(xué)校，也是集團(tuán)旗下發(fā)展最為成熟、教育體系最為完備的學(xué)校之一。經(jīng)過20多年的發(fā)展，楓葉大連已經(jīng)形成了完整的教育鏈條:幼兒園階段，大連楓葉國(guó)際學(xué)校擁有9所園區(qū)，分布在大連市各主要城區(qū);小學(xué)階段設(shè)有開發(fā)區(qū)校區(qū)和金石灘校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn);初中階段設(shè)置甘井子校區(qū)和金石灘校區(qū)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn);高中階段在金石灘國(guó)家旅游度假區(qū)擁有占地廣闊、設(shè)施一流的校區(qū)。從幼兒園到高中畢業(yè)，大連楓葉國(guó)際學(xué)校為學(xué)生提供了16年的國(guó)際化教育體系。學(xué)生可以選擇在楓葉完成全部學(xué)業(yè)，也可以根據(jù)個(gè)人發(fā)展需求，在不同階段進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)外學(xué)校的銜接轉(zhuǎn)學(xué)。這種完整的教育體系，可以讓大連地區(qū)家長(zhǎng)無需讓孩子出省就讀，就可以在本地獲得國(guó)際一流的教育資源，是大連楓葉國(guó)際學(xué)校的一大特色。

大連楓葉國(guó)際學(xué)校強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)與校本課程

在課程設(shè)置上，大連楓葉國(guó)際學(xué)校突出兩個(gè)特色，即強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)和增加校本課程比重。對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)，楓葉大連采取中外教師雙語(yǔ)教學(xué)的模式，從小學(xué)開始每周就開設(shè)10節(jié)英語(yǔ)課，遠(yuǎn)高于公立學(xué)校的英語(yǔ)課時(shí)。中高年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)課又分為聽說課、閱讀課、語(yǔ)法課、寫作課等類型，教學(xué)方式多樣化。除了增加英語(yǔ)課時(shí)外，楓葉大連還重視英語(yǔ)教學(xué)效果的考核，開設(shè)英語(yǔ)水平測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)能力的提高。在校本課程方面，楓葉大連開設(shè)有書法、美術(shù)、音樂、體育等特色選修課，并建有專門的教學(xué)場(chǎng)所。通過校本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，掌握一項(xiàng)獨(dú)特的技能或?qū)ｉL(zhǎng)。綜合強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)與校本課程，可以讓楓葉大連的學(xué)生在掌握扎實(shí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)，獲得超強(qiáng)的英語(yǔ)能力和個(gè)性化的技能發(fā)展，這也是楓葉大連課程設(shè)置的一大亮點(diǎn)。

大連楓葉國(guó)際學(xué)校初高中實(shí)行中加雙文憑教育

大連楓葉國(guó)際學(xué)校高中部是大連市教委和遼寧省教育廳認(rèn)可的中加合作辦學(xué)項(xiàng)目，也是中國(guó)大陸第一所獲得不列顛哥倫比亞省政府認(rèn)證的海外合作學(xué)校。由此，楓葉大連高中可以為學(xué)生同時(shí)提供中國(guó)和加拿大兩國(guó)的畢業(yè)文憑。在課程設(shè)置上，楓葉大連高中同時(shí)開設(shè)中國(guó)語(yǔ)文、政治、歷史、地理、思想品德等課程和英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等世界課程。中外課程比例約為6:4。初高中階段學(xué)生需要完成中國(guó)教育部規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，以通過高考獲得中國(guó)大陸的學(xué)歷證書;同時(shí)完成世界課程的學(xué)習(xí)，獲得楓葉發(fā)放的不列顛哥倫比亞省高中畢業(yè)證書。兩種文憑都可以被國(guó)內(nèi)外大學(xué)認(rèn)可。這種中加雙文憑的教學(xué)模式，可以幫助學(xué)生獲得更豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，在語(yǔ)言能力、跨文化理解能力等方面得到全面提高，為未來升學(xué)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。這也是大連楓葉國(guó)際學(xué)校的一大特色。

大連楓葉國(guó)際學(xué)校是大連地區(qū)歷史最悠久、規(guī)模最大的國(guó)際學(xué)校，擁有完整的教育體系，辦學(xué)理念強(qiáng)調(diào)中西教育的有機(jī)結(jié)合，課程設(shè)置突出英語(yǔ)教學(xué)與校本課程的比重。學(xué)校在大連擁有幼兒園、小學(xué)、初高中多個(gè)校區(qū)，硬件設(shè)施優(yōu)良，師資力量雄厚?？傮w來說，大連楓葉國(guó)際學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育環(huán)境，是大連地區(qū)就讀國(guó)際學(xué)校的首選。

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。