對(duì)于國(guó)外的學(xué)生想要回國(guó)讀大學(xué)，目前政策和條件還比較限制。主要問(wèn)題是國(guó)內(nèi)外大學(xué)之間無(wú)法直接轉(zhuǎn)換學(xué)分，留學(xué)生回國(guó)基本無(wú)法直接入讀與其出國(guó)前相當(dāng)年級(jí)。常見(jiàn)的幾種回國(guó)讀大學(xué)的途徑包括:重新參加高考、成人高考入讀大學(xué)，這意味著無(wú)法繼承之前的學(xué)業(yè);轉(zhuǎn)入境內(nèi)高校與國(guó)外大學(xué)的合作項(xiàng)目，但需要從第一年開(kāi)始學(xué)習(xí);申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)回香港或澳門(mén)的大學(xué)，但名額非常有限，條件也較為嚴(yán)格。整體來(lái)說(shuō)，留學(xué)生回國(guó)續(xù)讀遇到的最大困難在于無(wú)法直接進(jìn)入相當(dāng)年級(jí)和轉(zhuǎn)換之前的學(xué)分。目前也有呼吁出臺(tái)更多相關(guān)優(yōu)惠政策支持留學(xué)生回國(guó)學(xué)習(xí)，但進(jìn)展仍比較有限。

國(guó)內(nèi)普通本科基本不接受海外學(xué)生，只能重新高考或成人高考

對(duì)于在國(guó)外讀本科的中國(guó)留學(xué)生想要回國(guó)直接進(jìn)入國(guó)內(nèi)普通本科學(xué)習(xí)，目前國(guó)內(nèi)的政策還比較嚴(yán)格，基本上不可能直接進(jìn)入相應(yīng)年級(jí)。主要原因在于，國(guó)內(nèi)外大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置和學(xué)分要求都存在差異，無(wú)法直接轉(zhuǎn)換。因此，留學(xué)生回國(guó)基本上只有兩個(gè)選擇:1. 重新參加高考，與其他考生一起競(jìng)爭(zhēng)大學(xué)錄取名額。2. 通過(guò)成人高考考入大學(xué)繼續(xù)深造。但這兩個(gè)途徑對(duì)于原本選擇出國(guó)深造的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，代價(jià)都較高，也與最初預(yù)期存在很大差距。成人高考對(duì)于家長(zhǎng)的接受程度也較低。所以，通過(guò)普通或成人高考的方式，海外留學(xué)生回國(guó)直接進(jìn)入相應(yīng)年級(jí)面臨著極大困難。這也是目前政策上的最大制約。

中外合作辦學(xué)可申請(qǐng)，但仍需從第一年開(kāi)始學(xué)習(xí)

相比國(guó)內(nèi)普通本科，我國(guó)境內(nèi)一些與國(guó)外大學(xué)合作舉辦的本科項(xiàng)目對(duì)于海外留學(xué)生回流略微寬松。這類(lèi)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目確實(shí)可接受海外本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷的留學(xué)生報(bào)名，但錄取后仍需要從第一學(xué)年開(kāi)始學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@類(lèi)項(xiàng)目要取得國(guó)內(nèi)教育部認(rèn)可的學(xué)歷證書(shū)，必須完成合作方對(duì)學(xué)分和課程的全部要求。中外合作本科項(xiàng)目多學(xué)費(fèi)昂貴，絕大多數(shù)是財(cái)政類(lèi)、金融類(lèi)、經(jīng)管類(lèi)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。即便能轉(zhuǎn)入這類(lèi)項(xiàng)目，海外留學(xué)生也難以轉(zhuǎn)換之前的學(xué)習(xí)成果，還需從頭開(kāi)始。這對(duì)于原本在國(guó)外已完成一兩年本科學(xué)習(xí)的學(xué)生，無(wú)疑是一次新的投入和犧牲。

