設(shè)計學(xué)是一門綜合性很強的學(xué)科，它融合了工程技術(shù)、藝術(shù)審美等多學(xué)科知識。隨著社會發(fā)展，設(shè)計學(xué)已成為當(dāng)前國內(nèi)外很熱門的專業(yè)方向之一。本文將從設(shè)計學(xué)的學(xué)科屬性、課程設(shè)置、發(fā)展歷程等多個方面深入解析設(shè)計學(xué)的內(nèi)涵及發(fā)展情況，以期幫助廣大學(xué)子全面了解這個新興交叉學(xué)科，把握其發(fā)展方向及就業(yè)前景。

設(shè)計學(xué)專業(yè)具有跨學(xué)科綜合性，融合理工文多個領(lǐng)域知識

設(shè)計學(xué)是一門理、工、文多學(xué)科交叉的新興領(lǐng)域。它融合了工程技術(shù)、藝術(shù)審美等多學(xué)科知識，具有很強的綜合性特點。設(shè)計學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要掌握機電工程、藝術(shù)學(xué)、人機工效學(xué)、計算機輔助設(shè)計等方面的知識，才能成為真正的復(fù)合型專業(yè)人才。這使得設(shè)計學(xué)在專業(yè)設(shè)置上不同于傳統(tǒng)的單一學(xué)科專業(yè)，它強調(diào)對多個領(lǐng)域知識的綜合運用，可以說是新興的“大成體”學(xué)科。這為學(xué)生提供了非常廣闊的知識面，也對其綜合素質(zhì)提出了更高要求?？傮w來說，設(shè)計學(xué)的跨學(xué)科特點明顯，專業(yè)設(shè)置突出綜合性，這也契合了當(dāng)前社會對復(fù)合型人才的需求。

設(shè)計學(xué)可同時授予工學(xué)及藝術(shù)學(xué)兩個學(xué)位

設(shè)計學(xué)在國內(nèi)屬于一個較新的學(xué)科方向，2011年才正式升級為獨立的一級學(xué)科。它同時兼具工學(xué)和藝術(shù)學(xué)兩個屬性，所以設(shè)計學(xué)的研究生還可根據(jù)具體情況同時獲取工學(xué)學(xué)位或藝術(shù)學(xué)學(xué)位。從工學(xué)角度來說，設(shè)計學(xué)強調(diào)工程技術(shù)在設(shè)計中的應(yīng)用，屬于工學(xué)范疇;從藝術(shù)學(xué)角度來說，設(shè)計學(xué)又強調(diào)美學(xué)、形式等方面的研究，屬于藝術(shù)學(xué)范疇。這種雙重屬性為設(shè)計學(xué)專業(yè)帶來了獨特的優(yōu)勢，使其可以靈活地適應(yīng)社會各界對人才知識結(jié)構(gòu)的不同需求，為學(xué)生獲得雙學(xué)位提供了便利條件。可以說，同時具備工學(xué)和藝術(shù)學(xué)兩個學(xué)位是設(shè)計學(xué)專業(yè)的重大特色之一，也verification了它的學(xué)科廣度，這對學(xué)生的就業(yè)發(fā)展大有裨益。

設(shè)計學(xué)專業(yè)課程設(shè)置突出設(shè)計史論和設(shè)計原理

由于設(shè)計學(xué)的綜合性特點，其專業(yè)設(shè)置的課程也呈現(xiàn)多樣化的特點，但主要還是側(cè)重設(shè)計史論和設(shè)計原理兩個方面。在設(shè)計史論部分，設(shè)計學(xué)專業(yè)會設(shè)置大量相關(guān)的課程，如中外設(shè)計史、工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)等，通過這些課程使學(xué)生全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)設(shè)計發(fā)展的歷史及其演變脈絡(luò)。在設(shè)計原理部分，設(shè)計學(xué)專業(yè)也會設(shè)置諸如藝術(shù)設(shè)計概論、設(shè)計學(xué)原理、設(shè)計美學(xué)等理論框架性課程，幫助學(xué)生掌握設(shè)計活動的基本規(guī)律和原理方法?？梢哉f，設(shè)計史論和設(shè)計原理是設(shè)計學(xué)專業(yè)的兩大支柱，也是該專業(yè)核心競爭力的體現(xiàn)。這種課程設(shè)置切合設(shè)計學(xué)的學(xué)科定位，也讓學(xué)生得到更為全面的專業(yè)學(xué)習(xí)。

2011年設(shè)計學(xué)正式升格為獨立的一級學(xué)科

在我國，設(shè)計學(xué)的發(fā)展歷程并不Very長。長期以來，設(shè)計類專業(yè)多屬于美術(shù)學(xué)等文科門類，沒有形成獨立的學(xué)科體系。2011年，在國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部的學(xué)科目錄調(diào)整中，設(shè)計學(xué)才正式升格為獨立設(shè)置的一級學(xué)科，與美術(shù)學(xué)等Steps離，成為藝術(shù)學(xué)門類下的一個獨立學(xué)科方向。這標(biāo)志著設(shè)計學(xué)在中國的學(xué)科地位得到大幅提升，開始有與國際接軌的專業(yè)化發(fā)展過程。當(dāng)前，設(shè)計學(xué)已經(jīng)成為藝術(shù)學(xué)門類的五大一級學(xué)科之一，下設(shè)有多個具體的二級學(xué)科方向?？梢哉f，2011年是設(shè)計學(xué)專業(yè)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點，該學(xué)科的地位得到空前提高，也帶動了中國設(shè)計教育體系的重構(gòu)與發(fā)展。

設(shè)計學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面廣，主要職業(yè)方向收入可觀

設(shè)計學(xué)作為一個新興的交叉學(xué)科，其畢業(yè)生的就業(yè)面非常廣闊。主要就業(yè)方向包括產(chǎn)品設(shè)計師、服裝設(shè)計師、工業(yè)設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、景觀設(shè)計師、展覽設(shè)計師等。隨著國內(nèi)對設(shè)計人才的需求不斷增長，這些設(shè)計師的平均年薪收入也較為可觀。根據(jù)調(diào)查，產(chǎn)品設(shè)計師和服裝設(shè)計師的平均年薪可達(dá)15萬元人民幣左右;景觀設(shè)計和工業(yè)設(shè)計的平均年薪也可達(dá)10萬元人民幣。此外，一些設(shè)計師還可以通過專業(yè)技能考取高級職稱，如注冊建筑師、注冊室內(nèi)設(shè)計師等，薪資收入會更高。由此可見，設(shè)計學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面廣、崗位待遇優(yōu)厚，發(fā)展前景非?？捎^。這也從一個側(cè)面證明設(shè)計學(xué)專業(yè)的價值。

當(dāng)前我國設(shè)計教育發(fā)展勢頭強勁，設(shè)計學(xué)專業(yè)前景廣闊

當(dāng)前，我國正處于由制造大國向創(chuàng)新設(shè)計大國轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，國家和社會對設(shè)計人才的需求日益增長。與此同時，中國的設(shè)計教育也取得長足發(fā)展，各類設(shè)計院校和專業(yè)不斷增設(shè)。可以預(yù)見，未來一段時間我國對設(shè)計人才的需求量會持續(xù)增加。而設(shè)計學(xué)作為設(shè)計類專業(yè)的核心學(xué)科，其發(fā)展前景也極為廣闊。未來幾年，設(shè)計學(xué)專業(yè)的研究生招生規(guī)模還將持續(xù)擴(kuò)大，相關(guān)職業(yè)的就業(yè)崗位也將大量新增。由此可見，選擇設(shè)計學(xué)專業(yè)無疑是一條明智之舉。它不僅順應(yīng)了國家戰(zhàn)略方向，也切合了社會對人才知識結(jié)構(gòu)的要求，就業(yè)前景兼優(yōu)。建議有志于設(shè)計的同學(xué)積極準(zhǔn)備、勇敢踏Step入這片新興的學(xué)科領(lǐng)域。

設(shè)計學(xué)作為一門融合理論與實踐的新興交叉學(xué)科，其發(fā)展前景非常廣闊。它強調(diào)工程與藝術(shù)的結(jié)合，滿足人們在產(chǎn)品功能與個人審美上的需求，與當(dāng)下我國的發(fā)展方向高度契合。本文通過解析設(shè)計學(xué)的學(xué)科屬性、課程設(shè)置、發(fā)展歷程等方面內(nèi)容，使讀者全面了解這個新型專業(yè)方向，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供參考。總之，設(shè)計學(xué)是一門值得關(guān)注的新興交叉學(xué)科，其發(fā)展前景可期，廣大學(xué)子若對其感興趣，可以通過適當(dāng)了解來判斷是否選擇這個專業(yè)方向。

【微語】留學(xué)不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機會選擇自己想要的生活。