港澳地區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)名額極少，政策嚴(yán)苛

港澳地區(qū)的大學(xué)理論上也可接受大陸學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，包括海外留學(xué)生。但實(shí)際操作中，港澳高校對(duì)內(nèi)地學(xué)生轉(zhuǎn)入設(shè)置了極為嚴(yán)格的政策限制。近年來(lái)疫情期間，港澳高校招生政策更加保守，對(duì)內(nèi)地學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)入的名額已經(jīng)少之又少。反之，疫情期間也有更多港澳留學(xué)生hope轉(zhuǎn)回內(nèi)地學(xué)業(yè)，導(dǎo)致招生競(jìng)爭(zhēng)更加激烈?？梢哉f(shuō)，通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)途徑進(jìn)入港澳高校幾乎是海外留學(xué)生返國(guó)后最艱難的路徑之一。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，港澳高校對(duì)大陸學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的錄取率常年低于1%。過(guò)程復(fù)雜，學(xué)費(fèi)高昂的特點(diǎn)也令人望而卻步。

學(xué)歷認(rèn)證和社會(huì)融入 Ability 均存在難題

海外留學(xué)生無(wú)法順利完成學(xué)業(yè)回國(guó)的最大后顧之憂，也許不僅在于無(wú)法進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，也在于無(wú)法獲得國(guó)內(nèi)認(rèn)可的學(xué)歷證書(shū)。根據(jù)規(guī)定，高校畢業(yè)證是進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)、報(bào)考公務(wù)員和研究生的必要條件。返國(guó)的海外留學(xué)生若中斷了學(xué)業(yè)，極可能面臨無(wú)法通過(guò)學(xué)歷認(rèn)證的窘境。這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響其未來(lái)發(fā)展。此外，相比正常完成學(xué)業(yè)的留學(xué)生，提前退學(xué)回國(guó)的群體在文化認(rèn)同、社交圈層等方面也可能遭遇更多困難，適應(yīng)能力和社會(huì)融入度都值得擔(dān)憂。這些潛在隱患也增加了海外留學(xué)生返國(guó)決策的風(fēng)險(xiǎn)性。

呼吁出臺(tái)政策鼓勵(lì)留學(xué)生回國(guó)發(fā)展

為了避免海外留學(xué)生人才流失和重復(fù)培養(yǎng)的社會(huì)成本過(guò)高，也有呼吁國(guó)家出臺(tái)更多支持留學(xué)生順利回國(guó)的政策措施。例如開(kāi)放更多高職院校名額，接受高年級(jí)留學(xué)生降級(jí)轉(zhuǎn)入;實(shí)施定期的留學(xué)生特殊轉(zhuǎn)學(xué)考試;適度放寬學(xué)分轉(zhuǎn)換和優(yōu)待政策等。但從目前局勢(shì)看，這些呼吁和倡議的政策影響還比較有限。留學(xué)生回國(guó)面臨的政策壁壘仍多于便利。所以，在未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，直接進(jìn)入國(guó)內(nèi)本科相應(yīng)年級(jí)學(xué)習(xí)仍是留學(xué)生的難題。

總的來(lái)說(shuō)，留學(xué)生直接回國(guó)進(jìn)入與本科出國(guó)前相當(dāng)年級(jí)和轉(zhuǎn)換之前學(xué)分，在當(dāng)前政策條件下是不可行的。如果留學(xué)生決定回國(guó)完成學(xué)業(yè)，大多需要重新高考或成人高考，這對(duì)之前出國(guó)深造的學(xué)生和家長(zhǎng)而言代價(jià)較大。雖然也呼吁有更多政策支持留學(xué)生回國(guó)學(xué)習(xí)，但這方面的政策進(jìn)展仍比較緩慢。留學(xué)生回國(guó)繼續(xù)學(xué)業(yè)的環(huán)境仍較為嚴(yán)峻，面臨眾多困難。

【微語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會(huì)有遺憾。不過(guò)，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來(lái)的標(biāo)志吧！